高三農學班教學工作總結

高三農學班教學工作總結

本學期我繼續擔任19農一、農二的《作物生產》課的教學工作。我勤勤懇懇，紮紮實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領導交給我的任務，更加認識到一份耕耘一份收穫。現將工作至今的基本情況總結如下。　

一、思想方面

思想端正、熱情努力服從領導

積極參加政治學習，擁護黨中央的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，認真學習十八大會議精神。熱愛教育事業、按教育規律進行教學工作，遵守學校紀律，工作認真負責，關心愛護學生，爲人師表，甘於奉獻。　　

二、教學方面　　

1、我擔任高三年級兩個農學班的課。深入鑽研教材，分析學生的基本情況，找準重點、難點，鑽研大學聯考大綱，瞭解學生運用知識的能力水平和知識上的缺漏，有針對性地指導學生進行備考複習。

2、爲了能上好每一堂課，我在背課上下了不少功夫，力爭每一課都做到：“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準備，並及時調整和補充課件，課後及時對該課作出總結。

3、在教學中，充分利用課堂時間，提高課堂教學效率，讓學生有較多的自主學習的時間。做好課後輔導工作。在課後，爲不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求。教學中注重學生的品質培養，能力培養和文化水平的培養並重。

4、積極參加校內外教學研討活動，積極投身到教學改革的前沿。參加公開課評比獲第一名，教案評比二等獎，參加保定市說課比賽並獲獎，論文在知名刊物發表。 　

二、工作方面

我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好各種關係。

三、自身修養方面

我始終按照黨員標準嚴格要求自己，堅定政治信念，加強政治理論，法律法規，等各種理論知識的學習，樹立科學的發展觀，重新認識思想政治理論的教學目的意義和目標要求。

長期以來，我始終堅持學習，並通過不斷學習來調整自己知識結構。通過合理的知識結構轉化爲自身工作的能力。知識多而結構不合理，將會限制能力的發展，很難成爲優秀的教育工作者。因而，教育工作者要完善知識結構，優化知識結構，強化理論功底，增強工作的預見性，系統性和創造性。

四、今後努力的方向

1、加強自身基本功的訓練，在課程安排與設計上，力求讓自己的教學風格更爲簡潔明快。

2、對學生更多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。