在全區公安機關“自信、自強、自覺”專題教育大討論活動動員大會上的講話
在全區公安機關“自信、自強、自覺”專題教育大討論活動動員大會上的講話
同志們:
全區公安工作會議已經召開,2020年度的公安奮鬥目標已經明確,要想在年終幹到實處,做出實效,走在前列,必須要統一思想、凝心聚力、迎接挑戰。經分局黨委研究,從今天起,在全局開展一次“自信、自強、自覺”專題教育大討論活動,爲我們打贏這場攻堅戰役營造氛圍、鼓舞士氣、激發動力。下面,我就推進落實好專題教育活動再講三點意見:
一、要以時代的使命,領會專題教育大討論活動責任擔當的意義
時代潮流浩浩蕩蕩,迎春風神飛揚,望秋雲思浩蕩,我們要想在工作中靠前一步主動作爲,必須要思想領先、讓理念超前,如果認識不統一,思想不前行,行動則毫無章法,我們必須要深刻領會開展專題教育大討論活動的重要意義。
(一)開展專題教育大討論活動,是打好主動仗的基礎工程。全區公安工作會議提出了2020年度我們要打好六場主動仗,如何打好、能否打贏,必須要靠思想引領、作風保障、教育更要跟上,戰前動員是我們黨的光榮傳統,抗戰時期,我們黨通過延安整風肅清了隊伍,趕跑了日本鬼子;解放戰爭時期,我們黨召開了七大,明確了奮鬥目標,趕跑了蔣介石;改革開放時期,真理大討論讓我們黨解放了思想,激發了活力。開展專題教育大討論活動,就是打好主動仗的基礎保障,就是戰前動員的響亮號角,前方打勝仗,教育動員必須跟上。
(二)開展專題教育大討論活動,是重塑隊伍形象的戰略舉措。我們福山公安隊伍有着優良的傳統,我們這支隊伍能吃苦、抗折騰、抱得緊、幹得實,福山公安的品牌工作,在全市、全省乃至全國都叫的響、過得硬,但隊伍信得過並非個體都合格。近年來,個別領導和同志受到紀律處分或組織處理,教訓極爲深刻,剖析根源,我們在執法和工作的程序上有所簡化,不夠規範,偏離了軌道。個別同志只求過得去、不求過得硬,醒得早但走得慢,意識到但跟不上,作風拖拉,工作粗拉,制約和影響了公安工作的發展和隊伍形象。這些問題不解決,這些短板不補齊,這些隱患不排除,實現年終目標只能是紙上談兵、空穴來風。開展專題教育大討論活動,就是從嚴治警,確保隊伍活力激情的重要舉措,通過專題教育活動的常態化、制度化,不斷地教育引導廣大民警堅定信心、自覺自律、主動作爲。
(三)開展專題教育大討論活動,是走在前列的重要保障。毛澤東同志曾經講過:“路線方針明確後,教育幹部是關鍵”。分局黨委提出了培強樹牢“一個理念”,大力弘揚“一種精神”,聚焦突出“三個大抓”,着力打好“六場主動仗”,努力實現“兩個確保”的奮鬥目標,這是我們福山公安2020年度的主攻方向,核心就是重塑形象、走在前列、再進一步。目標方向已明確,關鍵是要教育培養出一支敢想事、想幹事、幹實事的公安隊伍。通過專題教育活動,推動幹部隊伍在實現年度工作目標中打頭陣、爭先鋒,讓教育活動不斷推進各項公安工作走在前列。
二、要以科學的態度,推動專題教育大討論活動激發精神上的力量
專題教育活動絕不能擺擺樣子、搞花架子、搞形式主義,必須要有科學的態度、嚴謹的作風、務實的精神全力推進,旨在教到實處、育到根本。
(一)要以辯證的觀點來推動這次專題教育活動。辯證法告訴我們,任何事物都是對立統一的矛盾體,我們在開展教育活動中,既要堅持兩點論又要堅持重點論。首先要解決好工與學的矛盾,磨刀不誤砍柴功,我們既要把專題教育活動當做工作來進行,又要把工作作爲教育活動來推進,要把教育活動貫穿到各項工作的方方面面,把教育活動體現到工作的進行時和將來時,堅決克服工作與教育兩層皮的現象。另外,我們要解決好大與小的矛盾。在教育活動中,決不能單純的走程序、走過場,搞大場面、趕大潮流。我們要從小處入手,點滴做起,要通過解決小問題來引發大觸動,要通過處理小事情來弘揚大精神,要通過完善小細節來營造大氣氛。真正起到教育十分鐘,觸動管一生,找到一個點,激活一個連的作用。再次,我們要解決好縱與橫的矛盾。我們在教育活動中,要綜合各單位在隊伍建設中的發展軌跡,找準老問題,發現新矛盾,摸清基礎情況,看到發展方向,做到縱向到底。我們在教育活動中,更要把老、中、青每一類人和每一個人的特點和情況進行展開,分出類別,做好參照,找出特點,發現個別,進行量體裁衣、對症下藥,一個症狀配套一個處方,一個問題配套一個辦法,積極處理好一般與個別的辯證矛盾,使教育活動教到實處,育出實效。
(二)要以比較的觀點來推動這次專題教育活動。要堅持科學的工作方法,比較分析,歸類把握。首先要站在上面往下比,找準方向對不對,我們要學透、學精講話精神,摸準摸清教育方案,站在全局的高度上定位本單位的整改措施,站位到“大政方針”上學習治黨、治國、治政的路線政策,領會精神,依據上級政策,來找準解決問題的辦法,積極做到上下配套,讓大圈子管好小圈子,讓大政策演繹出好辦法。另外,要站在裏面往外比,把握情況全不全,我們要通過局外的分析,局外的把握,局外的比較,梳理出隊伍中傾向性的問題,分析出教育活動規律性的東西,發現出隊伍的新情況、新問題,圍繞主要矛盾開展專題教育,圍繞“老大難”的情況進行出謀劃策,抓住根本問題來進行整頓。再次,要站在外面往裏比,解決問題準不準,在教育活動中,我們要採取動態分析、定量分析和比較分析的辦法,剖析各自在教育活動中是否有頭疼醫頭、腳疼醫腳,盲目補窟窿的錯誤辦法,是否有虎頭蛇尾、前緊後鬆,雷聲大、雨點小的錯誤問題,是否有依舊使用老辦法、老一套的模糊觀點,是否有專題教育屬於領導的事,中層的活,對自己無所謂、無多少的情況,拿筋捏骨、把脈下藥,確保藥到病除。
(三)要以發展的觀點來推動這次專題教育活動。時代潮流浩浩蕩蕩,當前形勢在變、環境在變、標準在變、要求也在變,我們必須要與新時代同步,與新變化並軌,以自變應萬變,主動的變、積極的變,積極堅持以聯繫發展的觀念跟上時代的步伐和節奏的變化。在專題教育活動中,我們要積極做到把一貫到底和富有新意相結合,把剛性手段和人文關懷相結合,把大思路和抓落實相結合。在教育活動中,拿出的辦法要正,拿出的點子要多,拿出的方法要高,既要講首創,又要講管用。在專題教育中,我們要把各類情況加以比較鑑別、梳理分類、合併成塊,配檔成表,按照路線圖、配檔表,進行分層次推進,加以配套落實。各單位一把手在專題教育中,要落實好政策,抓好規則,總結好經驗,推廣好典型。堅決克服教育無力,整頓蒼白的錯誤,堅決防止重複雷同、千人一面的通病,堅決杜絕浮誇應付、措施虛空的短板。各單位一把手都是帶兵帶將的,教育活動落不到實處,就無法鍛造出一支好的隊伍,打勝仗、立頭功就無從談起,我們的教育活動就是爲了我們能夠帶好兵、打好仗、想辦法、出主意,大家要把教育活動研究出的新招法、新辦法用活用好,通過專題教育來帶出強兵、帶出精兵,我們的隊伍中絕不能再出現董超、薛霸式的敗類,更不能再出現宋押司、魯提轄這樣的人物。各單位的專題教育活動,要挖深井,出創意,抓典型,搞試點,讓各自的專題教育活動不走過程,不擺樣子,積極做到不一般、有特色、不一樣、有實效。
三、要以嚴格的督導,確保專題教育大討論活動取得真正的實效
教育專班要切實加強檢查督導,及時掌握進展情況,督促各項工作落實。要全過程、全方位進行督促檢查,及時發現和解決存在的問題,推動各項措施落到實處,及時總結培樹專題教育的典型經驗和作法,加以推廣宣傳。
(一)求嚴求實,確保教育實效。爲了確保專題教育落到實處,分局成立了專題教育大討論活動領導小組,組建由政工、紀委牽頭的工作專班,負責統籌全局專題教育大討論活動的具體實施,組織專題教育輔導員隊伍,分包科室、蹲點調研、落實責任、形成機制、共同推進。一是要靠上去抓落實。專題教育輔導員要分組深入到各基層單位,針對專題教育活動突出“三幫”,幫助基層單位學習領會透上級精神和教育目的;幫助基層單位把握好步驟、掌握好環節;幫助基層單位搞好階段性的總結和反思。二是要沉下去搞調研。通過專題教育輔導來深入考察幹部,發現人才,找出差距,把握苗頭,指導各單位的隊伍建設上檔升級。在“聽取、考察、梳理、培樹”方面下功夫,要認真聽取基層意見、心聲和苦衷,要系統考察調研基層民警和輔警的所思所想,要仔細梳理各單位存在的問題和關鍵矛盾,要及時總結專題教育中的好經驗、好辦法、好典型,進行推廣宣傳。三是要合起來抓協調。要及時把在輔導督導中發現的問題向黨委反應,要積極配合各單位開展工作,增進了解、加深感情,形成合力。要及時拓寬渠道,協調基層單位與上級對接,敞開途徑,爭取上級部門的支持和幫助。
(二)加強聯動,改進紀律作風。“自信、自強、自覺”專題教育大討論活動也是一次紀律作風大整頓。在專題教育活動中,紀檢部門全程參與督導檢查,剛纔通報的《關於建立“四責聯動”機制推動各級黨組織主體責任落實的工作方案》就是爲我們的專題教育活動架起了責任鏈條,專題教育活動開展如何,分局黨委承擔主體責任,紀委負有監督責任,基層組織主要負責人承擔第一責任,基層支部一崗雙責,形成專題教育責任落實的“共同體”,專題教育活動在推進過程中,“四責聯動”機制全面啓動,公開亮諾,強化清單明責,加強監督管理,發揮考覈監督作用,嚴格依規問責,層層傳導壓力,逐級卡實責任,形成工作合力。分局紀檢部門將依託專題教育活動,全面推進公安系統黨風廉政建設和公安反腐敗工作的落實,督導全局上下履職盡責、遵守紀律、廉潔自律、改進作風、抓好班子、帶好隊伍,全面從嚴治黨、從嚴治警,積極打造新時代福山公安“勠力同心、真抓實幹、再攀新高”的鋼鐵隊伍。
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