多媒體課件的使用注意問題之我見
多媒體課件的使用注意問題之我見
信息技術與學科整合是一個嶄新而永不褪色的話題,它改變了傳統教學“一支粉筆一張嘴”的教學模式,通過刺激學生視覺、聽覺、觸覺等感覺器官,進行大量的資源整合,豐富了課程資源,創設課堂問題情境,調動學生的學習積極性,給課堂教學注入了新的活力與生機。但是,信息技術也就是多媒體課件的使用也應注意以下問題:
1.課件的製作應注意圖文並茂,字體圖片顏色的佈局應搭配得當,字體不能過小,應注意醒目和賞心悅目。通過一些不同色彩和字形的字體引起學生的關注,但應防止大量堆砌累計資料。
2.使用多媒體課件要便於操作,靈活運用,可操作性強,且要深入挖掘研究教材,與教材課型緊密結合,這樣纔會提高課堂教學效率,起到優化課堂教學的目的。
3.多媒體課件的使用不能絕對取代傳統的教學工具。多媒體課件的使用可起到優化課程資源,輔助教育教學的作用,但絕不能摒棄傳統好的教學工具如掛圖、實物、錄音機、生字卡片等,更不能不用黑板和粉筆,萬萬不能越俎代庖丟掉傳統的教具學具。
4.合理使用教學光盤和網絡資源,處理好多媒體教學手段和教師的主導作用,進行不必要的刪除和跨域,不能被多媒體課件束縛了手腳。
總之,當今的教育教學正在向信息化遞進,信息技術與其他學科的整合能力將是衡量我們教學能力的標準,爲適應現代教學的需要,我們不能停留在傳統教學模式中,應不斷更新自己,充實自己,充分利用現代教育工具,寓教於樂,讓學生在愉悅的氣氛中輕鬆地學習掌握知識。
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