我最滿意的一節課《關心國家發展》
我最滿意的一節課《關心國家發展》
本學期的執教的《關心國家發展》是自己較爲滿意的一節課,學生聽課情緒高漲,課堂教學效果好。
我覺得本節課值得肯定的地方有:
1、精心設計導入。我選用明代東林書院的一幅對聯“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳,國事家事天下事事事關心”引入,讓學生認識到做爲當代中學生更應該關心國家發展,從而讓學生興致勃勃地開始本節課的學習。
2、精心選取情境素材。在道法課堂上,情境設置非常重要,隱含着本課的教學目標,對教學起導向作用。由於面對的是國中學生,從其年齡特點和認知特點來看,課堂教學應主要使用時尚性素材,能用時代感強的素材解決的問題絕不用陳舊的素材。本節課我選用一小段視頻《了不起我的國》,通過國家68年發展前後對比,讓學生感到特別振撼,從而深刻感受到祖國的巨大變化、輝煌成就,從而產生對祖國的自豪感,順利實現情感目標。
3、對教學內容的處理和優化。本節課我設計的的順序是感受生活變化→爲祖國成就感到自豪→發展中存在問題→解決問題→對未來充滿信心,這樣的教學思路清晰,線索明瞭,環環相扣,步步相連,流暢自然,水到渠成。在尊重教材、讀懂教材、讀透教材的基礎上,我創造性地使用教材,做到了“用教材教”, 藉助教材這個工具,引領學生自主地學習。
4、教學方法的恰當。例如在學習“體驗生活變化”時,我安排了“成果展示”活動,由學生按照學習小組分別交流自己在衣、食、住、用、行方面的變化讓學生學會學習合作,讓學生在自主感知和活動中體驗社會生活的變化。
當然,再好的課都會有遺憾,我覺得這節課的遺憾是時間分配不夠合理,前邊活動時間長,導致後這的問題匆匆處理,學有深入開展,今後,我要多學習,多思考,爭取減少遺憾,呈現更完美的課堂教學。
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