2020年—2021學第一學期小二班班務工作總結

我班有幼兒22人，其中男孩15人，女孩9人，這是一張張可愛稚嫩的臉龐，經過一個學期的集體生活，他們稚嫩的臉龐逐漸地成熟，找到了自己的好朋友，學會了基本的自理能力，他們越來越熱愛幼兒園的集體生活，在看到他們的成長感受着那一份喜悅時刻，我也擔心他們存在的問題：部分孩子依然不在集體生活狀態中，孩子的傾聽能力。。。。這個學期就要結束了，我回首所做過的工作，總結經驗，反思不足，爲了更好的完成以後的工作，提高保教質量，將《指南》《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現將本學期工作總結如下：

一、教育教學工作。

1、教學工作。

幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應爲幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易於身心發展的經驗。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列的教育活動，爲了輔導主題活動，我們注意發揮班級的環境作用，充分利用牆飾區角，使他們有動手動腦的場所。本學期針對工作的重點，我們注重培養孩子的自理能力，提高其動手能力，從面促進其全面的發。在教育教學活動中，我們兩位老師緊密配合、互相溝通，同事也積極和家長溝通，形成統一的戰線，如今孩子們愛學習，愛老師，愛幼兒園，自己的能力也更強，他們的自信也在不斷的提高！

2、教室環境的佈置.

環境是爲教育教學活動服務的。根據教學活動主題的需要和本班的特點，我們選擇了顏色鮮豔溫馨圖案，主題突出的裝飾佈置，同時爲節省紙張，還利用一些廢舊物品，充分利用家庭資源，兩者良好的配合在，讓孩子欣賞美、感受美。

二、衛生保健及常規教育。

1、衛生保健。

兩位配班老師盡心盡責地進行衛生保健工作，嚴格按照園裏的要求執行各類物品的消毒工作，踏踏實實的工作。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環境中。因爲我班幼兒剛入園，所以我班的衛生保健工作一向也較爲細緻。我們兩位位老師每天都兢兢業業、細心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時瞭解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我們兩位老師更是細心照顧，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯，

2、常規教育。

我們十分重視孩子常規的培養。在幼兒入園後不久我們進行了一日常規教育，培養了幼兒良好的生活和衛生習慣。如：上課、入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由於我們兩位老師統一要求、統一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養成良好的行爲習慣。

三、家長工作。

在幼兒教育中，家庭教育佔有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。爲此，我班把家園配合工作作爲重點來抓。通過家長會、家園聯繫冊、家長開放日等方式，讓家長們瞭解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況。發現問題及時與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關心的問題及時解答，得到了家長的好評。

在這個學期中，我班兩位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，儘管也存在一些不足，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步！