國小關於開展教師隊伍建設情況彙報

爲切實摸清我校教師隊伍建設情況，根據《xxxx關於開展教師隊伍建設工作調研的通知》要求，現將我校教師隊伍建設情況彙報如下：

一、師德師風建設

（一）工作措施

1.夯實師德監督，每學期開學校辦公室與學校教師按照《中國小教師職業道德規範》、等簽訂師德師風承諾書。

2.強化黨建引領，學校通過支部黨日活動，師德培訓等形式加強師德教育宣傳，建立黨員示範崗，評議優秀黨員、模範教師等，發揮黨員教師的模範帶頭作用。

3.督促全體教師加強政治學習，不斷提高政治素養，建立教師師德檔案，對教師評價結果與評職晉級掛鉤，切實保障優秀教師留得住，發展快。

（二）存在的問題及分析

1.年齡結構配備不合理，現階段主要是存在老齡教師學習能力呈下降趨勢。

二、教師流動

（一）教師流動基本情況

本校在職在編教師在教師流動方面，主要存在教師編制和崗位不合理，如編制在校，教師卻在其他學校任教，導致該教師考覈及評職晉級存在一定的困難。

（二）存在問題及建議

1. 導致編崗不合理原因主要是教師隊伍缺編差編情況導致，建議上級部門優化編崗配置。

2. 建議上級部門加強城鄉教育結合，優化鄉村教育資源配置，切實留得住人才，走得出去、引的進來。

三、教師權利保障

（一）基本情況

本校在教師權利方面，嚴格按照教育部門文件精神落實教師權益，切實保障教師隊伍穩定和教師權益不受到傷害，主要表現在：

1. 嚴格按照上級工會管理要求，按時發放慰問品及向老黨員教師等送溫暖。

2. 落實國家節假日制度，保障教師享受合理休假制度。

3. 保障教師享受繼續教育權利，一是加強教師校本培訓；二是切實保障教師學習機會，學校合理安排教師經常性外出培訓；三是鼓勵教師在職提升學歷等。

4. 保障教師在黨的領導下的話語權，提倡教師合理合法向學校以及上級部門反映情況等權利。

（二）教師繼續教育方面建議

1.增加教師學歷提升渠道及外出學習機會。

2.增加教師校級流動和交流學習機會。

四、農村教師定向培養

（一）基本情況

1.本校農村定向培養分配教師2人，其中轉正定級1人，實習期1人。

2.到崗2位教師工作表現吃得苦，在校均擔任學校中層幹部，在處理學校工作方面表現突出，其中xxx老師在20年年度考覈中取得較好成績，評爲優秀教師。

（二）存在問題及原因

1.教師教學技能相對滯後，主要表現課堂結構及課堂把控不合理。

2.家校溝通方式欠缺，主要是由於年齡經歷及教師培訓欠缺。

（三）對策建議

1.建議加強定向教師教學實踐操作方面培訓。

2.合理優化搭配統招教師和定向教師比例。