黨的羣衆路線教育實踐動員活動自查報告(精選多篇)

第一篇：黨的羣衆路線教育實踐動員活動自查報告

8月6日上午，xx林管局xx分局黨委召開黨的羣衆路線教育實踐活動動員部署大會，對開展教育實踐活動進行動員部署。分局黨委書記郭xx作動員講話。xxxx國有林管理局指導組組長xx就指導組工作做了表態發言。分局黨委副書記、局長鬍義軍同志主持大會。分局機關全體職工、各管護所長及林區派出所幹警參加了會議。

xx分局黨委書記郭xx在講話中指出，分局黨員幹部要深刻認識開展黨的羣衆路線教育實踐活動的重大意義，統一思想認識，保持清醒頭腦，切實增強開展教育實踐活動的責任感、使命感和緊迫感，準確把握教育實踐活動的目標要求、基本原則，要正風肅紀，突出政治堅強、敢於擔當，重點解決的是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，突出重點，確保教育實踐活動的紮實推進。

郭xx要求領導幹部要率先垂範、身體力行，帶頭轉變作風，走到一線發現問題，解決問題，第一是問題要從羣衆堆裏“找”。聽聽羣衆嘮叨什麼、關心什麼、焦慮什麼，準確把握羣衆的新需求和新期待。第二是實情要從羣衆嘴裏“淘”。調研要深入一線、深入基層、深入羣衆，態度要實誠，切忌官僚主義和形式主義。第三是辦法要和羣衆一塊“想”。要把羣衆願望作爲工作目標,把羣衆滿意作爲檢驗工作的標準，堅持邊調研邊整改，切實改進工作作風，始終與羣衆一塊苦、一塊過、一塊幹，真心爲羣衆辦實事解難事，讓羣衆看到實實在在的變化。

xx國有林管理局指導組組長xx希望xx分局的職工把思想和行動統一到xx林管局黨委的要求和部署上來，認真搞好教育實踐活動，保持良好的精神狀態，採取務實管用措施，堅持兩手抓兩促進，把開展教育實踐活動同做好當前改革發展穩定各項工作緊密結合起來，合理安排，履行職責、把握關鍵，統籌兼顧、嚴格把關，嚴於律已、恪盡職守。

第二篇：黨的羣衆路線教育實踐活動動員報告

黨的羣衆路線教育實踐活動動員報告

同志們：

今天，根據縣教育局羣衆路線教育實踐活動部署，按照縣教育局的安排和要求，我校召開芳山鎮國小深入開展黨的羣衆路線教育實踐活動動員大會，對我校開展羣衆路線教育實踐活動進行思想發動並做出具體的安排部署。下面，我就開展好這次活動，講幾點意見。

一、高度重視，深刻認識開展教育實踐活動的重要性和必要性。

黨的十八大明確提出，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以爲民務實清廉爲主要內容的黨的羣衆路線教育實踐活動，是以習近平同志爲總書記的黨中央堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策。中央、省、市及縣教育局對此高度重視，已經作了層層動員和部署。習近平總書記強調，要着眼於自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”爲總體要求，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，以實際行動密切黨羣幹羣關係，取得羣衆滿意的成效。縣教育局長奎局長在黑山縣教育系統深入開展黨的羣衆路線教育實踐活動動員會議上強調，開展好教育實踐活動是當前和今後一個時期各校黨組織的一項重要政治任務，各校黨組織要以高度的責任感和歷史使命感，確保教育實踐活動深入推進、順利開展、抓好抓實。

縣教育局黨委書記、局長長奎同志在動員會議上強調：我們要提高認識，把思想統一到中央、省、市的決策部署上來，一要充分認識到新形勢下開展羣衆路線教育實踐活動的重大意義；二要真抓實幹，保質保量開展好教育實踐活動。凸顯了開展羣衆路線教育實踐活動對教育行業的重要意義。

近一階段，我校全體教職工以高度的責任感和使命感，以“風清氣正，幹事創業”的激情，創造了令人振奮的成績。比如：我們獲得“市平安校園”、“普九工作先進單位”、“功能室建設先進單位”、“市體育工作特色學校”、“家

庭教育工作先進校”、“勤工儉學先進單位”、“幼兒園工作先進單位”等榮譽稱號；縣三小活動比賽踢毽子、跳繩、長跑分別獲得4、5、6名；畢業生畢業統考成績逐年上升；青年教師基本功比賽獲一等獎。但同時我們也要看到，隨着學校的發展，怕苦怕難、怕擔責任，對待工作討價還價、精神境界、黨性修養、治學態度的意識不強，有的教學中心意識淡薄，圖清閒、嫌麻煩，課堂教學隨意性大，更談不上進行教學模式、內容、方法等方面的改革；部分教師缺乏提升自身的思想理論水平和業務素養的緊迫感、危機感，思想政治意識不夠強、存在職業倦怠。這與人民羣衆的要求尚有距離，長此以往，必將極大阻礙學校的發展。精神懈怠危險、能力不足危險、脫離羣衆危險、消極腐敗危險擺在我們的前面，我們每一位同志，特別是黨員同志要對照黨章和羣衆路線要求，廣泛、全面、深入地查找問題，及時整改。切實解決思想及工作中的問題。

開展黨的羣衆路線教育實踐活動，就是要使全校黨員同志牢記並恪守全心全意爲人民服務的根本宗旨，切實改進工作作風，贏得羣衆的信任和擁護，以優良作風把廣大教工緊緊凝聚在一起，爲實現學校新的發展提神振氣，爲辦人民滿意教育努力奮鬥。

二、結合學校實際，把教育實踐活動作爲學校健康持續發展的強大動力。 深入開展黨的羣衆路線教育實踐活動，關鍵在結合學校工作實際，體現學校特色。我們將按照縣教育局的要求，結合學校實際，紮實開展黨的羣衆路線教育實踐活動，以此爲契機，進一步增強羣衆觀念，進一步改進工作作風，進一步推動教育教學改革發展，推動學校辦學實力再上新臺階。

第一，抓住關鍵環節，紮實做好規定動作

一是學習教育環節。我們要採取多種途徑、多種形式，重點搞好學習宣傳和思想教育工作，使我們的黨員教師進一步強化宗旨意識、增強羣衆觀點。全校黨員要認真學習中國特色社會主義理論體系，學習黨章和黨的十八大報告，學習十

八大以來習近平總書記一系列重要講話精神，學習黨的光輝歷史和優良傳統，着力提升自身黨性修養和理論水平；要在全校範圍廣泛深入開展理想信念、黨性黨風黨紀、師德師風以及學風校風教育，淨化校園發展環境，營造團結和諧發展氛圍；要圍繞部分黨員同志在作風上存在的突出問題、事關師生員工切身利益的問題以及學校內涵發展、提升質量各項重點工作，深入師生員工，認真開展調查研究，廣泛聽取師生意見和建議，增強民主參與，凝聚發展共識，集聚發展合力。

二是查擺問題環節。重點圍繞爲民務實清廉要求，通過師生提、自己找、領導點、同事幫，認真查擺形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風以及師德師風、學風校風等方面存在的突出問題，進行自我剖析，開展批評和自我批評。學校黨支部要組織高質量的專題民主生活會，緊扣主題、開門見山、突出重點，指出存在的主要問題，分析深層次原因，提出努力方向和改進措施。

三是整改落實環節。重點是針對師德師風、學風校風和工作作風方面存在的問題，提出解決對策，制定和落實整改方案，對一些突出問題進行集中治理。建立起改進作風、聯繫羣衆的長效機制，真正使貫徹黨的羣衆路線成爲學校黨員幹部和全體師生員工長期自覺的行動。

第二，緊密聯繫實際，把教育實踐活動落到實處。

開展黨的羣衆路線教育實踐活動必須把羣衆需求和工作重點有機結合起來，結合學校實際，我們要做好以下幾點：

一是(好 範文網)要把活動成效體現在作風轉變上。把開展教育實踐活動與轉變工作深化作風緊密結合起來，一定要把主要精力集中放到抓工作落實上。

二是要把活動成效體現在辦實事上。學校領導班子要以開展教育實踐活動爲重點，主動徵求師生的意見，堅持誠心誠意爲羣衆謀利益，以實實在在的成果取信於民，使羣衆在教育實踐活動中得到更多實惠。

三是要把活動成效體現在加快學校發展上。新學年、新學期學校發展的任務十分繁重，我們將做好標準化中心校驗收工作，新的課堂教學方法改革的驗收和幼兒園的新建搬遷工作等等。我們要通過教育實踐活動，促使全校上下始終保持良好的精神狀態，激發工作的幹勁，全力以赴抓好各項工作，以實際行動貫徹落實黨的羣衆路線。

三、精心組織，確保教育實踐活動取得實效

我們要根據本次教育實踐活動的總要求，堅持高標準、高質量落實縣教育局的具體部署，“規定動作”做到位，“自選動作”做精彩。精心制定教育實踐活動方案，嚴格按照方法步驟，採取有力措施，切實抓好學習教育、查擺問題、整改落實三個環節的工作落實。

一是加強組織領導，強調領導帶頭。開展羣衆路線教育實踐活動是全黨政治活動中的一件大事，也是當前各級黨組織的一項重大政治任務。學校黨支部要進一步增強責任感和使命感，把開展好教育實踐活動抓緊抓好。要加強領導、明確責任，精心組織，具體指導，確保教育實踐活動深入開展、取得實效。領導班子成員要帶頭學習，帶頭執行上級關於改進作風的規定，帶頭查擺問題，帶頭落實整改措施。

二是統籌兼顧，兩手抓兩不誤。開展羣衆路線教育實踐活動目的是轉變作風、促進科學發展，我們要充分發揮黨密切聯繫羣衆的獨特優勢，把開展教育實踐活動同做好學校改革發展穩定各項工作緊密切合起來，不做一刀切、不搞兩張皮。把全校師生員工更好地凝聚起來，提振精氣神、擰成一股勁，同心同德，攻堅克難，以作風建設的新成效匯聚起推動學校改革、發展的強大力量。

三是加強宣傳、及時總結。我們在開展黨的羣衆路線教育實踐活動過程中，要充分利用各種信息媒介，進行宣傳，努力營造活動良好的輿論氛圍。我們要及時總結，及時反省教育實踐活動中的得與失，主動接受縣教育局督導組的指導。

同志們，深入開展黨的羣衆路線教育實踐活動，意義重大，影響深遠。讓我們在縣教育局黨委的領導下，，統一思想、堅定信心、紮實工作、務求實效，搞好這次教育實踐活動，進一步發揮黨支部和黨員密切聯繫羣衆的政治優勢，促進學校持續健康發展，爲辦好人民滿意教育，實現中華民族偉大復興的中國夢做出自己的貢獻!

第三篇：關於召開黨的羣衆路線教育實踐活動動員大會準備情況的報告

關於召開黨的羣衆路線教育實踐活動

動員大會準備情況的報告

縣黨的羣衆路線教育實踐活動領導組辦公室：

我支部黨的羣衆路線教育實踐活動動員大會經過精心準備，活動方案和動員講話稿已起草完成並已報督導組審閱，參會人員、參評人員名單已經督導組審定，民主測評意見冊已發放到參會人員手中。召開動員大會的條件已基本成熟，初定於2014年3月19日下午3點在行政大樓召開中共**縣人民政府辦公室支部委員會黨的羣衆路線教育實踐活動動員大會。

特此報告

中共**縣人民政府辦公室支部委員會2014年3月18日

第四篇：黨的羣衆路線教育實踐活動動員報告

黨的羣衆路線教育實踐活動動員報告

各位黨員同志：

根據鎮黨委政府和縣教育局局黨組關於開展羣衆路線教育實踐活動的實施意見，今天我們召開我校黨的羣衆路線教育實踐活動動員大會。會議的主要內容是，深入學習貫徹中央、省、市、縣黨組的羣衆路線教育實踐活動工作會議精神，對我校教育實踐活動進行動員佈置。

鎮黨委政府及縣教育局對這次開展教育實踐活動非常重視，分別派出兩個督導組，專門指導和幫助我校開展教育實踐活動。督導組同志出席了今天的會議，我們表示熱烈的歡迎和衷心感謝。

下面，我代表學校黨總支，就我校開展黨的羣衆路線教育實踐活動提出四點意見：

一、堅持三個立足，切實增強開展黨的羣衆路線教育實踐活動的積極性和主動性

在全黨深入開展以爲民務實清廉爲主要內容的黨的羣衆路線教育實踐活動，是黨的十八大作出的重大部署。我們要充分認識教育實踐活動的重大意義，切實增強開展教育實踐活動的積極性和主動性，把思想行動統一到中央和上級的部署上來，使實踐活動取得成效。

首先要立足黨和國家的大局。要深刻認識羣衆路線教育實踐活動是發展中國特色社會主義的戰略舉措。習近平總書記強調，羣衆路線是我們黨的生命線和根本工作路線。開展羣衆路線教育實踐活動充分體現了黨要管黨、從嚴治黨的堅定決心。十八大以來，新一屆中央領導集體以作風建設開局，制定八項規定並帶頭落實、率先垂範。這次又以落實八項規定爲切入口，在全黨範圍內開展羣衆教育實踐活動。這體現了黨要管從嚴治黨的決心，體現的就是直面問題、蒼蠅老虎一起打的勇氣。開展羣衆路線教育實踐活動充分體現了對羣衆期待、羣衆利益的熱切呼應。人民羣衆是國家的主人，以民爲重、服務羣衆，是我們的天職。近年來，漠視羣衆感情、違背羣衆意願、損害羣衆利益的種種情況嚴重影響了黨羣關係。開展羣衆路線教育實踐活動，抓住了作風建設這個重大而緊迫的任務，扣住了保持同人民羣衆血肉聯繫這個作風建設的核心，體現了“人民羣衆對美好生活的嚮往，就是我們的奮鬥目標”這一要。羣衆路線教育實踐活動充分體現了對黨的事業、國家命運的高度負責。黨的十八大確定了“兩個一百年”的戰略目標，習總書記提出了實現中華民族偉大復興的中國夢。這些目標能否實現，關鍵取決於我們黨能否始終保持先進性、純潔性，能否與人民羣衆心連心、同呼吸、共命運。

其次，要立足教育的深化改革發展大局。改革開放以來，教育得到較大的發展。但教育在發展的過程中，也存在不少的問題，如應試教育的問題，學生身體素質問題，學生創新能力的問題，教師師德問題，教育公平問題等等。因此，我們應立足我們的教育發展大局，充分認識實踐教育的重要性，通過實踐教育，不斷更新教育理念和育人觀，樹立正確的人生觀和價值觀，提高教育工作者的整體素養，增強教育的可持續發展能力。

第三，立足黨員教師自身素質的提高。要不斷提升黨員教師的人生品格，深刻認識羣衆路線教育實踐活動是永葆政治本色、增強實踐本領的重要內容。我們黨最大的政治優勢是堅持羣衆路線、密切聯繫羣衆。對我們每一個黨員來說，牢固樹立爲人民服務的宗旨意識，心繫羣衆、服務羣衆、向羣衆學習的觀點、羣衆利益無小事的觀點、對黨和對人民負責相一致的觀點。開展教育實踐活動，對我們每個黨員尤其是各級領導幹部來說，是一次在思想認識、政治品質、工作能力等方面的重要自我修練，以實現自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高。通過學習，端正態度，堅決防止和反對輕視的思想、觀望的心理、敷衍的態度、擔心的情緒，以飽滿的政治熱情和積極的態度參與到教育實踐活動中。

二、針對“四風”問題，剖析和整改影響黨羣幹羣關係的突出問題

黨中央和省委把這次教育實踐活動的主要任務集中到解決羣衆反映強烈的形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風這“四風”問題。習總書記對“四風”問題的種種表現作了深刻的剖析。形式主義主要是知行不一、不求實效，文山會海、花拳繡腿，貪圖虛名、弄虛作假；官僚主義主要是脫離實際、脫離羣衆，高高在上、漠視現實，唯我獨尊、自我膨脹；享樂主義主要是精神懈怠、不思進取，追逐名利、貪圖享受，講究排場、玩風盛行；奢靡之風主要是鋪張浪費、揮霍無度，大興土木、節慶氾濫，生活奢華、驕奢淫逸，甚至以權謀私、腐化墮落。

我校要按照上級黨委和教育局黨組的要求，把查找問題、剖析問題、解決問題作爲教育實踐活動的出發點、落腳點，認認真真照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。爲此，我們根據近年來學校黨員教師存在的問題和教職工對黨員和幹部存在問題的反映，查擺出學校黨員和幹部存在以下一些問題。

我們的黨員教師或班子成員對當前診治學習不夠認真、不夠迫切；對學校一些大事缺乏原則性，如對學校有些制度的執行不夠堅決，有畏難情緒，怕得罪人；有的黨員教師工作缺乏激情，安於現狀，不思進取；有的教師與學生家長缺少聯繫和溝通。尤其是，有的黨員教師工作作風渙散，隨意遲到、早退甚至離崗；有的同志不肯挑重擔，對學校安排的工作以各種理由加以推辭等等。這些問題的提出，一是本着驚醒黨員和幹部的目的，學校的穩定和發展，需要我們黨員教師的先進性和純潔性，要有歸宿感和向心力，要有校榮我榮、校衰我衰集體觀念。二是爲了先行整改，希望黨員教師在平時的工作中，要以學校的大局爲重，應多考慮學校的整體利益，對在新形勢下如何做好本職工作，應多提一些建設性意見，提一些利於學校穩定和發展的建議，發揮黨員教師的先進性和奉獻精神。

通過他評的方式，本次會上將發放對校級班子和校級班子成員民主評議表，希望在座的各位黨員對校級班子和校級班子成員存在的四風問題提出寶貴意見和建議，填寫時應本着實事求是的態度，對存在的問題可直接提出，多提問題，把問題擺出來，這樣也便於班子成員知道自己的不足，以便及時的整改。會議結束後，黨委政府和局黨組督導組領導還將邀請部分黨員教師（包括離退休黨員）、普通教職工，進行面對面徵求意見。對徵求收集得來的意見，督導組將進行整理，並安排時間進行反饋，我們將及時提出整改意見。

三、抓好三個環節，認真開展黨的羣衆路線教育實踐活動

按照鎮黨委政府和局黨組的部署要求，從今年3月開始，集中六個月開展教育實踐活動，這次活動要抓好三個環節：

第一個環節：學習教育、聽取意見。這是基礎環節，重點是搞好學習宣傳和思想教育，深入開展調查研究，廣泛聽取幹部羣衆意見。要堅持把理論武裝擺在首位，開展以學習中國特色社會主義理論、黨史、黨章、十八大報告、習近平總書記一系列重要講話，中央關於深入開展黨的羣衆路線教育實踐活動的文件精神等爲主要內容的學習活動，特別是中央八項規定和《厲行節約 反對浪費》的一些重要論述摘編，各校要重點圍繞“爲了誰、依靠誰、我是誰”和“服務學校發展、服務師生成長成才、服務社會”爲主題，廣泛開設羣衆路線教育實踐活動大討論，充分認識開展羣衆路線教育實踐活動的重大意義。同時要廣開渠道徵求意見，通過發放徵求意見稿、召開專門座談會、開展談心交心，廣泛徵求徵集教職工意見。要結合本校教學實際，經常聯繫羣衆，聯繫家長，研討科學的教育教學管理，爲提升教育教學質量獻計獻策。

第二個環節：查擺問題、開展批評。這是關鍵環節。針對四風在學校的不良表現，通過羣衆提、自己找、上級點、互相幫，認真查擺自身存在的突出問題。查擺問題，首先，是校級班子成員要對照四風問題深刻剖析，對號入座，認真寫好對照檢查材料，要敢於揭短亮醜。其次，要高質量開好班子民主生活會，在充分徵求意見、全面開展談心交心的基礎上，按照嚴肅認真、實事求是、民主團結的要求，開好校級班子民主生活會。要堅持開門搞活動，邀請黨員教師代表參加民主生活會。第三，要召開黨支部專題組織生活會，每個黨員都要參加所在支部的專題生活會，每個黨員根據自己在校的工作、生活情況，開展批評和自我批評。

第三個環節：整改落實，建章立制。這是根本環節，重點是針對作風方面存在的問題，提出解決對策，制定和落實整改方案。通過集中治理解決突出問題；通過加強制度設計，建立健全密切聯繫羣衆、切實改進作風的長效機制。搞好整改，形成改進作風、聯繫羣衆的實踐成果、制度成果，是開展教育實踐活動的最終目的。在這個環節，一是抓住突出問題、重點問題，落實整改任務，明確時間表，落實整改測評，並在一定範圍內公示，讓羣衆知道改什麼、改得怎麼樣，自覺接受羣衆監督。二要開展集中整改提高，整改落實要動真格：重點治理師德師風，同時要反對鋪張浪費，建章立制要講真效，因爲作風問題有反覆性、頑固性問題，所以要堅持用制度管事、管人。

四、把握五項要求，確保黨的羣衆路線教育實踐活動取得實效

開展黨的羣衆路線教育實踐活動，既是一項重要的政治任務，也是一個需要精心組織實施的一個工程，要根據鎮黨委政府和局黨組的要求，精心組織，周密部署，紮實推進。

一是把12字總要求貫穿到實踐活動的全過程。習近平總書記對“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”這12字作了深刻闡述：“照鏡子”，主要是學習和對照黨章，對照廉政準則，對照改進作風要求，對照羣衆的期盼，對照先進典型，查找宗旨意識、工作作風、廉政自律等方面的差距；“正衣冠”，主要是按照爲民務實清廉的要求，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢於觸及思想，正視矛盾和問題，從自己做起，從現在做起，端正行爲，維護良好形象；“洗洗澡”，主要是以整風精神開展批評和自我批評，深入分析出現形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的原因，堅持自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解決實際問題，更要解決思想問題；“治治病”，主要是堅持懲前毖後、治病救人方針，區別情況、對症下藥，對作風方面存在問題的黨員教師進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對損害學校和學生利益的不正之風和突出問題進行專項治理。

二是全面貫徹整風精神。中央反覆強調，要以整風精神開展教育實踐活動，要拿起批評和自我批評這個有力武器，開展積極健康的思想鬥爭，體現“認真”二字，敢於揭短亮醜，讓黨員幹部出出汗、排排毒。

三是堅持領導帶頭。這裏我代表校級班子成員表態，我們班子成員應在四項活動中做表率，即在堅持開門搞活動上做表率；在開好高質量民主生活會上做表率；在強化整改四風上做表率；在解決問題上做表率。

四是加強組織實施。爲加強對開展教育實踐活動的組織領導，經研究決定成立以支部班子成員爲組員的領導小組。負責搞好我校羣衆路線教育實踐活動。堅持開門搞活動，防止“封閉式”，把羣衆參與貫穿始終，聽取羣衆意見，接受羣衆監督。要積極主動配合、誠懇虛心鎮黨委政府和局黨組督導的幫助和指導，及時溝通匯報情況，認真落實督導要求。

五是把羣衆路線教育實踐活動與學校教育實際有機聯繫起來。通過羣衆路線教育，促進學校教育的發展；通過教育，增強教職員工的歸宿感和向心力，提高黨員教師的整體素質。通過教育，增強黨員教師的責任意識和服務意識；

同志們，黨的羣衆路線教育實踐活動是本學期前六個月內一項非常重要的工作，我們要在認真學習相關文件的基礎上，提高認識，端正態度積極參與到這項活動中，遇到問題不迴避，整改措施要及時，建章立制保成果，切實提高活動的實效性，爲推動學校的整體發展做出貢獻。

第五篇：雙河國小開展黨的羣衆路線教育實踐活動動員報告

蒼溪縣雙河鄉國小校

開展黨的羣衆路線教育實踐活動的動員報告 一、提高思想認識

認真學習貫徹黨的十八大、十八屆三中全會和習近平總書記一系列重要講話精神，緊緊圍繞保持和發展黨的先進性和純潔性，以爲民務實清廉爲主要內容，以學校領導班子成員爲重點，切實加強對領導幹部馬克思主義羣衆觀點和黨的羣衆路線教育。緊密結合學校實際，把貫徹落實中央八項規定、省委十項規定、市委六個帶頭和縣委六項規定精神作爲切入點，進一步突出作風建設，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(即“四風”)，對作風之弊、行爲之垢進行大排查大檢修大掃除，切實解決師生員工反映強烈的突出問題，促進全校師生凝心聚力，推動學校內涵式發展，提高教育教學質量，提升學校辦學水平。

教育實踐活動全過程，要貫穿習近平總書記提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，堅持自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高。“照鏡子”，主要是學習和對照黨章，對照黨的紀律、羣衆期盼、先進典型，對照改進作風要求，在宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面擺問題、找差距、明方向。“正衣冠”，主要是按照爲民務實清廉的要求，勇於正視缺點和不足，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢於觸及思想，正視矛盾和問題，改正缺點、端正行爲，保持共產黨人良好形象。“洗洗澡”，主要是以整風精神開展批評和自我批評，深入剖析原因，既要解決實際問題，更要解決思想問題，保持共產黨人政治本色。“治治病”，主要是堅

持懲前毖後、治病救人方針，區別情況、對症下藥，對作風方面存在問題的黨員、幹部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對不正之風和突出問題進行專項治理。

二、目標要求

按照省委和蒼溪縣教科局黨組的要求，緊密結合學校實際，緊緊圍繞“四查四治四促進”開展活動，努力實現思想進一步提高、作風進一步轉變、黨羣幹羣關係進一步密切、爲民務實清廉形象進一步樹立。一查宗旨意識，治脫離實際、脫離羣衆的形式主義之病，促進工作作風不斷向聯繫實際、求真務實轉變。二查責任意識，治敷衍應付、推諉扯皮的官僚主義之病，促進工作作風不斷向敢於負責、勇於擔當轉變。三查創新意識，治因循守舊、慵懶滿散的享樂主義之病，促進工作作風不斷向開拓進取、勇爭一流轉變。四查廉政意識，治鋪張浪費、擺闊攀比的奢靡之病，促進工作作風不斷向艱苦奮鬥、清正廉潔轉變。牢牢把握基本原則。堅持正面教育爲主，加強黨性黨風黨紀、道德品行、優秀廉政文化教育，引導廣大黨員、幹部堅定理想信念，增強公僕意識，講黨性、重品行、作表率，模範踐行社會主義核心價值體系。堅持批評和自我批評，開展積極健康的思想鬥爭，敢於揭短亮醜，崇尚真理、改正缺點、修正錯誤，真正實現黨員、幹部的思想、作風和行爲都有新的改進和加強。堅持講求實效，廣開言路，開門搞活動，請師生參與，讓師生評判，受師生監督，使師生滿意，多渠道廣泛徵求意見和建議，切實抓好整改落實，推動學校各項工作再上新臺階。堅持分類指導，結合學校工作實際，找準存在的突出問題，制定切實可行的目標要求和工作舉措。堅持領導帶頭，學校領導班子成員充分發揮

示範作用，上級帶下級、主要領導帶班子成員、領導幹部帶中層幹部，層層抓好落實。

三、學校重點解決的問題：

1、着力解決違背教育方針，與師生感情淡漠，行政化傾向嚴重，脫離教育本位、不盡教育本職、不循教育規律，師德師風失範，領導幹部工作無創新、不堅持原則、不逗硬制度落實。

2、着力解決教師不安心教書，教學不精，課堂教學不足，課外有償補課、亂辦班、亂收費、亂訂教輔資料等突出問題。

3、着力解決作風渙散、紀律鬆弛，學風不實，不遵守作息時間，上課不用心，玩心較重，上課監考玩手機，工作期間上網聊天、玩遊戲、炒股票、搞娛樂，以及教師違規經商、違規從事第二職業，以營利爲目的的校外學生託管等問題。

4、着力解決缺乏愛崗敬業精神、奉獻精神和教育熱情，不願全身心投入教育教學工作，精神萎靡，安於現狀，不思進取，只求過得去、不求過得硬等問題。

5、着力解決不注意師表形象，不分場合講粗話，上課抽菸，衣着不整，行爲失範，對不文明的落後社會風氣和社會現象，不僅不拒絕接納，而且還在課堂上灌輸等問題。

學校領導班子成員要切實履行職責，帶頭學習討論、帶頭徵求意見、帶頭自我剖析、帶頭整改落實，做堅決反對“四風”的表率。支部書記唐愛明同志是教育實踐活動的第一負責人，要緊密結合學校工作實際認真部署，細化目標任務，創造性地開展活動。學校班子成員和其餘黨員要自覺

主動地投身到教育實踐活動中，深入學習，認真查擺，切實整改，努力提高。學校教育實踐活動領導小組辦公室要認真組織協調，密切與教科局黨組的羣衆路線教育實踐活動領導小組辦公室的彙報溝通，加強宣傳交流，爲全校教育實踐活動營造良好氛圍。

緊密結合學校教育教學工作實際開展教育實踐活動，把教育實踐活動與深入貫徹黨落實黨的十八大精神、打造平安、和諧校園、年度績效管理考覈、反腐倡廉建設等各項工作緊密結合起來，精心組織，周密部署，以教育實踐活動的有效開展推動全校各項工作開創新局面。

2014年3月1日