教師黨員自我批評剖析材料
根據支部計劃,緊緊圍繞作風建設,重點查擺個人在形式主義、官僚主義以及慵懶散慢方面存在的問題,看政治覺悟強不強、“四個意識”牢不牢、“四個自信”有沒有、工作作風實不實、發揮作用好不好、自我要求嚴不嚴,開展自我批評如下:
一、存在的問題:
1、學習上還不夠。一是理論學習還不夠系統,主動擠時間去學習不夠積極。二是知識面不夠廣,自己捨不得花錢外出學習,導致現代化教學手段不熟,不能與時俱進。
2、開展批評與自我批評做得還不夠。對有不良習慣的學生批評的多,對同事打不開情面,怕傷害同志間感情,不利於工作的順利開展。
3、在工作創新上。對待困難有些畏難情緒,滿足於叫幹啥就幹啥,積極主動性不夠強,缺乏創新意識和創造性的開展工作。
4、溝通不夠。在平時工作中,我有時只顧自己工作,而不積極與同事進行交流溝通,認爲自己只是一名普通教師,只要教好書、上好課、教育好學生,對得起學生和家長,努力完成學校領導交給的工作,就算是盡職盡責了。
二、今後的改進方向:
1、進一步發揚黨的優良傳統,加強學習。要加強思想政治理論學習,堅持和發揚理論聯繫實際的馬克思主義學風,努力實踐黨的基本理論,學習中以以解決實際問題爲出發點,以提高工作效能爲落腳,點,注重理論聯繫實踐,增強自身政治理論功底,實現理論與實踐的有效統一。同時,要在加強學習中不斷提高黨性意識,在改造客觀世界過程中不斷改造主觀世界,注意自身加強黨性修養,真正做到“講黨性、重品行、作表率”
2、團結協作,虛心學習。敢於指出別人的缺點或做得不當之處,敢於同不良風氣和違紀違法行爲作鬥爭,和諧相處,共同進步。
3、要從思想上、行動上提高自已的工作責任心,樹立一切爲學生服務的思想,通過學習、向同行請教,提高自已的業務能力,絕不遇難而退,要敢於與一切困難作鬥爭,刻苦鑽研業務知識,做到政治、業務兩過硬。
4、改進工作作風,多和同事、領導溝通。爭取把工作做得更好,儘量避免工作失誤。
總之,在以後的教育教學過程中,我會堅定不移的樹立全心全意爲人民服務的思想理念,發揚黨員幹部艱苦奮鬥、求真務實的工作作風,嚴格要求自已,淡薄名利,不斷加強師德修養,甘爲人梯,樂於奉獻,做一個受學生愛戴、尊重、人民滿意的好教師。
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