某某學院建設工程管理專業建築工程施工組織實訓指導書

某某學院建設工程管理專業建築工程施工組織實訓指導書

《建築施工組織》實訓指導書

一、 實訓目標

建築工程管理專業的綜合性較強，實習過程中很難深入接觸項目中各個崗位，針對目前各建築單位出於經費和安全考慮不願接收大量實習生的現狀，我們通過調研考察，結合我院建管專業人才培養方案和人才培養目標的要求，突出實踐動手能力，探索理實一體化教學模式，引進先進的實訓軟件，通過對建設工程施工組織的實訓實踐，使學生掌握相關知識與理論，熟悉相關專業軟件，拓展其知識面，培養學生具有初步的施工組織能力和編制單位工程施工組織設計的能力，更好地適應建築業市場化，國際化的需求。

1、知識目標

1) 通過實訓掌握單位工程施工進度計劃的編制原理、編制方法以及網絡計劃的優化方式；

2) 掌握單位工程施工現場佈置圖的繪製原則、相關規範中的具體要求；

3) 熟悉專項施工方案的分類和要求，具體掌握模板腳手架專項方案的基本概念和設計原理；

2、能力目標

1) 能夠用斑馬•夢龍網絡計劃繪製單位工程的雙代號時標網絡圖；

2) 能夠用廣聯達施工現場佈置軟件繪製施工各階段的施工現場三維佈置圖；

3) 能夠用廣聯達BIM模板腳手架軟件編制模板或腳手架的安全計算書；

3、素質目標

1) 鍛鍊學生邏輯思維能力及動手操作能力。

2) 培養學生運用施工組織專業課程所學知識獨立分析和解決實際問題的能力。

3) 培養學生的競爭意識、鍛鍊學生具有團隊意識和較好的人際溝通能力；

4) 通過實訓，使學生熟悉建築工程施工組織的主要工作內容，培養“爭創一流”的企業管理理念。

5) 培養學生具有良好的公民道德與職業道德、愛崗敬業、吃苦耐勞、誠實守信、遵紀守法

二、實訓方案設計

（一）實訓項目名稱：建築工程施工組織實訓

（二）實訓時間：26課時

實訓時間安排

（三）實訓內容：網絡進度計劃，三維施工平面設計，編制專項施工方案

軟件介紹：1）夢龍網絡計劃編制軟件:一款專業編制進度計劃的軟件,擬人化操作,支持 project導入進度計劃,並自動生成網絡圖(快以秒計),可以和BM5D進行對接,計劃導入BM,在BM中實現施工過程模擬,而且BM中的資源數據可以返回到夢龍,在夢龍中做資源分析。夢龍標書快速製作軟件:-款標書編制與管理的軟件,全面兼容ofce系統,可進行標書管理,模板庫、知識庫、樣

2）BM施工現場佈置軟件:BIM施工現場佈置軟件基於致力於爲建築工程行業技術人員打這施工現場三維仿真和施工模擬的專業輕量的BM產品。它以廣聯達自主知識產權的3D工業圖形引擎技術爲基礎,內嵌數百種構件庫採用積木式布模的交互方式爲廣大技術人員提供極爲簡單高效的全新BM產品。

3）施工方案是工程施工重要的指導性文件，應在分項工程開工前完成編制審覈，編制時應認真、周密地進行調查研究，綜合考慮工程現場條件，各種客觀情況，設計資料中的建築工程特徵和工期，工程的招投標文件和本工程的施工合同以及公司施工能力、經濟狀況、保障能力等因素。在確保工程質量、施工工期的前提下，有計劃、有組織、有目的地進行文明施工安全生產。

《建築施工安全檢查標準》(JGJ592011)安全管理檢查評分表中規定,針對專業性較強的項目要求單獨編制專項施工方案或專項安全技術措施。專業性較強的項目主要包括腳手架工程、施工用電、基坑支護、模板工程、起重吊裝作業、塔吊、物料提升機及其他垂直運輸設備。重點對模板工程專項施工方案進行實訓編制 。

本實訓的前導課程有《施工組織》《施工工藝》《工程經濟學》《工程項目管理實務》,本實訓的後續課程有《工程招投標與合同管理》《頂崗實習》《畢業答辯》。

（四）實訓過程

1、實訓流程

 本實訓共分三個實訓軟件，下面一一介紹實訓流程

1.1廣聯達斑馬夢龍網絡進度計劃實訓

1.1.1介紹軟件應用場景

a) 應用在投標階段：甲方要求出雙代號網絡圖，以便於清晰檢查任務邏輯關係和關鍵路徑；即使沒有要求，投標方也一般會提交，是一個加分項

b) 公司投標部門技術標人員使用或從項目抽調的技術人員使用

c) 應用在施工階段：技術部或者工程部，技術總工或技術員、生產經理等，編制施工總進度計劃或分級計劃、月度計劃、周計劃等，總進度計劃一般會貼在項目部辦公室裏，方便隨時明確進度目標，進度跟蹤、管控

1.1.2 畫網絡圖

v 新建網絡計劃 

v 添加實工作（新建任務、添加緊後工作、緊前工作、並行工作） 

v 添加其他類型工作（添加虛工作、掛起工作、輔助工作、里程碑）

v 添加組件 

v 修改工作名稱、修改工期 

v 刪除工作 

v 快速建立/斷開工作間的連接關係 

v 添加分區 

v 設置休息日 

v 插入批註（文字批註）

v 添加里程碑——結構封頂

v 快速建立、斷開兩個工作的連接

v 快速移動單個工作位置

v 添加輔助工作

v 添加、移動分區

1.1.3調整網絡圖

調整網絡圖縱向高度（統一調整：縱向撐長/壓縮網絡圖；局部調整：空層） 

調整網絡圖橫向寬度（統一調整：橫向撐長/壓縮網絡圖；局部調整：局部壓縮）      

調整字體、線寬及顏色（統一調整：網絡圖屬性設置；局部調整：工作信息卡）      

網圖標題調整（字體、線框、高度） 

時間標尺調整（字體、步長等） 

網絡圖繪製區域調整 

網絡分區欄調整 

圖注屬性欄調整 

調整顯示不全的工作名稱

1.1.4打印

v 要求紙張：網絡圖採用A3紙； 

v 紙的頁面邊距：上、下、左側頁邊距宜爲15mm，右側頁邊距宜爲10mm； 

v 字體：字體宜採用小四宋體常規字形。

1.1.5案例分析

由於新版斑馬·夢龍網絡計劃軟件打印出圖非常方便，所以江蘇武進的一個項目利用新版在打印時按高度自適應紙張，然後用捲紙打印出28m長的網絡計劃放在會議室裏用於計劃管控。本計劃利用斑馬夢龍網絡計劃軟件，邏輯關係縝密，任務編排細緻，關鍵線路清晰，充分發揮了雙代號網絡圖邏輯關係清晰且完整（一個開始節點一個結束節點，拎起兩個節點沒有漏下來的任務）、關鍵路徑清晰正確的優點，可謂是現場指導施工的清明上河圖！！！黃才良，作爲“精益建造”才良模式的主導者，正引領團隊走在質量強國、標準先行的大道上！值得同行學習！ 

1.2三維施工平面設計

運用廣聯達施工現場三維佈置軟件繪製一完整的施工平面圖

1、導入CAD底圖；

2、分析CAD底圖； 

3、瞭解施工平面圖設計的總體要求；

佈置內容

① 單位工程施工區域範圍內，已建的和擬建的地上的、地下的建築物及構築物的位置、輪廓尺寸 、層數等；另需標註出河流、湖泊等的位置和尺寸以及指北針、風向玫瑰圖等。

② 擬建工程所需的起重機械、垂直運輸設備、攪拌機械及其他機械的佈置位置，起重機械開行的線路及方向等。

③ 各種預製構件堆放及預製場地所需面積、佈置位置；各種材料、成品、半成品以及工業設備等的倉庫和堆場的面積、位置；裝配式結構構件的就位位置等。

④ 爲施工服務的一切臨時設施（包括攪拌站、加工棚、倉庫、辦公室等）的面積、位置等。

⑤ 臨時供電、供水、供熱等管線的佈置；水源、電源、變壓器位置確定；現場排水溝渠及排水方向等。

⑥ 測量放線標樁、地形等高線、土方取棄場地等。

⑦ 勞動保護、安全、防火及防洪設施佈置以及其他需要的佈置。 

4、設計步驟；按學習視頻上的要求去設計 

5、調整優化； 

6、補充繪製； 

7、提交成果文件； 

1.3編制專項施工方案實訓

1.3.1模板工程專項施工方案

先熟悉模板施工方案內容

（1）編制依據

(2)工程概況

主要包括工程地理位置、周邊環境、建築規模、結構形式、工程用途、主要建築和結構特點、模板工程的施工難點等。

(3)模板的選型及設計

①根據基礎、主體的不同結構形式,選用適用的模板形式;

②繪製模板設計施工圖、支撐系統佈置圖、細部構造大樣圖;

③按照模板荷載組合效應,對模板和支撐系統進行驗算。

(4)制定模板工程安裝及拆除的程序和方案

區分不同部位的樑、板、柱、牆,制定其相應構件模板的安裝和拆除順序、質量驗收標準等

(5)混凝土的澆搗方法及作業人員的安全措施。

(6)季節性施工措施及其管理

包括雨期、冬期施工措施以及惡劣氣候下施工措施等

(7)按照現場作業條件編寫模板工程施工所需要的各類腳手架、作業平臺、臨邊防護、洞

口防護及施工用電的安全要求。

模板工程專項方案的編寫步驟

(1)首先進行現場踏勘,熟悉現場及周邊地理環境。

(2)熟悉工程圖紙

模板工程專項方案的編寫步驟

(1)首先發布編寫任務 ，進行模擬場踏勘,熟悉模擬現場及周邊地理環境。

(2)發佈教學用圖紙，由學生模擬施工現場技術負責人組織技術人員認真熟悉圖紙,覈對不同構件具體尺寸、標高,做到心中有數。

(3)熟悉本單位工程施工組織(總)設計

對施工部署要進行詳細的瞭解,包括模板的堆放、運輸,施工流水段的劃分,工期要求等

(4)進行方案比選

根據工程結構特點確定多種模板選擇方案,然後依據技術、經濟、安全、工期、現場條件、市場供應條件等指標對各種方案進行比較優選,選擇出最佳模板方案。

(5)方案編制

由學生模擬現場技術負責人組織有關的技術人員進行方案編制,並附必要的計算過程和簡圖。

 2、實訓方法：任務驅動法，理實一體化法，案例分析法，上機操作法

（五）實訓設備及教學環境

一、硬件準備

(1)多媒體設備投影儀一臺、教師電腦一臺、 彩色打印機一臺

(2)實訓電腦教師及學生用實訓電腦配置要求如下：

①IE瀏覽器8及以上

②安裝 Office辦公軟件2007版或2010版。

③電腦操作系統: Windows7

(3)網絡環境機房內網或校園網內網環境。

(4)施工組織教材、施工組織實訓教案、PPT及廣聯達施工組織軟件的加密鎖。

二、軟件準備

①能夠運行廣聯達斑馬夢龍網絡進度計劃

②廣聯達施工現場三維場布軟件

（六）實訓教師任職資格

1.專業教師要求：具有高校教師資格證的雙師型教師，具備紮實的專業理論知識與教學能力，熟練掌握常用實訓軟件的使用，具有企業一線項目的實施經驗。

2.根據我院建築工程人才培養方案的內容， 按照建築施工組織課程標準以及授課計劃和課程教案進行實訓課教學。

3.教師要具備開放的教學思路，能夠系統地講解施工組織過程。

4.教師要具備較強的溝通和啓發能力，實訓中，當好裁判，不做運動員。

5.教師能夠熟練應用計算機操作軟件，充分利用校企合作與企業人員聯合開發課程，利用產學結合、工學交替等方式參與實踐性操作，提升學生實踐技能。

6．教師要愛崗敬業、爲人師表、率先垂範、愛護學生，具有良好的師德師風

（七）實訓成果

根據技能項目確定成果形式或資格證書或成果考覈標準和考覈辦法。

三個軟件分別有電子版實訓作業網絡進度計劃圖，三維場布圖以及專項施工方案，以及彩色打印成紙質的圖紙。

（八）實訓信息化教學資源條件

實訓教學過程中，利用多媒體課件、網絡課程、BIM建模的開發與利用，充分利用豐富的校園網絡教學資源，“超星學習通”等電子圖書系統，供學生學習、鞏固與提高。

三、實訓教學要求及注意事項

1、本實訓課程採用理論與實踐同步結合的教學模式，使課堂中所教授的內容在實踐中得到鞏固。

2、本指導書應根據地方經濟發展的需要，及時調整實訓任務及要求。

四、實訓考覈與評價標準

分過程考覈和結果考覈，通過佈置實訓任務，以考覈專業能力，完成任務爲主線

本實訓爲課內實訓科目，採取靈活多樣的考覈方式，並制定具體的成績評定辦法，考覈方式注重學生職業能力考覈，採用項目評價和階段評價相結合 。成績應由平時表現、出勤、實踐操作成果組成，每項所佔比重視具體情況確定，最後將每項成績加權記入實訓成績。實訓成績在期末總評裏佔10%。

考覈方式及成績評定

通過以上考覈方式，實現能力與技能標準均滿足畢業後的上崗要求

排版格式要求

編寫課程標準時，參照制定的模板格式，進行排版。 具體的格式要求如下：

1、頁面設置：頁邊距，上、下、左、右均爲3.10釐米；

2、標題：宋體，三號，加粗，居中排。

3、第一級標題： 一、 宋體，四號，加粗；

4、第二級標題：（一） 宋體，小四號，加粗；

5、第三級標題： 1、宋體，小四號；

6、內容：宋體，小四。段落行間距1.5倍，段前、段後均爲0，首行縮進2字；

  7、表格內的文字爲五號、宋體，段落行間距：單倍行距。