童話教育課題組考察紀實

 走進金近國小,感受童話魅力 童話教育課題組考察報告
9月22日上午***童話教育課題組全體成員抵達浙江省上虞市金近國小，邵副校長與李老師熱情地接待了全體教研組成員。
邵副校長簡單的介紹了金近國小的文化內涵、校園文化建設、學校內社團的基本情況、已取得的一些成就以及未來發展的前景，並帶領我們詳細的參觀了金近國小的校園文化建設，童話教育館、金近紀念館、金近童話園、社團活動中心以及校園的各個角落，並安排我們聽了他們的童話校本課程——童話與寫作。下午何夏壽校長和課題組成員進行了長達3個多小時的交流，詳細的討論了關於童話教育和校本課程開發的具體細節，並和課題組成員一起討論了他剛發表的文章《相信童話》。何校長詳細的介紹了金近國小童話發展的三個階段：童話寫作，童話教育，童話文化，把金近國小的成長曆程展現在了課題組成員的面前。交流會上，課題組成員積極和何校長交流，提出了許多自己在童話教育教學中的困惑，何校長認真的聽了課題組成員的問題，並逐一回答了課題組成員提出的問題。耐心的向我們介紹了金近國小在童話教育中所總結的經驗，如環境佈置如何彰顯童話特色、童心課堂的建設、班級文化中如何融入童話教育等一些列問題，並且和楊校長交流了新教師培養的心得，給課題組成員以很大的啓發。
交流會結束後，回到賓館，課題組成員立刻聚集到一起交流了今天在金近國小的收穫，楊校長結合我校現實情況，號召所有老師要積極去尋找我們的童話教育載體，多去詢問學校裏的老教師，並且讓孩子們回家聽爺爺奶奶講故事，積極挖掘屬於我們朱家國小的童話故事。並且具體分析了童話教育在德育教育班級建設以及與學科的結合，並再次強調了何校長所強調的，教師要多讀童話，這樣才能把童話滲透到日常教學以及班級管理當中。
通過這次的金近國小之旅，我們學習了金近國小在童話教育的一些寶貴經驗，這對我校的童話教育的發展起了很大的推動作用，在不久的將來，我們朱家國小一定會打造成一個童話的樂園，讓我們朱家國小的孩子們在童話教育中培養真善美的人格，讓我們用童話滋養孩子的童心，打造朱家國小自己的童話世界。