在繼續教育檢查總結表彰大會上的講話

在繼續教育檢查總結表彰大會上的講話

延安市教育局

2019年4月15日

教師繼續教育工作是在終身教育理念下，對教師進行職前、入職、在職的培訓和學習指導。加快教師繼續教育工作的發展，提高教師教育理論及教育實踐水平，對建設一支高素質的教師隊伍，紮實推進素質教育具有重大意義。我市在開展全員培訓、骨幹教師培訓、班主任培訓、校本研修、網絡培訓等方面做了大量工作。

今天的總結表彰大會對三年來各中國小開展教師繼續教育的工作情況從成績、問題、今後的工作對策三方面進行了一次全面總結，並對取得突出成績的先進單位和個人進行了表彰。大會開得很成功，對我市中國小的教師繼續教育工作很有指導意義，在此，我謹代表市教育局向教師進修學校，向受表彰的先進單位及個人表示熱烈的祝賀！

一直以來，我市教育局對教師繼續教育工作高度重視，主管市長、教育局局長都是繼續教育領導小組成員，教育局把中國小教師繼續教育工作納入到年度工作計劃中，在政策上，資金上對我市中國小教師繼續教育工作給與支持與傾斜。

教育局主管領導經常性的瞭解過問中國小教師繼續教育工作，並提出建設性意見。教育局對這次全市繼續教育檢查評估工作給予高度重視，希望通過今天的總結表彰大會能達到：以評促建、以評促改、以評促發展的目的，推動 了我市中國小教師的繼續教育工作向更深層發展。

下面對我市今後的繼續繼續教育工作提幾點要求

1、加強領導，明確職責

（1）各中國小要成立新一輪教師繼續教育工作領導小組，明確各中國小校校長爲本單位繼續教育工作的第一責任人，按照上級的統一部署和要求制訂本單位的教師繼續教育工作計劃，對本單位的教師進行以師德師風、教學能力爲重點的崗位校本培訓，協助教育行政部門和教師進修學校對本單位的參訓教師進行教育教學能力綜合評價、師德與業績的考覈工作。

（2）教師進修學校在啓動新一輪教師繼續教育之時，必須對上一輪繼續教育的經驗與不足進行認真總結和反思，對新課改形勢下的中國小教師繼續教育工作進行認真調研，合理、科學設置通識及各學科培訓課程，保證教師培訓的實效性。

2、完善機制，加強管理

（1）認真貫徹落實《吉林省促進中國小教師專業發展行動計劃》在未來五年新一輪教師繼續教育過程中，努力提高培訓質量，積極探索新的培訓方法與途徑，講究培訓效果，使教師培訓工作服務於基礎教育改革，成爲教師專業成長的主渠道。

（2）對新一輪中國小教師繼續教育工作實行年度登記制度。

將教師繼續教育制度與教師人事制度改革相結合，與教師職務評聘相結合。每一名教師每年要完成規定的繼續教育學時學分任務，並作爲晉職、晉級和年終崗位考覈的必備條件。凡當年未完成繼續教育學分任務者，第二年度不能參加職稱評定，年度考覈不能評定爲優秀。

3、建立培訓網絡，加強培訓基地與教師隊伍建設

加強教師進修學校建設，結合教師網絡培訓，進一步整合教師教育資源，認真貫徹落實《教育部關於加強縣級教師培訓機構建設的意見》構建“小實體、多功能、大服務”，把教師進修學校建成示範性學習基地與資源中心。

希望到會的各位領導回去之後，要認真學習教師繼續教育的相關文件，按照上級主管部門工作要求，結合本校實際，精心組織，穩步實施，各司其職，形成合力， 確保我市新一輪中國小教師繼續教育工作的順利完成。

謝謝大家！

延安市教育局

2019年4月15日