無生試講感想

八月驕陽似火，第二實驗學校的教師們教研熱情更似火。8月27日上午，英語組的所有教師們共聚一堂，欣賞了5位新教師的無生試講。準教師們爲此次試講精心準備，爲我們呈現了精彩的教學展示，對所有教師都是難得的交流學習機會。

按照抽籤順序，第一個上場的是楊考琳老師，楊老師教態自然，落落大方。雖是初上講臺，卻一點不顯緊張。這節課是七年級上冊Unit 6 Do you like bananas?的語法課，教師重難點突出，教學設計層層遞進。但在教學活動和形式的設計上可以更加多樣。隨後，胡穎老師帶來的是七年級上冊Unit 7 How much are the socks?的閱讀課。胡老師口語流利，能很好的完成教學任務，如果能與學生更多互動就更完美了。

接下來，洪婷老師和徐子瑤老師呈現的是同一節課，八年級上冊Unit 1Where did you go on vacation?的閱讀課。兩位老師的設計各有特色，洪婷老師以自己的旅遊經歷作爲導入，接下來請同學們欣賞了馬來西亞的小短片，進入到兩篇遊記的學習。在閱讀中，使用尋讀，思維導圖等形式幫助學生理解課文。整堂課連貫順暢，展示了教師的教學素質和水平。徐子瑤老師側重於分析日記體裁，挖掘文本深層含義，並佈置學生複述課文，培養學生總結與表達的能力。

最後是徐佳圓老師準備的七年級上冊Unit 4 Where's my schoolbag？聽說課。徐老師的課堂活潑生動，吸引學生，是一節很成功的課。美中不足的就是對於時間的把控要加強。

試講結束後，康曉琳老師和舒老師分別對新教師們進行了點評。英語組的其他老師們也各抒己見，暢所欲言。例如何澤祥和劉雲嬌老師提到新老師們口語流利，但可能要結合國中學生的實際接受水平，適當放慢語調或用簡單的課堂用語。熊海利老師對於新教師們的專業素質和能力非常欣賞，樂暉老師則建議老師們。在板書方面有所改進和提高。鄒丹丹和劉燕珍老師提到，這幾節課在語言知識，語言技能和學習策略三方面的教學目標都完成的很好，但是都忽略了情感態度和文化意識的滲透，如果在設計中再完善一些，更有利於培養學生的思維品質。

短短几小時的時間，我們領略了新教師們的教學風采，也學習到她們身上的活力與熱情。相信有如此多教學能手的加入，第二實驗學校未來可期。而有幸加入第二實驗學校，教師們亦是未來可期！