大學生創業工作總結

目錄

第一篇：大學生創業工作總結第二篇：關於大學生自主創業的工作總結第三篇：大學生創業園工作總結第四篇：大學生創業實踐中心工作總結第五篇：文檔大學生創業園工作總結更多相關範文

正文

第一篇：大學生創業工作總結

成爲中組部選聘的首批大學生村幹部，我感到光榮和自豪。到今天爲止工作整整一年了，在市領導、組織部、村建辦的重視關懷，悉心教導下；在鎮、村領導的言傳身教，精心培養下，我學到了很多知識，提高了思想認識；在接觸工作，熟悉工作，幹工作的過程中，熟悉了本村村情；在磨合中適應了工作，在接觸中融入了沙洲壩村委會這個集體。這是我一年來最大的收穫，這不僅有助於順利開展工作，也爲日後新的工作奠定了基礎。

我村“兩委”繼承和發揚革命優良傳統，連續十六年的瑞金市紅旗黨支部，有很強的凝聚力和向心力，是個戰鬥力很強的班子。xx年8月xx同志、xx年10月13日xx同志都親臨我村視察，對我村的工作給予了充分的肯定。我村幹部有着對工作認真負責的態度和踏踏實實，勇於創新的幹勁，能到這樣光榮的集體工作鍛鍊，更加堅定了我必須要幹工作，必須幹好工作的決心，幹不好工作實在對不起自己。依然清晰的記得去年9月12日參加瑞金市委組織部組織的大學生村幹部見面會上，組織部周建部長要求我們：“你們要勤於學習、勤於工作、勤于思考，不斷地充實自己、錘鍊自己、提升自己。”作爲大學生村幹部，我深知基層鍛鍊的重要性，肩負上級領導對我們的殷切期望，在這一年的學習、工作、生活中，我正在努力踐行領導的要求。

一、 勤於學習，不斷充實自己

勤於學習，長才幹，儘快進入工作角色。雖然在學校學到一些文化知識，但是到農村工作崗位後，那些知識就顯得不夠用了，要儘快進入工作角色，最好的辦法就是學習。一是向書本學習。學習政治理論、法律、黨的各項方針政策及多方面的農業科技知識。參加工作一年以來，我從沒放鬆過學習，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己。爲了搞好領導交給我的各項工作，我學習了許多農村工作知識，在完成任務的同時也豐富了自己的知識。二是向周圍的同志學習。剛參加工作，很多問題不知道如何下手，最有效的辦法就是向領導、同事、羣衆學習。主動向他們請教。三是向實踐學習。向實踐學習就是要把所學的知識運用到實際工作中，以農村工作實績贏得組織的信任，實現爲人民服務的目的。正如xx同志對大學生村幹部提出的殷切期望和要求：“做過‘村官’，就知道什麼是羣衆，懂得怎樣尊重羣衆，如何走羣衆路線，樹立羣衆觀念；知道什麼是實事求是，懂得做任何事情都不會輕而易舉”。

二、勤於工作，不斷錘鍊自己

基層一個大舞臺，是我們施展才華的廣闊天地，大學畢業就有這樣難得的機會來鍛鍊自己是很慶幸的。一年以來我參加或承擔了包組聯戶、計劃生育工作、農民網校、農民培訓學校、網絡黨建信息系統、農村黨員幹部現代遠程教育、引種葡萄示範園……農村工作任務重，千頭萬緒，事情繁瑣。工作一年我深深的體會到農村工作非常需要講究方式方法。農村工作很重要，都是民生工程。不做好協調糾紛，農民就不能安心生產，社會就不和諧；不做好政策宣傳，農民就難以在黨中央領導下勤勞致富；不抓好計劃生育工作，不僅農民難以從根本上擺脫貧困，還將影響新農村建設的進程。所以，只有踏實做好每項工作，認真總結，珍惜現在的機會，不斷錘鍊自己，提高自己的實踐工作水平，才能更好地爲農民羣衆服務。

第二篇：關於大學生自主創業的工作總結

關於大學生自主創業的工作總結

爲更好的配合黨的十七大提出的“提高自主創新能力，建設創新型國家” 、“促進以創業帶動就業”的發展戰略以及教育部關於大力推進高等學校創新創業教育和大學生自主創業工作的意見等指示。我校堅持從就業現狀和就業實際出發，積極引導學生自主創業。先後開展了就業模擬培訓、就業實訓、自主創業培訓、校外實習、校內實習等自主創業措施。

明確就業目標，實施學生與學校和社會三者結合的實習體系。我們以學生百分之百就業爲目標，加強師資培訓，設立實習基地，爲學生的就業提供良好的服務平臺，努力使每一位畢業生都能順利就業，找到心儀的工作單位。

以實踐爲基礎，加強自主創業措施。截至目前，我校都已對07級畢業班，08級、09級學生開展了自主創業和《形式與政策》的課程培訓活動，我們實行暑假寒假實習活動，現已與雙胞胎集團公司、北京華聯超市南寧超市等社會單位達成協議，促使學生有更多的實習單位，我們鼓勵和引導學生開展自主創業，在校內有學生自主建立的“淘寶吧”服務店和“下一站”飲品店等商業商店，在校外學生積極組成聯盟小組，以小組爲單位，參加社會的各行各業，我們積極安排相關老師進行指導，以進一步加強學生適應社會的各種能力。

優化項目設置，結合專業知識，提高自主創業能力。在項目選擇上，我們以適應社會需要爲目標，培養新型的各類技術人才。我們

以專業爲導向，以具體工作爲出發點，優先讓學生自主參加與自己專業相關的工作。就現階段的情況來看，像市場營銷、電子技術，應用英語，文祕，食品營養與檢測等專業的學生，就業前景良好；其他專業的學生，我們以就業爲先，擇業附之爲基礎，拓展與專業相關的各類工作，加強指導，學習，交流，進一步是學生明確了自己的就業擇業觀念，增加了自主創業的信心。

馬彥虎編輯

第三篇：大學生創業園工作總結

廣西工業職業技術學院大學生創業園

2014-2014年第二學期工作總結

今年以來，大學生創業園強化服務理念，創新服務方式，知難而上，開拓進取，各項工作取得了紮紮實實的新成效。自2014年開展大學生創業園創業項目徵集工作以來，目前共徵集了70餘個項目。經過評審現已有16個項目入駐創業園，一個項目因經營不善退出。目前，創業園處於正常運營階段，各創業園項目工作正有條不紊的開展工作，創業園解決的學生就業人數爲61人，其中09級6人、10級3人、11級18人、12級34人，預計可解決就業人數總計達150人。目前園區內3個項目已完成工商註冊，另有3個項目正在進行註冊相關工作，預計7月內將完成註冊工作。 本學期創業園工作總結爲以下幾個方面：

一、緊跟就業工作以創業促進就業的工作理念，向廣大學生宣傳創業理念，增強學生的創業意識。

1. 及時通過宣傳欄、報刊、網站等形式進行創業相關政策及申請入駐創業園流程的解讀與宣傳。這樣不僅增強了園區內各項目負責人的經營管理能力，同時對校內的學生傳達了創業的信息與知識。

2.規範入園流程及考覈方式，嚴格按照：“提交入院申請書 →專業評委評審→現場答辯→入駐創業園試營業→正式成爲創業園創業項目”的流程。項目入駐創業園後，依照制定的大學生創業園管理制度，每月定時召開全體業主會議與管理人員會議，收集意見並安排工作；定期收集經營報表，進行經營考覈；每月進行一次綜合考評。

3.積極參加招生就業處組織的宣傳講座。在3月至5月間分別組織園區內業主參加區人才舉辦的 “大學生創業政策解讀”、“創業能力提升”兩場與創業相關的學習講座，幫助學生了解新形勢下的創業政策法規，進一 1

步樹立正確的創業方向和創業觀念，提高了創業自我認知度。

二、做好服務工作，營造良好創業環境

1.招生就業處根據園內業主的經營需要，在各項宣傳和申請活動中積極配合並利用自身業務優勢提供一定的支持幫助其逐漸成長。

2.積極配合業主辦理工商申請及註冊業務，邀請銀達工商所及高新工商分局的領導和工作人員進入園區進行參觀指導，並組織各項目負責人與工商人員進行交流，瞭解相關政策和企業註冊流程。

3.創業園嚴格實行考覈制度，各入駐項目每月需向招生就業處提交經營情況報表，同時採取定期考察與隨機搜查方式對創業園內各項目業主的出勤、衛生、安全等情況進行評估。採取每月一小核，3月一大核的方式對入駐項目的經營情況進行綜合評估並給出整改意見，同時對新入駐的項目進行3個月的試用考覈，試用期期間重點關注入駐項目的經營和成長。

三、拓寬商業途徑，創造良好創業機會

1.持續進行創業項目引進（招募？），邀請校內有創業經驗的教師組成評審組對申請項目進行評審，並提出修改意見，幫助有創業意向和有強烈創業願望的學生完善自己的創業道路。

2. 展開形式多樣的宣傳方式，利用招生就業處宣傳編輯出版部出版發行的《大學生創業與就業》宣傳創業園及入駐項目，並採取整體宣傳與專訪形式對現有項目進行大力宣傳，同時充分利用宣傳櫥窗以板報形式宣傳新入駐項目，盡最大努力擴大創業園的影響。

3.組織校內學生進行創業園參觀，提升創業園人氣及知名度，同時植入創業意識並推動校內學生進入創業園消費。

4.引進項目多元化，避免重複單調，豐富創業園內容，吸引不同領域消費團體與我院創業園接觸。目前涉及領域有：機械製造安裝、化妝品銷售、產品及版面設計、攝影、電子商務、電子產品銷售。

四、 存在的問題及解決設想

（一）存在問題：

1.人員管理問題：安排校內兼職學生對園區進行安全管理及考勤，但由於執勤時間長、獎勵少、內容枯燥，因此難以吸引兼職學生，無法達到保證安全及準確考覈的目的。

2.管理範圍問題：創業園使用及管理區域時有被外來商業行爲侵佔現象。

3.網站建設問題： 目前創業園缺乏專門的網站進行宣傳，不利於有創業意向的學生了解創業政策、交流創業經驗、學習創業方法。同時影響創業園在校內外擴大宣傳的程度、速度、廣度、深度，也不利於展示學院創業基地建設及學院對創業重視程度的宣傳。

4.項目經營問題：部分創業項目業主對其生產及經營等方面仍不熟悉，主動性不強，對學院仍有較大依賴，由於缺乏專業團隊對創業項目持續管理和指導，部分業(請你繼續關注本站)主缺乏長期規劃和專業營銷技巧。同時因爲創業項目涉外業務較多，出勤時間有不規律現象，加上兼職值班人員難以招募，導致安全保障存在一定漏洞。

5.園區設施問題：因創業業主各種用電設備較多，偶爾出現跳電現象，同時出於安全考慮，無法將園區內所有門口完全打開，同時園區內無散熱及促進空氣流通設備，夏季通風不暢導致園區內悶熱。

（二）解決方案：

1.執勤由兼職學生轉爲園區內業主輪值，並重新制定執勤輪值方案及工作內容。

2.與相關部門溝通，明確尚卓超市範圍及創業園使用範圍，避免越界經營，造成糾紛。

3.擬計劃暫時由學院就業網開闢2個新模塊對創業園及創業政策等有

關創業的方面進行宣傳，並積極學習相關知識，總結網絡宣傳方法與宣傳經驗，尋求獨立完成網絡宣傳的方法，掌握網絡宣傳手段。

4.組織校內外有創業經驗及創業培訓的專業人員成立指導小組，對各項目進行指導。

5.申請散熱設備，改善園區內環境。

第四篇：大學生創業實踐中心工作總結

2014—2014年度第一學期大學生創業實踐中心工作總結

本學期來，大學生創業實踐中心全體成員認真踐行學生會宗旨“團隊、責任、品牌、榮譽”，以“提高大學生的綜合素質，培養大學生的就業創業意識，增強大學生的就業創業技能，激勵大學生的創業精神”爲中心創辦目的，在團委老師的指導和主席團的帶領下，順利的完成了中心的籌建和相關制度章程的初步制定，同時舉辦了一系列創業實踐活動。現在，我對本中心這一學期工作做如下總結：

一、中心章程、創業園試行管理辦法及運營模式草擬完成

本學期來，中心管理層一直重視對中心總章程和創業園相關管理辦法和運營模式的制定。在參考全國多所高校及社會性創業園的相關制度和模式後，經管理層多次磋商和審覈，在11月初，相關制度章程已草擬完畢，並已提交團委老師，待審覈通過正式執行（中心本學期執行制度爲以勤助章程爲基礎的臨時章程）。

相關制度章程初建初期，雖管理層盡力完善，但仍存在諸多問題，在老師和主席團審覈中發現的，中心將盡早修正；同時在今後創業園運行過程中，去不斷完善和改進。

二、中心文化建設及部員培養初見成效，但仍存諸多問題

大學生創業實踐中心初創伊始，中心管理層非常注重對中心文化的建設和部員能力的培養，希望能將勤助原有的比較優秀的文化傳統 1

繼承下來，並摒棄那些不好的文化。爲此，中心舉辦了“勤創一家人”勤助創中交流會，來加強部員對創中前身勤助歷史的瞭解，進而增強部員的部門榮譽感，讓新部員與勤助老部員交流中心感受體會部門文化。同時，創中將在期末舉辦創中冬至包餃子活動，以此增進部員之間的感情，增強中心凝聚力。

在部員能力培養方面，中心組織了辦公室禮儀培訓，辦公軟件培訓，同時，培養中心人員對策劃書書寫、各類表格製作能力。並邀請大贏家創業者俱樂部對中心人員進行創業知識培訓。目前，中心辦公室人員已能獨立完成策劃書的起草，項目管理部、創業拓展部也能組合完成策劃書的起草。

當然，中心文化建設及部員培養仍存在諸多問題。目前，中心內部仍有個別成員對中心職能及創業園性質概念理解存在偏差，不能很好的回答創業者的提問，對中心章程草本沒有認真學習。主任團和部長們認真反思後，決定針對創業園管理辦法、中心管理制度等知識，在下學期以試卷及答辯形式進行考覈。項目管理部和創業拓展部在策劃書的起草方面實踐比較少，導致部員仍然不能獨立完成，中心成員在表格製作能力方面也存在相當大的問題，中心管理層決定在下學期的活動中，多鍛鍊項管部和拓展部的策劃書的書寫能力，對中心部員和部長進行表格製作能力進行培養，佈置作業讓大家訓練。

三、對莆田學院創業者進行摸底調查和建檔

大學生創業實踐中心及創業園的服務主體是莆院的自主創業同

學，對莆田學院創業者進行分析、瞭解和溝通是非常必要的。本學期中心對莆田學院創業者進行了關於創業園的問卷調查和交流調查。並初步建立莆田學院創業者檔案庫，也瞭解的莆院創業者對創業園的期望，並對此採取了相關辦法。

本學期的調查由部員直接執行，由於他們對莆院的不熟悉，還有相當多一部分創業者沒有接觸到，創業者檔案庫也很不完全，在下一學期，中心將擴大宣傳力度，對莆院創業者進行更全面的瞭解和調查。

四、創業園勤助招標活動順利舉辦，報刊亭管理方面正常

勤助招標活動可以說是創業園的第一個活動，最終順利落幕。在這一活動過程中，有很多不足之處，同時也有由於往年招標會之處。勤助招標首次以明標形式競標，出了很不錯的效果，是一個創新和也是亮點。活動暴露出來的問題也很多，如，現場有同學向老師提出了問題，這在此次的策劃書沒有給出安全預案。在活動之後，中心管理層及部員都進行了一番總結，對於活動中心的問題，給予相應的解決方案。

這一學期，創中很努力來做事，籌備創業園的正式運營，但還有諸多沒做到位之處，創中全體成員有決心也有信心在來年將創業園經營好！爲更多莆田學院創業者服務，努力做到“高效、協助、創新”。

大學生創業實踐中心詹成棟

2014年12月20日

第五篇：文檔大學生創業園工作總結

少城街道辦事處2014年度 創建青年大學生創業園工作工作總結 2014年少城街道辦事處以“三個代表重要思想”爲指導全面貫徹落實科學發展觀以實施《關於創建青羊區青年大學生創業園的實施意見》文件爲載體在區有關部的具體指導下結合轄區實際情況精心組織紮實推進爲落實創建青年大學生創業園工作做了一定的成績現將一年來的工作情況總結如下 一、成立領導小組加強組織領導 街道辦事處根據《關於創建青羊區青年大學生創業園的實施意見》文件精神成立了以辦事處分管副書記田文章爲組長、辦事處副主任李春蓉爲副組長的轄區青年大學生創業工作領導小組結合轄區實際認真研究制定了少城街道辦事處創建青年大學生創業園實施方案對工作進行了分工部署確定了由黨政辦牽頭、社事辦、經濟科共同承擔落實的工作格局並落實1名工作人員專職負責日常工作。同時將青年大學生創業工作納入目標管理。 二、精心部署認真組織實施 街道召開了轄區工作會議對創業工作要求和安排對各個社區做出了要求對工作進行了精心部署。 一是摸底統計。社會勞動保障所和各社區組織人員進行爲期1個月時間對轄區內5年來畢業的未就業或失業的大學生進行了摸底統計據統計近5年來畢業大學生失業登記186人。 二是廣泛開展宣傳。在轄區宣傳欄、院落中張貼創業園宣傳海報依託寬窄巷子特色街區對青羊區青年大學生大學生創業相關政策進行了宣傳並在轄區各種大型活動中插入青年大學生創業宣傳內容入戶發放宣傳資料積極宣傳青羊區青年大學生創業園區政策。 三是針對行培訓努力解決就業。各社區團支部幹部努通過調查走訪、與青年大學生促膝談心等方式對轄區內失業青年基本情況和就業意向進行了一定的瞭解辦事處聯合區就業局、文旅資產運營公司對街區內的從業大學生進行了爲期2個月的主要內容爲職業道德、餐飲禮儀、職業技能的培訓並通過努力解決青年大學生就業12人。 一年來少城街道辦事處創建青年大學生創業園工作取得一定的成績。但我們的工作也還存在諸多不足也遇到一定的困難主要一是政策宣傳力度不夠二是扶助創業方面劣勢也很明顯三是在建立大學生創業示範點的工作力度還不夠辦事處結合上述情況街道辦事處2014年工作計劃如下 一、突出創業主題以創業帶動和促進青年大學生就業。 一積極營造創業的良好氛圍。一是以正面教育引導青年大學生走就業創業之路。以轉變青年大學生就業創業觀念爲突破口通過舉辦座談會、工作經驗交流會等多種渠道努力促進廣大青年大學生的擇業和就業觀念的轉變。二是以典型示範帶動青年大學生走就業創業之路。通過青年大學生創業帶頭人現身交流以典型帶動青年大學生就業創業和轉移就業激發青年大學生創業激情。 二加大力度開展宣傳活動。利用各種資源平臺在轄區內積極宣傳青羊區青年大學生創業園區政策。 二、實施“一企業一示範點”創業示範點工程 在我轄區重點餐飲、娛樂、賓館企業中建立大學生創業示範點每家企業引進一名青年大學生進行一對一的幫扶、培訓和指導引導青年大學生入園創業。 少城街道辦事處 2014年4月

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