關於教師團隊建設心得感想

仰望星空  腳踏實地——關於教師團隊建設心得感想

尊敬樓校、老師們：

大家好，一學期來，我始終在思考，我自己站在哪裏，朝向哪裏，走到哪裏，也要知道老師站在哪裏，朝向哪裏，走到哪裏。

全國著名特級教師俞正強說一個團隊的建設就像是從麪粉到麪糰的過程，一旦成團，就可以排兵佈陣，產生“勢”，很多問題就可以解決了，而這個麪粉，就是我們的老師，我很幸運，我們的“麪粉”是極好的，丁玲老師在面對學生問題時候總能盡心盡責，餘麗英、陳婧兩位老師在面對特殊孩子時總是用愛演繹着教育，陳晶晶老師爲解決學校困難承擔一年級工作，樓欣悅老師至今保持着流動紅旗一週不拉的記錄，陳雪嬌老師每次會議後把教師該完成的列成清單發給年級組的老師，龔蕾蕾老師幾乎每天晚上都在整理學生作業等等，吳榮慶老師認真批改着421名學生的寫字本，以上種種，都說明我們有一個優秀團隊的底子。當然，把麪粉變成麪糰，我們還需要盆、鹽、棒、水、拌、揉，也就是學校的制度、價值取向、校長的人品、時間、開展的活動，那麼把所有老師、孩子們形成一個團隊，開展活動是至關重要的一環，這學期教導處開展了家長會、迎祖國70週年華誕、運動會、每週一次的例行檢查、桐廬分水實驗共同體上課、優質教師送教活動和即將進行的慶元旦活動，少先隊開展了垃圾分類體驗、大掃除、家長課堂、整理書包比賽等等，在這些活動中，我看到了體育組教師的合作，我看到了班主任們和老師們的合作，看到了部門與教師的合作，老師們相互更熱情了，部門的工作效率提升了，我們正朝着明亮的遠方生長。

誠然，在形成團隊的過程中，我也發現有些老師有一些不足，朋友圈站在道德的制高點，實則做着與教師職業道德相悖的事，也有個別教師工作拖拉，屢教不改，還有一些教師經常比較，其實真的沒啥好比較的，語文老師說我作文改死，體育老師說我站在太陽底下曬死，數學老師說你有見過笨死的嗎，每一門學科做到極致都是很辛苦的，還有就是部門工作還不夠及時迴應給教師，當然最大的問題我想應該是教師個人的成長問題，有些教師想發展苦於沒有機會，我認爲教導處、教科室應制定相應的校本研修、教師培訓計劃，聘請相對穩定的專家到校講課，讓有識之士、有志教師快速成長，當然，我更想這些有志教師能留在老校區，因爲一個優秀團隊的建設沒有五年以上的時間是不可能的，所以也希望老校區留相對穩定的骨幹教師。

老師們，道路千萬條，奮鬥第一條，奮鬥的道路上不會一路繁花相送，既有大吉大利的喜悅，也有落地成盒的過程，希望我們都可以C位出道，共同開創上溪國小的王者榮耀。