“好帶新”成長總結
2017年8月,初次站上九小伊頓的講臺上的我,戰戰兢兢、如履薄冰,生怕自己能力微薄,做不好教育工作,誤人子弟。作爲一名師範生,也在一所高中實習過,不是第一次站上講臺,可是角色不同了,那時候是實習生,還是學生的身份,而如今,角色轉換了,我是一名教師,肩上的責任重如泰山,稍有差池就會影響孩子們的一生,而現在的教育,不僅僅是知識的傳遞,更是知識、技能、品德的綜合學習。我們不僅要傳遞學生知識,還要引導他們學會承擔責任,學會克服生活中的困難,學會學習,更要引導他們做一個健康向上的人。這樣的壓力,面對一個剛剛進行角色轉換的我,真的倍感恐懼,同時,又充滿了期待,我期待在未來的日子裏,我的改變,以及我和孩子們一起學習、一同成長的景象。
在領導們的關懷下,在我的師父王澤勳老師的帶領下,我學會如何去組織課堂,他常常指導我如何備課,所以在課堂教學中,漸漸地有序起來。王老師還指導我如何去管理課堂,使我明白,一名新教師走進課堂時,首先要樹立威信,如此,課堂管理纔會有成效。在王老師的幫助下,我學會如何評價學生,在教學中,適時適當地給學生的肯定和鼓勵。
這一年,我成長了很多,由學生到教師身份的轉變,成功的走向了教師事業這個大家庭裏。我已經可以在課堂上盡情的向學生傳授我的知識,心中滿滿的成就感,儘管這一年裏,在教育方面沒有任何突出的表現,但是,在教育上,問心無愧了。感恩這一年和老師們的相聚相守,感謝業界同仁的幫助和支持,感恩王老師對我耐心的指導。勿忘初心,不管未來如何,我都更專注於我所鍾愛的教育事業。
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