大學生暑期掛職總結多篇

【第1篇】2022年大學生暑期掛職鍛鍊工作總結範文

爲了加強對學生幹部、學生黨員的持續性培養和實踐鍛鍊，使大學生走進基層，瞭解基層，服務基層，提高創業就業能力，增強解決實際問題的本領，我市各高校共選派15名優秀學生幹部、學生黨員，由團市委、市學聯統一安排部署，去**區周邊農村、社區、企事業單位掛職鍛鍊。而我因能有幸成爲了掛職鍛鍊的同學之一，而感到無比高興與自豪。

一、自身注重、領導重視、準備充分

我自己對於這次暑期掛職鍛鍊我是十分看重的，從知道自己有資格參加今年的暑期優秀大學生到基層團委掛職面試起，我就開始從網上搜索相關的面試材料，做好充分的準備。經過自己的一番努力，很幸運的在7月2日接到了團市委的錄用通知，學校團委書記謝慶勇老師馬上組織召開了關於本次掛職的小型啓動儀式座談會，學校黨委副書記餘黨軍老師也都出席了啓動儀式座談會，學校領導的重視以及親切問候和囑咐，使我們這批即將上任的掛職大學生深感責任之重。在座談會上我的內心是十分興奮的。我一直在問自己，此次最想學的是什麼？經過一番仔細的考慮，我想，體驗基層機關生活固然是一方面，但更爲重要的是培養一種全新的生活理念。使自己充分發揮自身優勢、紮實開展服務，切實在基層掛職服務中鍛鍊自己、提高自己。

7月3日上午，**市高校優秀學生幹部掛職任職儀式在**區團委辦公室舉行。團區委戴翀書記，團區委書記助理傅國棟老師出席了會議。戴書記給我們即將面臨的工作環境以及工作的大致內容給出了詳細的解說，並對我們的上任表示祝賀，戴書記在思想上給了我們很深刻的鼓舞，叮囑我們要虛心向當地村官、幹部、羣衆請教，努力在實踐中不斷學習，不斷提高，這進一步調動了我們的積極性，使我們感受到上級組織對本次大學生暑期志願服務的重視，會後傅國棟老師還給我們一一介紹了各自掛職的單位以及聯繫人，給我們做了全面的安排。

我們也都希望通過這次掛職活動能將大家的理論與實踐相結合，提高我們的創業就業能力，同時我們也希望能給掛職單位帶去新的血液，新的力量。我被安排在**區**鎮車客村，擔任村團支部副書記職務（車客中心社區助理員）。

二、紮實工作、提升能力、服務基層

在掛職鍛鍊期間，我認真貫徹團市委、市學聯的指示以及校團委的指導，以共青團**區委員會的指導思想爲依據，以服務單位、鍛鍊自己爲出發點，以單位滿意，學以致用爲目標的，開展一了系列的工作。項將具體工作內容按周羅列

掛職第一週（7月6日—7月12日）

1．社區助理員工作培訓。瞭解掌握車客中心社區電子儀器設備的使用；熟悉社區的構架以及服務中心功能。

2．完成第二屆全國勞動模範車客村選舉工作

3．打印白溪村生態村申報資料

4．農村黨員幹部現代遠程教育站點管理

5．社區電子閱覽室和圖書室常規管理

6．起草學院“三下鄉”暑期社會實踐隊來車客村義務家電維修活動方案

7．週末回校協助學工辦老師整理畢業生檔案

掛職第二週（7月13日—7月19日）

1．社區電子閱覽室和圖書室常規管理

2．完善電子閱覽室管理制度（發佈管理制度信息公告）

3．視頻會議室（多功能廳）管理

4．農村黨員幹部現代遠程教育站點管理

5．接待和風書社來社區多功能廳演出，管理現場儀器設備

6．完成揚大龍村計生協會工作手冊的抄寫

7．打印社區食堂場地租用與工作人員聘用合同

8．以志願者身份參加由童氏製衣有限公司發起的爲外來務工高玉發夫婦募捐文藝演出活動

9．以志願者身份參加“贏在職場—xx’**青年就業挑戰賽啓動儀式暨首場現場招聘會

掛職第三週（7月20日—7月26日）

1．農村黨員幹部現代遠程教育站點管理

2．社區電子閱覽室和圖書室常規管理

3．接待和風書社來社區多功能廳演出，管理現場儀器設備

掛職第四周（7月27日—8月2日）

1．完成車客村全國“雙百”評選選舉工作

2．農村黨員幹部現代遠程教育管理手冊填寫

3．農村黨員幹部現代遠程教育站點管理

4．社區電子閱覽室和圖書室常規管理

5．接待和風書社來社區多功能廳演出，管理現場儀器設備

掛職第五週（8月3日—8月9日）

1．接待和風書社來社區多功能廳演出，管理現場儀器設備

2．農村黨員幹部現代遠程教育站點管理

3．社區電子閱覽室和圖書室常規管理

4．完成社區多功能廳播放記錄的填寫

5．協助學院招生信息網在線諮詢問答

6．完成學院“三下鄉”暑期社會實踐隊來車客村義務家電維修活動方案

7．預備本週六學院“三下鄉”暑期社會實踐隊來車客村進行義務家電維修活動

8．回校參加大學生職業生涯規劃大賽暨全省高校初賽講座

三、注重細節、體驗過程、講究結果

作爲到基層掛職的大學生，就必須爲社區裏做點實實在在的事情，這樣纔會被廣大羣衆所接受，得到領導的認可。在社區裏我們都是以團的幹部角色出現，這樣的崗位完全使大家有機會去仔細觀察、認識思考農村的現狀和發展道路，逐步做到心中有數！

掛職第一天，剛進踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑着和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，對領導的尊重，也讓他人感覺到被關心、被尊重。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我想，應該是我的真誠，換取了同事和領導的信任。他們把我當朋友，也願意把工作分配給我。

我在社區的主要工作是管理電子閱覽室、圖書室、多功能廳以及管理農村黨員幹部現代遠程教育站點。

初來社區，發現一個問題，雖有明文規定，未成年人不得獨自進入電子閱覽室上網查閱資料，但由於管理措施不夠完善，力度不夠強硬，導致電子閱覽室上網的村民青少年佔據絕大部分，並且以玩遊戲居多，室內秩序也有待一定程度上的提高。就針對這一點，我們經過仔細的思考，通過網上查閱一些網絡管理技術的資料，並決定通過網維大師軟件，用網頁公告的形式，在文字上給電子閱覽室的使用須知和管理制度做了明確的闡述，並且在實際行動也上下了狠功夫，要求每位上網村民必須出示本人社區服務卡和身份證，否則，一概不得進入。未成年人確實需要上網，須有家長陪同。對每一位進來上網的村民進行身份證和服務卡登記，以便於下一次上網登記減少工作量。這樣一來，上網的青少年村民明顯減少，反而，中老年村民也就有了的機會上網查閱資料。室內秩序出現良好的轉變。

社區視頻會議室（多功能廳），每週一、週五都有播放內容，除此之外，每週工作日晚上也都有相關的村民文化娛樂活動內容，如：銅管樂培訓等。這就要求我們對多功能廳完善的現代化儀器設備的維護做到細緻和熟練。要保證每次活動前，做好社區門口led電子大屏的通知內容播放，以便於村民第一時間得知功能廳近期活動內容信息。因來參加多功能廳活動的爲老年朋友居多，在播放內容上要求型新而又適合老年朋友觀看，這又給我們增加了不少的難度，每星期的電影或者應用技術視頻查找是我們工作的難點的。我們就通過pps等一些音影播放軟件查找到了不少的符合農村實際情況播放的內容，給村民帶來了不少的歡聲笑語和實用技術上的指導。

社區圖書室與農村黨員幹部現代遠程教育站點管理更是細緻的活，出不得半點馬虎。特別是圖書室，因處於暑期階段，每天都有大量的小孩都到圖書室看書，這樣作爲圖書管理員，既要保證小孩子的安全，避免他們因在室內追逐打鬧而造成碰傷，又要保證絕對的安靜，營造良好的閱圖環境，以便於老年人專心圖書看報。

大學生掛職鍛鍊是我們學生幹部、學生黨員成長的重要歷程，是一次難得的歷練機會。在社區裏，我始終認爲，我們是代表學校來的，所以我竭盡全力，努力爲學校爭取榮譽，端正思想，擺正位置，服從組織安排和工作需要，在工作上要求主動、積極，以高度的工作責任感和100%的工作熱情努力做好每一件事情。

四、總結提高、深入理解、學用結合

通過近二個月的掛職鍛鍊，我深深地思考了“我們來基層做什麼？將來掛職結束後我要成爲怎樣一個人？”的問題。正因爲自己在乎這個兩個問題，所以最終成功的完成了上級分配下來的各項任務。

掛職期間，我堅持主動和社區幹部、村官、農民打交道，深入瞭解他們的困難和願望，積極尋找工作的薄弱環節和突破口。從社區幹部和村官身上了解到了農村基層工作的艱辛和苦惱，瞭解到了羣衆工作的瑣碎和複雜，瞭解到了新農村發展的困難和希望，這些都是在學校裏不曾接觸的事物，都是我受益終身的精神財富。基層工作複雜多變，要想工作起來得心應手，就要有從理論的圈子裏走出來的能力和勇氣。基層工作有基層本身的特色，這就要求我們要面對新問題想對策，總結經驗求提高。同時將經驗與理論相對照，使其在自己頭腦中不斷完善、鞏固和提高。

通過這次的掛職鍛鍊，我更加清晰的認識了自己實力，並及時彌補了自身的不足，這種不足不僅是能力上的不足，而且是心理和思想上的不足。同時，增強了自己的時間觀念，看事物的眼光變得更加寬廣。“暑期掛職鍛鍊”是我們大學生受教育、長才幹、做貢獻的重要途徑，它讓我們成爲了中國特色社會主義理論體系的信仰者，科學發展觀的執行者，社會主義榮辱觀的實踐者和社會和諧的促進者。共青團組織是中國共產黨的得力助手，黨有號召，團有行動，團組織要圍繞當前黨政機關的工作中心展開工作。農村既是施展才華的舞臺，又是勵練人生的學校，我相信大學生掛職鍛鍊的經驗，將會成爲我受益終身的精神財富。

【第2篇】2022年大學生暑期掛職鍛鍊工作總結

一、自身注重、領導重視、準備充分

我自己對於這次暑期掛職鍛鍊我是十分看重的，從知道自己有資格參加今年的暑期優秀大學生到基層團委掛職面試起，我就開始從網上搜索相關的面試材料，做好充分的準備。經過自己的一番努力，很幸運的在7月2日接到了團市委的錄用通知，學校團委書記謝慶勇老師馬上組織召開了關於本次掛職的小型啓動儀式座談會，學校黨委副書記餘黨軍老師也都出席了啓動儀式座談會，學校領導的重視以及親切問候和囑咐，使我們這批即將上任的掛職大學生深感責任之重。在座談會上我的內心是十分興奮的。我一直在問自己，此次最想學的是什麼？經過一番仔細的考慮，我想，體驗基層機關生活固然是一方面，但更爲重要的是培養一種全新的生活理念。使自己充分發揮自身優勢、紮實開展服務，切實在基層掛職服務中鍛鍊自己、提高自己。

7月3日上午，**市高校優秀學生幹部掛職任職儀式在**區團委辦公室舉行。團區委戴翀書記，團區委書記助理傅國棟老師出席了會議。戴書記給我們即將面臨的工作環境以及工作的大致內容給出了詳細的解說，並對我們的上任表示祝賀，戴書記在思想上給了我們很深刻的鼓舞，叮囑我們要虛心向當地村官、幹部、羣衆請教，努力在實踐中不斷學習，不斷提高，這進一步調動了我們的積極性，使我們感受到上級組織對本次大學生暑期志願服務的重視，會後傅國棟老師還給我們一一介紹了各自掛職的單位以及聯繫人，給我們做了全面的安排。

我們也都希望通過這次掛職活動能將大家的理論與實踐相結合，提高我們的創業就業能力，同時我們也希望能給掛職單位帶去新的血液，新的力量。我被安排在**區**鎮車客村，擔任村團支部副書記職務（車客中心社區助理員）。

二、紮實工作、提升能力、服務基層

在掛職鍛鍊期間，我認真貫徹團市委、市學聯的指示以及校團委的指導，以共青團**區委員會的指導思想爲依據，以服務單位、鍛鍊自己爲出發點，以單位滿意，學以致用爲目標的，開展一了系列的工作。項將具體工作內容按周羅列如下：

掛職第一週（7月6日—7月12日）：

1．社區助理員工作培訓。瞭解掌握車客中心社區電子儀器設備的使用；熟悉社區的構架以及服務中心功能。

2．完成第二屆全國勞動模範車客村選舉工作

3．打印白溪村生態村申報資料

4．農村黨員幹部現代遠程教育站點管理

5．社區電子閱覽室和圖書室常規管理

6．起草學院“三下鄉”暑期社會實踐隊來車客村義務家電維修活動方案

7．週末回校協助學工辦老師整理畢業生檔案

掛職第二週（7月13日—7月19日）：

1．社區電子閱覽室和圖書室常規管理

2．完善電子閱覽室管理制度（發佈管理制度信息公告）

3．視頻會議室（多功能廳）管理

4．農村黨員幹部現代遠程教育站點管理

5．接待和風書社來社區多功能廳演出，管理現場儀器設備

6．完成揚大龍村計生協會工作手冊的抄寫

7．打印社區食堂場地租用與工作人員聘用合同

8．以志願者身份參加由童氏製衣有限公司發起的爲外來務工高玉發夫婦募捐文藝演出活動

9．以志願者身份參加“贏在職場—2022’**青年就業挑戰賽啓動儀式暨首場現場招聘會

掛職第三週（7月20日—7月26日）

【第3篇】大學生暑期掛職鍛鍊工作總結

爲了加強對學生幹部、學生黨員的持續性培養和實踐鍛鍊，使大學生走進基層，瞭解基層，服務基層，提高創業就業能力，增強解決實際問題的本領，我市各高校共選派15名優秀學生幹部、學生黨員，由團市委、市學聯統一安排部署，去_____區周邊農村、社區、企事業單位掛職鍛鍊。而我因能有幸成爲了掛職鍛鍊的同學之一，而感到無比高興與自豪。

一、自身注重、領導重視、準備充分

我自己對於這次暑期掛職鍛鍊我是十分看重的，從知道自己有資格參加今年的暑期優秀大學生到基層團委掛職面試起，我就開始從網上搜索相關的面試材料，做好充分的準備。經過自己的一番努力，很幸運的在7月2日接到了團市委的錄用通知，學校團委書記謝慶勇老師馬上組織召開了關於本次掛職的小型啓動儀式座談會，學校黨委副書記餘黨軍老師也都出席了啓動儀式座談會，學校領導的重視以及親切問候和囑咐，使我們這批即將上任的掛職大學生深感責任之重。在座談會上我的內心是十分興奮的。我一直在問自己，此次最想學的是什麼？經過一番仔細的考慮，我想，體驗基層機關生活固然是一方面，但更爲重要的是培養一種全新的生活理念。使自己充分發揮自身優勢、紮實開展服務，切實在基層掛職服務中鍛鍊自己、提高自己。

7月3日上午，_____市高校優秀學生幹部掛職任職儀式在_____區團委辦公室舉行。團區委戴翀書記，團區委書記助理傅國棟老師出席了會議。戴書記給我們即將面臨的工作環境以及工作的大致內容給出了詳細的解說，並對我們的上任表示祝賀，戴書記在思想上給了我們很深刻的鼓舞，叮囑我們要虛心向當地村官、幹部、羣衆請教，努力在實踐中不斷學習，不斷提高，這進一步調動了我們的積極性，使我們感受到上級組織對本次大學生暑期志願服務的重視，會後傅國棟老師還給我們一一介紹了各自掛職的單位以及聯繫人，給我們做了全面的安排。

我們也都希望通過這次掛職活動能將大家的理論與實踐相結合，提高我們的創業就業能力，同時我們也希望能給掛職單位帶去新的血液，新的力量。我被安排在_____區_____鎮車客村，擔任村團支部副書記職務（車客中心社區助理員）。

二、紮實工作、提升能力、服務基層

在掛職鍛鍊期間，我認真貫徹團市委、市學聯的指示以及校團委的指導，以共青團_____區委員會的指導思想爲依據，以服務單位、鍛鍊自己爲出發點，以單位滿意，學以致用爲目標的，開展一了系列的工作。項將具體工作內容按周羅列如下：

掛職第一週（7月6日—7月12日）：

1．社區助理員工作培訓。瞭解掌握車客中心社區電子儀器設備的使用；熟悉社區的構架以及服務中心功能。

2．完成第二屆全國勞動模範車客村選舉工作

3．打印白溪村生態村申報資料

4．農村黨員幹部現代遠程教育站點管理

5．社區電子閱覽室和圖書室常規管理

6．起草學院“三下鄉”暑期社會實踐隊來車客村義務家電維修活動方案

7．週末回校協助學工辦老師整理畢業生檔案

掛職第二週（7月13日—7月19日）：

1．社區電子閱覽室和圖書室常規管理

2．完善電子閱覽室管理制度（發佈管理制度信息公告）

3．視頻會議室（多功能廳）管理

4．農村黨員幹部現代遠程教育站點管理

5．接待和風書社來社區多功能廳演出，管理現場儀器設備

6．完成揚大龍村計生協會工作手冊的抄寫

7．打印社區食堂場地租用與工作人員聘用合同

8．以志願者身份參加由童氏製衣有限公司發起的爲外來務工高玉發夫婦募捐文藝演出活動

9．以志願者身份參加“贏在職場—xx’_____青年就業挑戰賽啓動儀式暨首場現場招聘會

掛職第三週（7月20日—7月26日）

1．農村黨員幹部現代遠程教育站點管理

2．社區電子閱覽室和圖書室常規管理

3．接待和風書社來社區多功能廳演出，管理現場儀器設備

掛職第四周（7月27日—8月2日）

1．完成車客村全國“雙百”評選選舉工作

2．農村黨員幹部現代遠程教育管理手冊填寫

3．農村黨員幹部現代遠程教育站點管理

4．社區電子閱覽室和圖書室常規管理

5．接待和風書社來社區多功能廳演出，管理現場儀器設備

掛職第五週（8月3日—8月9日）

1．接待和風書社來社區多功能廳演出，管理現場儀器設備

2．農村黨員幹部現代遠程教育站點管理

3．社區電子閱覽室和圖書室常規管理

4．完成社區多功能廳播放記錄的填寫

5．協助學院招生信息網在線諮詢問答

6．完成學院“三下鄉”暑期社會實踐隊來車客村義務家電維修活動方案

7．預備本週六學院“三下鄉”暑期社會實踐隊來車客村進行義務家電維修活動

8．回校參加大學生職業生涯規劃大賽暨全省高校初賽講座

三、注重細節、體驗過程、講究結果

作爲到基層掛職的大學生，就必須爲社區裏做點實實在在的事情，這樣纔會被廣大羣衆所接受，得到領導的認可。在社區裏我們都是以團的幹部角色出現，這樣的崗位完全使大家有機會去仔細觀察、認識思考農村的現狀和發展道路，逐步做到心中有數！

掛職第一天，剛進踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑着和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，對領導的尊重，也讓他人感覺到被關心、被尊重。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我想，應該是我的真誠，換取了同事和領導的信任。他們把我當朋友，也願意把工作分配給我。

我在社區的主要工作是管理電子閱覽室、圖書室、多功能廳以及管理農村黨員幹部現代遠程教育站點。

初來社區，發現一個問題，雖有明文規定，未成年人不得獨自進入電子閱覽室上網查閱資料，但由於管理措施不夠完善，力度不夠強硬，導致電子閱覽室上網的村民青少年佔據絕大部分，並且以玩遊戲居多，室內秩序也有待一定程度上的提高。就針對這一點，我們經過仔細的思考，通過網上查閱一些網絡管理技術的資料，並決定通過網維大師軟件，用網頁公告的形式，在文字上給電子閱覽室的使用須知和管理制度做了明確的闡述，並且在實際行動也上下了狠功夫，要求每位上網村民必須出示本人社區服務卡和身份證，否則，一概不得進入。未成年人確實需要上網，須有家長陪同。對每一位進來上網的村民進行身份證和服務卡登記，以便於下一次上網登記減少工作量。這樣一來，上網的青少年村民明顯減少，反而，中老年村民也就有了更多的機會上網查閱資料。室內秩序出現良好的轉變。

社區視頻會議室（多功能廳），每週

一、週五都有播放內容，除此之外，每週工作日晚上也都有相關的村民文化娛樂活動內容，如：銅管樂培訓等。這就要求我們對多功能廳完善的現代化儀器設備的維護做到細緻和熟練。要保證每次活動前，做好社區門口led電子大屏的通知內容播放，以便於村民第一時間得知更多功能廳近期活動內容信息。因來參加多功能廳活動的爲老年朋友居多，在播放內容上要求型新而又適合老年朋友觀看，這又給我們增加了不少的難度，每星期的電影或者應用技術視頻查找是我們工作的難點的。我們就通過pps等一些音影播放軟件查找到了不少的符合農村實際情況播放的內容，給村民帶來了不少的歡聲笑語和實用技術上的指導。

社區圖書室與農村黨員幹部現代遠程教育站點管理更是細緻的活，出不得半點馬虎。特別是圖書室，因處於暑期階段，每天都有大量的小孩都到圖書室看書，這樣作爲圖書管理員，既要保證小孩子的安全，避免他們因在室內追逐打鬧而造成碰傷，又要保證絕對的安靜，營造良好的閱圖環境，以便於老年人專心圖書看報。

大學生掛職鍛鍊是我們學生幹部、學生黨員成長的重要歷程，是一次難得的歷練機會。在社區裏，我始終認爲，我們是代表學校來的，所以我竭盡全力，努力爲學校爭取榮譽，端正思想，擺正位置，服從組織安排和工作需要，在工作上要求主動、積極，以高度的工作責任感和100%的工作熱情努力做好每一件事情。

四、總結提高、深入理解、學用結合

通過近二個月的掛職鍛鍊，我深深地思考了“我們來基層做什麼？將來掛職結束後我要成爲怎樣一個人？”的問題。正因爲自己在乎這個兩個問題，所以最終成功的完成了上級分配下來的各項任務。

掛職期間，我堅持主動和社區幹部、村官、農民打交道，深入瞭解他們的困難和願望，積極尋找工作的薄弱環節和突破口。從社區幹部和村官身上了解到了農村基層工作的艱辛和苦惱，瞭解到了羣衆工作的瑣碎和複雜，瞭解到了新農村發展的困難和希望，這些都是在學校裏不曾接觸的事物，都是我受益終身的精神財富。基層工作複雜多變，要想工作起來得心應手，就要有從理論的圈子裏走出來的能力和勇氣。基層工作有基層本身的特色，這就要求我們要面對新問題想對策，總結經驗求提高。同時將經驗與理論相對照，使其在自己頭腦中不斷完善、鞏固和提高。

通過這次的掛職鍛鍊，我更加清晰的認識了自己實力，並及時彌補了自身的不足，這種不足不僅是能力上的不足，而且是心理和思想上的不足。同時，增強了自己的時間觀念，看事物的眼光變得更加寬廣。“暑期掛職鍛鍊”是我們大學生受教育、長才幹、做貢獻的重要途徑，它讓我們成爲了中國特色社會主義理論體系的信仰者，科學發展觀的執行者，社會主義榮辱觀的實踐者和社會和諧的促進者。共青團組織是中國共產黨的得力助手，黨有號召，團有行動，團組織要圍繞當前黨政機關的工作中心展開工作。農村既是施展才華的舞臺，又是勵練人生的學校，我相信大學生掛職鍛鍊的經驗，將會成爲我受益終身的精神財富。

【第4篇】大學生暑期掛職實習總結

大學生暑期掛職實習總結

今年暑假，在研工部和餘杭科技局的組織下，到杭州華達諾自動化設備公司進行了爲期一個月的掛職實習。短短的一個月是繁忙、充實而愉快的，在爲公司做出一定貢獻的同時，也學到課本上沒有的實踐知識。這個暑假也因這樣的實習而精彩。

一、初到企業

說實話，這次的實習機會來之不易，且不說研工部老師的積極聯絡與精心策劃，我們實驗室放人出去實習這也是第一次，還是老闆開小竈才得以成行。怎奈實驗室任務繁重，出去了又不得不惦記着即將開展的實驗。所以在掛職出發的時候心裏就盤算着趁中期什麼時候溜回學校一段時間，到企業差不多混混就算了。等掛職開幕式結束劉經理把我們接到公司時，才發現這是一個“鳥不拉屎的地方”，完全的荒郊野外，走到能坐公交的馬路就要四十分鐘。路上經理也一再強調，公司附近是沒有任何娛樂活動的，你們要做好心理準備。觀察到這些心一下子涼了半截，“潛逃”的慾望全沒了，這種鬼地方完全沒有機會。但轉念一想，在這兒要是撞一天鐘也是撞，反正是走不成了，還不如好好幹一場，不成仁也能取義啊，頂多也就一個月嘛。如此一來，心情豁然開朗，大有揮一揮胳膊大幹一場的衝動。

二、牛刀小試

到企業的第二天，去工廠參觀的時候，突然被一個師傅笑嘻嘻的招呼過去“你是大學生，來看看這個問題怎麼解決？”聽到這話心裏一陣興奮，一方面有一種被認可的感覺，另一方面也覺得在學校學習的理論知識可能就要派上用場了，同時也有點兒擔心，要是萬一解決不了這下就太丟人，而且以前在學校也聽老師講過，工廠的師傅喜歡刁難人，如果第一次被人看扁了以後就沒有機會翻身。懷着忐忑的心情聽完他對問題的描述。原來就是在車圓臺面的時候，需要通過兩個直角邊的長度關係換算斜角的角度，這個問題如果有計算器的話，直接求解反三角函數，再進行角度和弧度的換算就可以了。而工廠沒有科學計算器，一般只能通過兩個直角邊的比值，再乘一個比例係數利用手機來計算，這樣算起來誤差肯定很大。一問他，果不其然，這個圓臺往往要試車好幾次，有時候過切有時候漏切，效率極其低下，而且加工出來的質量和精度也不能保證。拿到這個問題，晚上回到宿舍後，把工件抽象爲幾何模型，根據幾何關係，得出車斜角的公式，最後計算出一些列的比例係數，製作成車斜角的角度換算表，貼在機牀旁邊，工人只需要根據計算的比值選取相應的係數即可，顯著縮短了加工準備時間，提高加工效率。從此每次去車間轉的時候，這個師傅遠遠看到我就樂呵呵的打招呼。

三、再展拳腳

公司由於缺乏專業技術人員，長期以來，產品侷限於國標範圍，對於非標零件無能爲力，而且國標內的產品設計主要根據軟件計算，參數的選取也是根據前人的經驗，各個參數的來龍去脈往往不太清楚，導致有時候對於產品的細節自己心裏也沒有底。瞭解到這些情況後，我們找到相關的國標手冊，梳理出流量類產品的設計流程。

根據公司客戶杭州液化空氣有限公司的任務書的要求，對isa1932噴嘴、孔板法蘭進行結構設計和強度校覈，並形成正式的.設計說明書和強度計算說明書，方便客戶對設計細節的瞭解。在對法蘭進行強度校覈時，發現之前公司請的外援設計人員在結構設計上存在嚴重的不合理性，我們向總經理及時地彙報了這一情況，並提出了合理的設計方案，及時幫企業挽回了幾十萬的經濟損失。

爲了幫助公司人員梳理設計中的細節問題和產品設計中各個參數的含義，實現產品設計的流程化。根據公司客戶凱德（杭州）空分工程有限公司的設計任務書要求，對孔板式角接取壓、孔板式法蘭取壓、孔板式d-d/2取壓節流裝置進行結構設計，並形成正式了的設計說明書。爲將煩瑣的計算簡單化，方便非專業人員的設計計算，並利用matlab編制了流量類設備的設計計算程序，經過反覆的調試，最終證明程序可以輔助產品的設計，這極大的縮短產品設計的週期，提高設計的自主能力。

【第5篇】大學生暑期掛職鍛鍊工作總結範文

爲了加強對學生幹部、學生黨員的持續性培養和實踐鍛鍊，使大學生走進基層，瞭解基層，服務基層，提高創業就業能力，增強解決實際問題的本領，我市各高校共選派15名優秀學生幹部、學生黨員，由團市委、市學聯統一安排部署，去**區周邊農村、社區、企事業單位掛職鍛鍊。而我因能有幸成爲了掛職鍛鍊的同學之一，而感到無比高興與自豪。

一、自身注重、領導重視、準備充分

我自己對於這次暑期掛職鍛鍊我是十分看重的，從知道自己有資格參加今年的暑期優秀大學生到基層團委掛職面試起，我就開始從網上搜索相關的面試材料，做好充分的準備。經過自己的一番努力，很幸運的在7月2日接到了團市委的錄用通知，學校團委書記謝慶勇老師馬上組織召開了關於本次掛職的小型啓動儀式座談會，學校黨委副書記餘黨軍老師也都出席了啓動儀式座談會，學校領導的重視以及親切問候和囑咐，使我們這批即將上任的掛職大學生深感責任之重。在座談會上我的內心是十分興奮的。我一直在問自己，此次最想學的是什麼？經過一番仔細的考慮，我想，體驗基層機關生活固然是一方面，但更爲重要的是培養一種全新的生活理念。使自己充分發揮自身優勢、紮實開展服務，切實在基層掛職服務中鍛鍊自己、提高自己。

7月3日上午，**市高校優秀學生幹部掛職任職儀式在**區團委辦公室舉行。團區委戴翀書記，團區委書記助理傅國棟老師出席了會議。戴書記給我們即將面臨的工作環境以及工作的大致內容給出了詳細的解說，並對我們的上任表示祝賀，戴書記在思想上給了我們很深刻的鼓舞，叮囑我們要虛心向當地村官、幹部、羣衆請教，努力在實踐中不斷學習，不斷提高，這進一步調動了我們的積極性，使我們感受到上級組織對本次大學生暑期志願服務的重視，會後傅國棟老師還給我們一一介紹了各自掛職的單位以及聯繫人，給我們做了全面的安排。

我們也都希望通過這次掛職活動能將大家的理論與實踐相結合，提高我們的創業就業能力，同時我們也希望能給掛職單位帶去新的血液，新的力量。我被安排在**區**鎮車客村，擔任村團支部副書記職務（車客中心社區助理員）。

二、紮實工作、提升能力、服務基層

在掛職鍛鍊期間，我認真貫徹團市委、市學聯的指示以及校團委的指導，以共青團**區委員會的指導思想爲依據，以服務單位、鍛鍊自己爲出發點，以單位滿意，學以致用爲目標的，開展一了系列的工作。項將具體工作內容按周羅列如下：

掛職第一週（7月6日—7月12日）：

1．社區助理員工作培訓。瞭解掌握車客中心社區電子儀器設備的使用；熟悉社區的構架以及服務中心功能。

2．完成第二屆全國勞動模範車客村選舉工作

3．打印白溪村生態村申報資料

4．農村黨員幹部現代遠程教育站點管理

5．社區電子閱覽室和圖書室常規管理

6．起草學院“三下鄉”暑期社會實踐隊來車客村義務家電維修活動方案

7．週末回校協助學工辦老師整理畢業生檔案

掛職第二週（7月13日—7月19日）：

1．社區電子閱覽室和圖書室常規管理

2．完善電子閱覽室管理制度（發佈管理制度信息公告）

3．視頻會議室（多功能廳）管理

4．農村黨員幹部現代遠程教育站點管理

5．接待和風書社來社區多功能廳演出，管理現場儀器設備

6．完成揚大龍村計生協會工作手冊的抄寫

7．打印社區食堂場地租用與工作人員聘用合同

8．以志願者身份參加由童氏製衣有限公司發起的爲外來務工高玉發夫婦募捐文藝演出活動

9．以志願者身份參加“贏在職場—xx’**青年就業挑戰賽啓動儀式暨首場現場招聘會

掛職第三週（7月20日—7月26日）

1．農村黨員幹部現代遠程教育站點管理

2．社區電子閱覽室和圖書室常規管理

3．接待和風書社來社區多功能廳演出，管理現場儀器設備

掛職第四周（7月27日—8月2日）

1．完成車客村全國“雙百”評選選舉工作

2．農村黨員幹部現代遠程教育管理手冊填寫

3．農村黨員幹部現代遠程教育站點管理

4．社區電子閱覽室和圖書室常規管理

5．接待和風書社來社區多功能廳演出，管理現場儀器設備

掛職第五週（8月3日—8月9日）

1．接待和風書社來社區多功能廳演出，管理現場儀器設備

2．農村黨員幹部現代遠程教育站點管理

3．社區電子閱覽室和圖書室常規管理

4．完成社區多功能廳播放記錄的填寫

5．協助學院招生信息網在線諮詢問答

6．完成學院“三下鄉”暑期社會實踐隊來車客村義務家電維修活動方案

7．預備本週六學院“三下鄉”暑期社會實踐隊來車客村進行義務家電維修活動

8．回校參加大學生職業生涯規劃大賽暨全省高校初賽講座

三、注重細節、體驗過程、講究結果

作爲到基層掛職的大學生，就必須爲社區裏做點實實在在的事情，這樣纔會被廣大羣衆所接受，得到領導的認可。在社區裏我們都是以團的幹部角色出現，這樣的崗位完全使大家有機會去仔細觀察、認識思考農村的現狀和發展道路，逐步做到心中有數！

掛職第一天，剛進踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑着和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，對領導的尊重，也讓他人感覺到被關心、被尊重。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我想，應該是我的真誠，換取了同事和領導的信任。他們把我當朋友，也願意把工作分配給我。

我在社區的主要工作是管理電子閱覽室、圖書室、多功能廳以及管理農村黨員幹部現代遠程教育站點。

初來社區，發現一個問題，雖有明文規定，未成年人不得獨自進入電子閱覽室上網查閱資料，但由於管理措施不夠完善，力度不夠強硬，導致電子閱覽室上網的村民青少年佔據絕大部分，並且以玩遊戲居多，室內秩序也有待一定程度上的提高。就針對這一點，我們經過仔細的思考，通過網上查閱一些網絡管理技術的資料，並決定通過網維大師軟件，用網頁公告的形式，在文字上給電子閱覽室的使用須知和管理制度做了明確的闡述，並且在實際行動也上下了狠功夫，要求每位上網村民必須出示本人社區服務卡和身份證，否則，一概不得進入。未成年人確實需要上網，須有家長陪同。對每一位進來上網的村民進行身份證和服務卡登記，以便於下一次上網登記減少工作量。這樣一來，上網的青少年村民明顯減少，反而，中老年村民也就有了更多的機會上網查閱資料。室內秩序出現良好的轉變。

社區視頻會議室（多功能廳），每週

一、週五都有播放內容，除此之外，每週工作日晚上也都有相關的村民文化娛樂活動內容，如：銅管樂培訓等。這就要求我們對多功能廳完善的現代化儀器設備的維護做到細緻和熟練。要保證每次活動前，做好社區門口led電子大屏的通知內容播放，以便於村民第一時間得知更多功能廳近期活動內容信息。因來參加多功能廳活動的爲老年朋友居多，在播放內容上要求型新而又適合老年朋友觀看，這又給我們增加了不少的難度，每星期的電影或者應用技術視頻查找是我們工作的難點的。我們就通過pps等一些音影播放軟件查找到了不少的符合農村實際情況播放的內容，給村民帶來了不少的歡聲笑語和實用技術上的指導。

社區圖書室與農村黨員幹部現代遠程教育站點管理更是細緻的活，出不得半點馬虎。特別是圖書室，因處於暑期階段，每天都有大量的小孩都到圖書室看書，這樣作爲圖書管理員，既要保證小孩子的安全，避免他們因在室內追逐打鬧而造成碰傷，又要保證絕對的安靜，營造良好的閱圖環境，以便於老年人專心圖書看報。

大學生掛職鍛鍊是我們學生幹部、學生黨員成長的重要歷程，是一次難得的歷練機會。在社區裏，我始終認爲，我們是代表學校來的，所以我竭盡全力，努力爲學校爭取榮譽，端正思想，擺正位置，服從組織安排和工作需要，在工作上要求主動、積極，以高度的工作責任感和100%的工作熱情努力做好每一件事情。

四、總結提高、深入理解、學用結合

通過近二個月的掛職鍛鍊，我深深地思考了“我們來基層做什麼？將來掛職結束後我要成爲怎樣一個人？”的問題。正因爲自己在乎這個兩個問題，所以最終成功的完成了上級分配下來的各項任務。

掛職期間，我堅持主動和社區幹部、村官、農民打交道，深入瞭解他們的困難和願望，積極尋找工作的薄弱環節和突破口。從社區幹部和村官身上了解到了農村基層工作的艱辛和苦惱，瞭解到了羣衆工作的瑣碎和複雜，瞭解到了新農村發展的困難和希望，這些都是在學校裏不曾接觸的事物，都是我受益終身的精神財富。基層工作複雜多變，要想工作起來得心應手，就要有從理論的圈子裏走出來的能力和勇氣。基層工作有基層本身的特色，這就要求我們要面對新問題想對策，總結經驗求提高。同時將經驗與理論相對照，使其在自己頭腦中不斷完善、鞏固和提高。

通過這次的掛職鍛鍊，我更加清晰的認識了自己實力，並及時彌補了自身的不足，這種不足不僅是能力上的不足，而且是心理和思想上的不足。同時，增強了自己的時間觀念，看事物的眼光變得更加寬廣。“暑期掛職鍛鍊”是我們大學生受教育、長才幹、做貢獻的重要途徑，它讓我們成爲了中國特色社會主義理論體系的信仰者，科學發展觀的執行者，社會主義榮辱觀的實踐者和社會和諧的促進者。共青團組織是中國共產黨的得力助手，黨有號召，團有行動，團組織要圍繞當前黨政機關的工作中心展開工作。農村既是施展才華的舞臺，又是勵練人生的學校，我相信大學生掛職鍛鍊的經驗，將會成爲我受益終身的精神財富。