國小音樂《採山》教案

《採山》教案

教學過程

一、組織課堂,激發情趣

師：同學們，春天來了，陽光暖暖，春風柔柔，這個時候適合去幹什麼？（郊遊）

師：今天老師就帶大家去郊遊，同學們請起立！

（郊遊律動）

二、情境導入

師：孩子們，今天老師要帶大家去一個美麗的地方，大家仔細聽！（播放音樂）你能聽出來，是哪裏嗎？（提示有什麼聲音）

生：

師：你們的小耳朵真靈敏！聽出了山林裏的蟲鳴鳥叫！那你們呢想不想跟着老師一起去大山裏玩一玩？

師:今天老師就帶大家去大山裏郊遊一番!同學們請起立，我們要步行去，跟着老師的步伐，不要掉隊哦！

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一二一，走走走，一二一，走走走！

瞧！我們到了！美麗的大山就在我們的面前，我們先坐下休息一下，一起來欣賞山裏的美景吧！（播放PPT，採山背景音樂）

（欣賞完）大山的景色可真美啊！同學們，你們知道嗎？在美麗的山林住着一個特別勤勞的孩子，一有時間就挎着籃子出門了！你們想知道她是去幹什麼了嗎？

既然大家這麼好奇，我們就來一起聽一首歌，從歌中來尋找答案吧！

三、新課教授

（播放範唱）聽得真仔細，那你們知道什麼是採山嗎？老師來告訴你們吧。山裏的孩子們在農閒時經常會到山上去採蘑菇，山菜，野果等等，他們把這種勞動稱之爲“採山”（板書課題）

那小姑娘採山時心情怎麼樣啊？我們再來聽一聽，來感受感受小姑娘的心情是怎樣的！

師：非常的高興，開心是不是？小姑娘當然高興了，“採山”是山裏的小朋友最喜愛的活動呢，因爲每次去採山都能有很大的收穫呢！我們來仔細的聽一聽，小姑娘這次都有哪些收穫呢？

生：

師：同學們的耳朵可真靈！你們想去採這些山貨嗎？

可是採山是需要方法的！我先來採，給大家做個示範。

（出示課件）做採摘動作。

我發現在我採的時候，孩子們的表情真是又羨慕又着急啊，不用急，現在你們也按照我示範的方法採一採！

（一齊表演，找個別同學表演）

看來大家都掌握了採山的方法了，同學們太聰明瞭！

其實，我覺得邊唱歌邊採山會讓我們更快樂！我也想讓大家和我一起邊採邊唱，好嗎？

今天就讓我們一起學習這首歌曲——採山，一起感受採山的快樂！

師：我們先來跟着範唱哼一哼。（提示：坐姿端正，氣息通暢）同學們唱的不錯，但是要注意我們的聲音要與小姑娘的聲音一樣高，我們再來試一試？

師：這一次進步多了！很棒！

師：大家能不能用“U”再來試着模唱一下旋律？

同學們的聲音美極了，我們再用“lu”來試試行嗎？（保持口型，注意舌頭在嘴裏的靈活）

師：孩子們的聲音美極了！

那咱們能不能用這種聲音來試着有節奏的讀一讀歌詞？打節奏，逐句教念）

師：現在大家能不能試着跟着老師的琴聲輕聲的唱一唱？（糾正錯誤，師範唱生模仿）

師：接下來，跟着老師逐句來學一學吧。

師：大家能不能一起完整的唱一遍！聽好前奏。

師：（個別糾錯）再次隨琴完整來唱一遍好嗎！

完整的練唱歌曲。（八分休止符演唱）剛纔唱的時候我聽見個別同學是這樣唱的大家聽對嗎？看歌詞，每一句旋律最後半拍都是八分休止符，唱的時候要唱的歡快，聲音有彈性，不能拖長音。

師：小姑娘在山上採了那麼多的寶貝，心情怎麼樣啊？心裏是非常的高興，那我們要把這種情緒唱出來呀！我們來用輕快活潑的聲音來唱一唱，體會一下小姑娘的心情，好嗎？

（提示坐姿，聲音輕快活潑，心情）隨音樂有感情的唱。

師：同學們唱的太好聽了，我也忍不住想唱了，我能加入你們嗎？

（師生合作接龍唱）

孩子們，剛纔大家都唱的非常認真，歌聲也特別好聽。那麼就讓我們隨着好聽的音樂，一起把歌曲演唱一遍吧！

師：同學們唱的真不錯！現在我們兩組同學來比一比，看看那組同學聲音最好聽，表情最好看！

師：同學們的表演太棒了！如果我們能邊表演邊唱歌，那就更完美了！大家能不能爲我們的歌曲編一編動作？（師生交流）讓我們一起跟着音樂邊唱邊表演吧！

我想找兩個同學來扮演採山的小姑娘，誰想來試試？

其他的同學來爲她們拍手伴奏好嗎？

拓展欣賞

《拾稻穗的小姑娘》

師：師：同學們的表現都太棒了！給自己鼓鼓掌！

通過你們的表演老師能感受到採山帶給大家的歡樂和勞動給大家的樂趣，老師彷彿真的看到了那個愛勞動的採山的孩子！現在讓我們放鬆一下，來欣賞一首歌曲！聽一聽這首歌講了一個什麼樣的故事？（播放歌曲《拾稻穗的小姑娘》MTV，學生靜靜聆聽）

提問：這首歌曲是誰在什麼時候演唱的？（是小姑娘在拾稻穗的時候唱的！）那聽完歌曲你的心情是怎樣的？（高興的）這個小姑娘在烈日下勞動，還能唱出這麼高興的歌曲，你知道是爲什麼嗎？（因爲她拾到了好多的稻穗，心裏非常的高興）那採山姑娘採了那麼多的山珍野果之後是不是也是因爲心裏高興才把《採山》這首歌曲唱的那麼好聽的啊！（是）對了，這兩個小姑娘都非常的愛勞動，也都從勞動中找到了快樂感覺！

一． 德育教育，總結下課

1． 愛勞動——德育教育

師：老師還想好奇的問一問，你們平時參加勞動嗎？都幹些什麼啊？（學生回答：打掃教室、擦玻璃、拖地板……）

你們真能幹！看來大家和歌曲中的兩個小朋友一樣，都是熱愛勞動的好孩子！同學們，今天我們歌唱了勞動的旋律，體驗了勞動的快樂，更品味到了勞動的光榮！希望大家在今後的日子，能用自己的勞動換來更多的快樂！

今天，我們這節課都上到這裏。孩子們，讓我們再一次唱起這好聽的歌曲，排好隊伍，挎上籃子一起去採山咯！