《在網絡世界裏安全行走》教學設計

<<在網絡世界裏安全行走>> 教學設計

教學目標:

知識目標:通過課堂學習,瞭解網絡兩面性的特點,瞭解在網絡世界裏自我保護的知識,瞭解一些規範網絡生活的法律知識.

過程方法和能力目標:通過情景設置,案例分析,視頻播放,課堂討論的方式,引導學生理解網絡世界的雙重性,能夠正確認識網絡生活,遵守網絡道德,懂得自我保護.

情感態度價值觀目標:學生對網絡世界有一個清醒的認識,增強自我保護的意識和正確使用網絡的觀念並養成良好的習慣,綠色上網,健康成長.

教學重點: 正確使用網絡,學會自我保護

教學難點: 切莫迷戀網絡遊戲

附：

1大力的煩惱：

大力最近非常煩，因爲媽媽說再也不允許他上網了，原因是這樣的：大力幾個月前在聊天羣裏認識了一個朋友，二人無話不談，一天，對方告訴大力，他家裏很窮，自己想通過讀書改變命運，讓父母也過上好日子，學習成績一直平平，他想上一個輔導班，需要1000元錢，可不敢向媽媽張口，因爲他們沒有錢，想讓大力借他點錢，大力一想，自己還有3000元壓歲錢在父母那兒，就去向父母要錢準備打到網友卡上，可媽媽堅決不同意，還以網上都是亂七八糟的東西爲由，禁止大力上網。

2英子的煩惱

英子和大力兩家關係很好，大力的事，英子媽媽很多知道了，英子的煩惱也就來了，英子在網上也有一個好友，交往有一年多了，兩個總是談小說，說理想，聊興趣，評社會現象，這些事媽媽也知道，並沒有說過什麼，最近，英子和網友約好了見面，她興沖沖的告訴了媽媽，誰知媽媽堅決不同意，並以大力爲例教育英子，英子悶悶不樂，她媽媽怏怏不快，思來想去也想不通，爲什麼現在的孩子那麼喜歡網上交友呢？

3其實，英子和大力的煩惱不止這些，他們還有一個心事，他們班裏有一位同學，以前成績挺好，自從迷上一款遊戲後，會想盡一切辦法去玩，白天上課無精打采，成績也下降了許多，他父母急得嘴上都起泡，在學校請老師幫忙，老師就讓英子，大力和其他同學一起幫幫他，英子和大力心裏有點忐忑，不知能否完成老師佈置的任務。

教學設計說明:

當今社會,網絡 已經成爲每一個人生活中不可缺少的一部分,網絡既豐富便捷了我們的生活,也給我們帶來了很多困惑和安全隱患,作爲國中的學生,正是對網絡喜愛和更多接觸的時期.因此,引導學生清晰認識網絡世界的真實狀況,揚長避短,正確使用網絡是件十分重要的事情. 在本節課上,我結合學生的實際情況,利用大力和英子爲線索,設置情景,圍繞他們的煩惱和學生互動,開展教學活動,引導學生思考感悟在網絡世界裏要自我保護意識;引導學生正確使用社交軟件,結交朋友; 引導學生正確對待網絡遊戲,不貽誤人生.在教學過程中,利用案例,討論,辯論等活動,結合學生的真實生活經歷,各抒己見,加深理解,增強教育效果.最終學生可以明瞭網絡安全的重要性,並且能夠身體力行,養成良好的習慣.,使網絡成爲生活的幫手.健康成長.

教學參考資料:

_ 學生網絡安全知識教育視頻地址

參考書目: <<安全伴我行 >>國中二年級 ,華東師範大學出版社

知識測試

1、（A）作爲學生，在接觸和使用網絡的時候，是自己做主上網還是需要大人指導呢？

A 在老師或家長的指導陪同下上網。

B 自己做主，不必告訴大人。

C 看自己高興不高興，高興就告訴大人一聲，不高興就不告訴。

D 大人看見了就告訴一聲，大人看不見就不用告訴。

2、（C）我們有個人的密碼，例如個人的QQ密碼、個人郵箱的密碼，我們應該如何對待密碼呢？

A把它記在課程表等大家都能看得見的地方，如果忘記了可以看一看。

B把密碼放在公共郵箱裏，或者發在班級博客中，讓大家都知道。

C密碼要保密，不能讓外人知道。

D別人告訴我密碼，我也告訴別人，這樣做最好。

3、（ A）在上網時，我們可以將自己或家庭成員的信息輕易的告訴他人嗎？（包括：姓名、年齡、照片、家庭地址、電話號碼、學校、班級名稱、E-Mail地址）

A不可以，需要時要徵得家長或老師的同意。

B可以，不需要向家長或老師徵求意見。

C自己拿主意，不用徵求家長或老師意。

D可以將部分信息透露。

4、（B）我們在上網時，不小心進入了“兒童不宜”的網站，我們應該怎做？

A點擊，打開瀏覽。

B馬上關閉，並及時向老師或家長報告。

C不去瀏覽，不向家長或老師報告。

D介紹給其他同學瀏覽該網站。

5、(D)如果我們在上網時，在BBS論壇、E-Mail、QQ中瀏覽到不好信息或不好言論時，應該怎麼做？

A不損害自己利益，不關心。

B介紹給其他同學瀏覽和閱讀。

C閱讀該信息並參與言論。

D馬上刪除、關閉並告知家長或老師。

6、( D )在網絡上我們會遇到很多好玩的網絡遊戲，你覺得應怎麼做？

A遊戲很好玩，把學習放在一邊，一定要盡情玩。

B完成老師佈置作業後的時間是我的，我願意怎麼玩就怎麼玩。

C家裏來了我的好朋友時，我可以放下學習任務和他盡情玩。

D 在父母或老師的指導下，玩益智類遊戲，時間不可過長。

7、(B) 在網上遇到威脅你,或者陌生人提出要到你家，又或者約你外出見面等信息時，你應該怎麼辦？

A 不要讓家長擔心，自己解決。

B 馬上告訴老師或家長，尋求他們的幫助。

8、(B)我們在上網結束後，應該怎麼做？

A不必關心，直接離開電腦

B關閉瀏覽器和聊天工具，並妥善保管好自己的各種密碼

C直接切斷電源

D不必關閉瀏覽器和電腦，只要隱藏頁面就可以