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教科版國小科學三年級上冊《植物的葉》教學設計

【教學目標】

教科版國小科學三年級上冊《植物的葉》教學設計

科學概念:

樹的葉是多種多樣的,同一種樹的葉具有共同的基本功特徵。

植物的葉一般由葉片和葉柄組成,葉片上有葉脈。

葉也是有生命的,葉從葉芽開始生長,到最後衰老死亡,完成了一生。

過程與方法:

統計撿到的樹葉的數量和樹葉的種數;根據一定的判斷依據,劃分出同一種樹葉和不同種的樹葉。

情感、態度、價值觀:

發展研究樹葉的興趣,培養愛護環境,與自然和諧相處的態度和意識。

【教學重點】開展觀察葉生命現象的活動,建構起葉也是有生命的科學概念。

【教學難點】是否是同一種樹葉的判斷。

【教學準備】

學生自備材料:撿一些落葉。

教師準備:視頻圖片、課件、落葉

【教學過程】

一、導入

1、同學們知道現在是什麼季節嗎?(秋天)我們一起來觀看一段有關秋天的短片。    

2、問題:看完短片有什麼感受?(美)在這段秋天的美景中你看到的最多的是什麼?

今天我們就來一起來認識,板書課題:植物的葉

展示葉子:老師這有一些葉子,同學們看一看。大葉,小葉。這些葉子漂亮嗎?一會兒誰表現好,老師就獎勵誰一片漂亮的小葉子。

3、①植物的葉是多種多樣豐富多彩的,我們再來看幾組漂亮的葉的圖片。欣賞的同時大家注意觀察這些葉有哪些不同呢?

②找同學說說不同。

4、觀察統計收集到的葉。

剛纔我們看了圖片中葉的不同,除了看,我們還能用什麼方法觀察葉子?(聞、摸、嘗等)

①課前大家收集了各種各樣的葉。一會兒我們要以小組爲單位再更加仔細地觀察葉子。

投影:每個小組完成二個任務。問題1、你們小組共收集了幾片葉子?2、通過觀察,我們看看這些葉有什麼不同呢?3、填寫觀察記錄表一。

表一

一、   葉子數量


二、不同之處有


不同顏色有哪些


不同形狀有哪些


表二

三、相同之處有


②小組活動要求。要求:

1、輕聲討論,只有本組人員聽見即可。

2、組裏每位成員都要參與觀察,發表見解。

3、討論結束後組長舉手示意,同學坐好安靜等待。

4、表現好的組每人獎勵一片漂亮的小葉子。

③開始小組觀察討論。

板書:不同 

二、新授

㈠觀察比較樹葉

1、大部分的組同學們已經觀察完了,我們來看幾個組的觀察統計情況。

2、找幾個組回答:

回答:1、你們小組共收集了幾片葉子?2、通過觀察,我們看看這些葉有什麼不同呢?

(顏色、形狀、大小、氣味、薄厚、葉緣、葉脈……)

板書:顏色  形狀  大小

3、同學們說的非常好,說了這麼多的不同。今天我們重點來研究葉的顏色和形狀的不同。

1、葉的不同:(投影:圖片)

①我們先來看各種各樣的葉顏色不同。

說說你們組有哪些顏色不同的葉子?

②我們再來看各種各樣的葉形狀不同。

說說你們組有哪些形狀不同的葉子?這些形狀像什麼?

植物的葉還有很多不同的形狀。投影葉的更多形狀。

觀看視頻,我們再來通過一段視頻瞭解各種各樣的葉。

2、相同點:葉的結構:

①剛纔我們瞭解了植物的葉是多種多樣的。這麼多種的葉有什麼相同的結構嗎?

②小組活動:任務:1、同時觀察所有完整的葉。2、填寫觀察記錄表二。

③彙報觀察結果。

投影葉脈:我們可以看到很多脈絡狀的細管(維管束),這些細管(維管束)是葉脈,是運輸水分和營養的通道。

葉脈是葉片的一部分。

葉的結構:大部分葉具有葉柄、葉片結構,(葉片上還有葉脈)。

每位同學挑一片你最喜歡的葉子,找一找葉柄,葉片,葉脈在哪。

活動:製作簡易葉子標本,標出葉的結構。

板書:相同  葉片  葉柄

展示學生作品

同學們的作品真好。下面我們再來放鬆一下。觀看視頻。

㈡、觀察葉的生命特徵

1、觀察、比較新鮮的葉與落葉,它們有什麼相同和不同?(觀察同一種樹的新鮮葉和落葉)

2、摸一摸新鮮葉和落葉感覺有什麼不同?

老師總結同學發言。(投影不同)

3、思考:長在樹上的新鮮葉與落葉的最大的不同表現在哪裏?是呀,新鮮的葉是活的,而落葉是死的。(葉的生命特徵)

4、思考:既然葉是有生命的,是有生命活力的,那麼就有它的生長過程,觀察一條枝條上的葉,我們能從中看出葉的生長變化過程嗎?能找到這條枝條上有哪些不同的生長階段的葉嗎?說說葉的生長變化過程。

5、我們可以看出,葉子的生命歷程包括葉芽,小葉片,嫩葉,成熟的葉,老葉,將枯的葉,枯葉等。葉的生長過程:生長—發育—衰老—死亡

這就像我們人類,整個生命過程包括幼年,童年,青少年,青年,中年,老年,死亡。這是葉的生命特徵。

三、總結

①圖片:保護環境  心存善念   敬畏自然  善待生命 。

植物和我們人類一樣是有生命的,葉子也是有生命的,它們爲大自然添了一道美麗的風景,我們要愛護每一片葉子,不要隨意摘樹葉,保護環境,還自然界一片藍天

地球,宇宙中一個小小的粒子,生存着萬物衆生,在同一片天空下,人是萬物之靈、衆生之主,希望人人都環境保護意識,心存善念,敬畏自然,給自己鋪一條通往未來的美好之路。

四、樹葉貼畫、樹葉標本。(作業)

我們收集了這麼多的葉子,不能浪費掉,美麗的葉子還可以變成漂亮的樹葉貼畫和樹葉標本。

板書:

植物的葉

不同:顏色、形狀、大小

相同:葉片,葉柄