“停課不停學”線上教學心得體會2
“停課不停學”線上教學心得體會
截至3月15日,線上教學開展給我的感觸和收穫很多,其中最讓人欣喜的是學生的自主學習能力真的很贊。第一週我給學生布置了作業,讓學生用中英文雙語介紹一道家鄉美食,將這道美食的介紹手寫下來拍圖上傳,如果能配上美食的圖片,那就更好了,所謂“有圖有真相”嘛。從學生們在學習通提交的作業情況來看,大家的完成度很好,完成質量很高。下圖是我選出的幾個優秀作業,做成了拼圖,在第二週上課時反饋給大家,肯定並感謝同學們的積極參與。
疫情之下的線上教學既新鮮又充滿了挑戰,以下是我的幾點心得體會:
教學內容的吸引力很重要
線上教學由於學習環境受限,教師和學生不是面對面的交流,學生的注意力很容易分散,這就需要教師在課程內容和教學活動安排上多花心思。以大學英語教學爲例,大學生的英語水平已經不侷限在語法,單詞等初級水平,他們更注重語言的實際應用,比如用語言解決問題的能力。上述練習與學生實際生活聯繫密切,是個實際操作性很強的話題,易於開展,而且飲食這個話題的吸引力夠強,所以學生積極性很高,收到的效果很好。
動動腦,動動眼,動動手,杜絕眼高手低
電子科技的發達和日新月異使得人們過分依賴於鍵盤和各種輸入法,時常出現提筆忘字的現象。在日常教學中,我經常發現學生對一些簡單的英語單詞甚至是漢字的拼寫出現錯誤。上述作業要求之一就是手寫下食物介紹再拍照上傳,這樣一來有效地避免學生直接複製粘貼糊弄地完成作業,二來鼓勵學生多動筆寫字,做到眼動和手動結合,加深對作業內容的理解和記憶,有效地避免眼高手低,學習不紮實的學習行爲。從作業的情況來看,絕大多數學生對此作業的態度很端正,特意選了新的作業本,而且字跡非常清晰工整,有的甚至顯示出“書法家”的天賦,這對於一個人要批閱兩百多份作業的我來說不但不是負擔,反而成了一種視覺享受。
中國文化融入英語教學的必要性
大學英語教學中需要重視的一點就是中國文化的融入。講好中國故事,讓中國文化走出去,顯然不再是專家學者們的專利。對於中國大學生來說,學習英語的平均時間差不多十年之久,怎樣引導他們把中國文化中的精華用英語表達,向世界介紹中國,應該在教學過程中落到實處。結合我校學生生源分佈於全國各地的特點,上面的練習可以很好地綜合中國各地的經典美食,幫助學生重新認識本地特色飲食文化的同時,也提高了其英語的實際應用能力和水平。
在全球疫情肆虐的當下,面對每天鋪天蓋地的報道,我相信每個人的心情都很沉重。在教學中怎麼樣安撫好學生情緒,使其負面情緒有效地轉移和釋放,就需要教師增強教學內容的趣味性,多做正面的引導和示範。在這裏特別感謝我可愛的學生們,他們善良,真誠,積極,樂觀,上進,給了我很多啓發,讓我體會到“教學相長”的真正內涵。
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網絡教學心得體會簡短篇1每人每天都會“生產”很多的垃圾,怎樣處理這些垃圾,是孩子們每天都要面對的,也是最容易忽視的一個問題。所以選用貼近幼兒生活的題材作爲教學內容,容易激發幼兒的興趣及調動幼兒學習的積極性,促進幼兒動手、動腦參與活動。我利用生活中常見...
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音樂教師教學心得體會篇1這段時間我靜心拜讀了《你能成爲優秀的教師》一書,從這項山東省中國小人文教育研究與實踐成果中學習了成爲名師的6大職業素養和49個細節,做優秀的音樂教師——《你能成爲優秀的教師》讀後感。閱讀中一次次被書中多位名師的肺腑之言所打動...
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讀教學論心得篇1我做爲職業中專的班主任,工作的任務更加艱鉅,我面對的是一個特殊的羣體,要讓他們成人成才,要付出許多心血和汗水,但我堅信,哪怕這些學生成績再差,品德再不好,只要他們的血液中還留着一絲理智,相信心與心的溝通就能使迷路的羔羊重返大道。自畢業以來,我這...
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計算教學心得體會多篇
計算教學心得體會篇1一、教學模式我們重視學生在教學活動中的主體地位,着重調動學生學習的積極性、主動性和創造性,採用“以學生爲主體,以教師爲主導,以能力爲主線”的教學模式。在教學組織上,我們將多媒體課件和教學案例結合,並組合成六大能力模塊,分別爲:信息技術基...