職業教育中心體育課時計劃

本課教學目標

1、瞭解腳內側運球的動作方法，能說出動作要領。全班同學積極參與。

2、80%的學生能夠初步掌握用腳內側推撥球的後中部並基本將球控制在自己身體範圍內，其餘學生能在提示下完成動作。發展學生的靈敏、協調能力。

3、培養學生敢於挑戰、機智勇敢的品質和主動參與的意識。

本課重點領域

運動參與

√

通過本課學習培養學生對足球的興趣。

運動技能

√

身體健康

心理健康社會適應

時間

教學內容與要求

教與學方法、措施

次數

預計問題與處理方法

組織形式　場地佈置

準

備

部

分

8

基

一、課堂常規

1、整隊集合，師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣佈課的內容和任務。

二、熱身活動

1、慢跑

2、球操

3、遊戲：紅綠燈

一、腳內側運球

教法：

1、教師整隊集合。

2、講解課堂要求和任

務。

學法：

1、快速集合，認真聽講。

教法：

1、組織學生慢跑。

2、領做球操。

3、組織學生遊戲感受腳內側運球。

學法：

1、積極參與慢跑與遊戲。

2、認真模仿練習，動作舒展、大方。

教法：

1、教師表演多部位顛球，提問：剛纔老師的顛球，腳的哪個部位用得最多？

2、請生回答，揭示課題，腳內側運球。

1

1

預計問題：

學生注意力不集中。

處理方法：

教師精神飽滿，聲音洪亮。

預計問題：

學生運球將球亂踢

處理方法：

利用遊戲紅燈停、綠燈行控制學生運球範圍。

預計問題：

1、動作方法不正確

2、觸球部位不準確

3、觸球力度掌握不好

處理方法：

1、教口訣，快速記住動作方法。

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本

部

分

27

結

束

部

分

5

二、遊戲：

陣地追擊

將學生分成5人一組，每人根據自己的能力選擇運球距離，最先完成的小組獲勝。

1、放鬆活動

2、小結下課

3、組織學生兩人一組，嘗試練習。

4、教師補充並示範，教授口訣。

5、組織學生分組練習。

6、運球比賽。組織學生合作學習。

7、請優生展示。

8、評價小結。

學法：

1、仔細觀察，積極發言。

2、嘗試用腳內側運球並說出動作要領。

3、熟記口訣，認真練習。

4、大膽展示，踊躍發言。

教法：

1、講解示範遊戲規則及方法。

2、嘗試練習。

3、進行比賽。

學法：

1、認真聽講解看示範。

2、小組討論，制定戰術。

3、嘗試練習。

4、進行比賽。

教法：

1、指導學生放鬆。

2、參與活動。

3、講評下課。

學法：

1、積極放鬆。

2、給老師再見。

6

丨

8

2

丨

3

1

2、利用“大力神杯”貼畫讓學生找準觸球部位。

3、限定觸球次數，控制球速,感受觸球力度。

預計問題：

1、學生爲了爭先搶快，控制不好球。

處理方法：

1、引導學生根據自己的能力選擇適合自己的運球距離

2、語言提示學生掌握好運球的力度，將球控制在自己身體範圍內。

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場地器材

標誌錐40個

足球40個

播放器 1臺

負荷預計

平均心率

120-135次分

練習密度

60%-70%

心理負荷

低

安全

措施

1、認真做好準備活動。2、合理佈置場地。3、時刻提醒學生注意安全，保持練習距離。

課後小結

1、通過教師的足球技能展示，激發學生的學習興趣。

2、通過主裁、邊裁讓學生了解足球比賽規則，並相互合作學習，全員參與。

3、根據學生的自身能力選擇不同的運球距離，充分體現學生的個體差異。