2018-2019第二學期英語工作總結
2018-2019第二學期英語工作總結
時光飛逝,歲月如流。仔細回味,充滿着生機和活力的國小英語已經陪我走過了又一個年頭。我也已經不知不覺完成了一年的國小英語工作。
在這一年裏,我付出辛勞,收穫成功,與我的學生們一起品嚐了成長的苦與樂。回過頭,我終於欣然發現,在蹣跚學步的過程中,原來收穫頗豐。
本學年,每個英語教師都是在忙碌中渡過的。但我力求在教學中做到紮實,有效,讓每個學生都有所收益,上好每一節課,帶好每一個學生。現將本學期的學科教學工作總結如下:
一、思想方面:
本人熱愛教育事業,堅持黨的基本原則、教育方針貫徹。思想上嚴於律己,熱愛黨的教育事業,鞭策自己。對自己要求更爲嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學期來,積極參加各類政治業務學習,努力提高自己的政治水平和業務水平,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。遵守學校的規章制度。學習和研究新課程標準、理念、觀點,注重在教學實踐中的靈活應用,理論聯繫實踐,研究學生的學習情況。認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。
二、在教學工作方面 首先我認識到了幾個問題:
1、剛學英語的時候,學生對英語這門課程充滿好奇,喜歡學習、模仿。但是,我發現自從國小讀了兩年後,好奇心逐漸減弱。隨着學習難度的增加,學生產生了消極情感,沒有興趣,甚至厭學。
2、面對一些整體學生進行教學的態度誤區。對學生學習英語的要求過於嚴格,不能注意到學生的差異性,沒有發現他們接受語言的快慢程度,最終導致有的學生吃得飽,有的學生吃不飽。吃不飽的那部分學生就會產生以下情緒:上課或講練習的時候,就會馬虎,注意力不集中。
3、在有些知識點講過後,有的甚至操練了多遍,反反覆覆強調了,學生仍沒有掌握。就責怪學生,並因此加強反覆訓練。這種方法是不可取的。
以後會更加努力讓英語教學上一個新的臺階!
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