國小三年級體育與健康《持輕物擲遠》教學設計
放飛夢想 路在前方
-- 國小三年級體育與健康《持輕物擲遠》教學設計
一、指導思想
依據體育課程標準中“健康第一”的指導思想,本課以《持輕物擲遠》(水平二)技術教學爲載體,結合學生的實際情況來安排教學內容,發展學生的投擲能力、反應能力、奔跑能力。採用學校部分體育器材,創設大自然,讓學生在“秋遊”的情境中輕鬆地玩耍和遊戲,掌握持輕物擲遠的基本技能。培養學生團結協作、思維創新的能力,使學生在心理上得到滿足,身體上得到鍛鍊,同時注意培養學生吃苦、耐勞、勇敢、頑強的優良品質,從而更好地發展學生學生的個性,使學生熱愛家鄉、熱愛祖國大好河山。
二、學情分析
三年級四班學生學習態度端正,文化成績優異,身體素質普遍較好,該班班風活躍,班級凝聚力、榮譽感強、學生守紀樂學,愛好體育活動。學習的重難點就在於逐漸體會和掌握身體協調用力的技術,使身體上肢力量優勢得以充分發揮,再進行動作技術指導,提高持輕物擲遠的運動能力。
三、教學內容
1、持輕物擲遠2、消滅“害蟲”
四、重點:肩上屈肘,自燃揮臂
難點:蹬地轉體的動作協調、連貫
五、課的安排與特色
本課根據大巴山特色,選取主題式情景教學法,使學生在大巴山自然風景中產生濃厚的興趣,採用誘導觀摩法來揭開課的帷幕,讓學生覺得好奇,有趣味地進入課的形式中去,使學生從單一的體育課中走出來,讓學生在無心理壓力的情況下主動參與活動練習,使學生由被動學習轉向主動學習,成爲課堂的主人。這樣圍繞教材做各項輔助聯繫,激發興趣,能更好地讓學生進入狀態中去。全課以“秋遊”爲核心,運用“鑽山洞”——“穿樹林”——“爬山”——“草坪活動”——“消滅‘害蟲’”——下山返校等情景,讓學生在大自然中去體驗樂趣,感受與同伴團結互助共同完成任務,提高運動能力。以教師爲主導,學生爲主體,練習爲主線,快樂爲主題,使學生身體不知不覺地在“秋遊”活動的情景中得到鍛鍊,情操得到陶冶。
本課時緊時鬆,體、智結合,將體育技術的教學過程和創編故事的情節發展融合貫通,環境緊扣,自然流暢。
六、教學設計
情灑風雨操場、領略迤邐風光、享受秋日暖陽
《持輕物擲遠》教學設計
班級:三年級四班人數:40人執教:侯興明
教學內容 | 1、持輕物擲遠 2、消滅“害蟲” | 重點:肩上屈肘,自燃揮臂 難點:蹬地轉體的動作協調、連貫 | ||||
教 學 目 標 | 1、運動參與目標:激發學生的興趣,使學生積極主動參與活動。 2、運動技能目標:通過本節課的學習,使80%的學生能做到肩上屈肘、肘關節向前的正確動作,發展投擲能力。 3、身體健康目標:發展學生的上肢力量,提要學生的靈敏、協調等身體素質。 4、心理健康目標:培養學生勇敢的品質和團結協作的集體主義精神。 5、社會適應目標:在活動過程中懂得關心幫助他人。 | |||||
課的結構 | 授課內容 | 教師活動 | 學生活動 | 組織 | ||
調 動 情 緒 (3ˊ) | 1、整隊 2、上課、師生問好 3、安排見習生 4、指定小組長 5、宣佈課的內容,佈置任務 | 1、整隊 2、精神飽滿、聲音洪亮、儀態大方 | 1、整隊 2、快、靜、齊 3、師生問好 4、精神飽滿,一切行動聽指揮。 | ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× △ | ||
激 趣 熱 身 (8ˊ) | 一、“秋遊”路線 “鑽山洞”—“穿樹林”—“爬山”—“草坪” | 1、講解、示範 2、教育遵守規則 | 1、一路縱隊向目的地出發。 2、隊形整齊,步調一致。 | |||
二、草坪活動(象形操) A、企鵝步、鴨步、兔跳 B、打氣、射擊、揚場、挑擔 C、擲手榴彈 | 1、講解、示範,提出要求 2、口令指揮,關注全面 3、發現問題,個別指導 | 一、步驟 1、觀察理解 2、模仿練習 3、自我表現 二、要求: 1、充分發揮自己的想象大膽嘗試 2、模仿一定象形 | ||||
運 動 技 能 (18ˊ) | 一、持輕物擲遠 動作:面對投擲方向兩腳前後開立,左(右)腳在前,右(左)手握輕物,屈肘於肩上,肘關節向前,眼看前方,接着後腳蹬地,向前自然揮臂,將輕物朝前上方遠處擲出。 | 1、講解、示範 2、激情提示 3、巡視指導 4、公正評價 | 1、觀察理解 2、徒手練習 3、持輕物練習 4、分組練習 | ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× △ | ||
愉 悅 身 心 (6ˊ) | 一、消滅“害蟲” 方法:教師將學生平均分成四組並排站立於害蟲標識物對面,第一排隊員將沙包投向害蟲標識物(害蟲),迅速回到最後一排,第二排隊員繼續投,依次類推。打中害蟲標識物多的隊獲勝。 | 1、激情提示 2、講解示範 3、評價 | 1、觀察理解 2、集體練習 要求:發揮想象,大膽嘗試,打擊目標:穩、準、狠 | ∏ ××××××× ∏ ××××××× ∏ ××××××× ∏ ××××××× △ | ||
放鬆恢復 (5ˊ) | 一、舞蹈放鬆 二、引導下山 三、佈置回收器材 四、小結 五、師生再見 | 1、指導學生隨音樂動作放鬆 2、小結 3、宣佈下課 | 1、學生練習 2、隨“歌聲與微笑”翩翩起舞 | ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× △ | ||
器材:籃球場一片、壘球40個、山洞標示、樹林標示、“害蟲”標示、音響一臺 | 生理指標:練習密度(30±5)﹪平均心率(120±5)次∕分 | |||||
運動曲線圖: | 小結: | |||||
-
《花鐘》教學設計精品多篇
《花鐘》教案篇一教學目標:1.有表現力地朗讀課文,在讀文中繼續體會課文詞句的準確、生動。2.交流查找的資料和課外練筆成果,豐富課外知識,提高遣詞造句能力。教學重難點:重點:1.有表現力地朗讀課文,在讀中繼續體會課文詞句的準確、生動。2.交流課外練筆成果,提高遣詞造...
-
語文課文《秋天的雨》精品教學設計(新版多篇)
《秋天的雨》教學設計篇一教學目標:1、能借助圖畫、聯繫上下文、聯繫生活經驗等方法理解“五彩繽紛”等詞語意思。2、有感情地朗讀課文,背誦第二自然段。3、能感受秋天的美好,發揮想象,仿照例句寫句子。教學重難點:重點:能借助圖畫、聯繫上下文、聯繫生活經驗等方法...
-
國小三年級數學教學教案設計精品多篇
三年級數學教案篇一一、整理本單元的知識點1、請學生把書本從13頁看到34頁,看看本單元學了哪些內容。2、在四人小組裏說說自己的想法,互相補充3、彙報:本單元學了哪些內容?還有什麼問題?二、練習1、選擇合適的方法解決下面的問題⑴這塊草地有一間教室那麼大,它一天產...
-
盤古開天地教學設計【精品多篇】
《盤古開天地》教學設計篇一學習目標:1、知識:熟讀課文、瞭解課文主要內容。2、技能:邊讀邊想象、能用自己的話講述這個神話故事。3、情感:體會盤古的奉獻精神;激發學生閱讀神話故事的興趣。教學重點:引導學生了解盤古開天地的故事內容、激發閱讀神話故事的興趣、培...