國小三年級音樂《甜甜的祕密》教案及教學反思【精品多篇】
教學過程 篇一
一、創設情境
導入:請學生說說與老師之間發生的印象深刻的事,這一羣學生是如何把自己的祕密告訴自己的老師?請聽《甜甜的祕密》範唱。
二、寓教於樂
1、聽範唱感受歌曲的情緒。
2、跟老師有感情的按節奏朗讀歌詞。
3、教師範唱歌曲。
ぱС歌曲曲譜:
(1)提示:觀察一下,在歌譜的學習中,我們應當注意什麼?(休止符號)
(2)教師完整地範唱歌譜。
(3)教師指導下逐句學唱曲調。
(4)完整地演唱歌曲曲調。
4、學唱歌詞
(1)跟老師按節奏有感情地朗讀歌詞。
(2)用筆圈出一字多音的地方。
(3)聽歌曲錄音,找一找自己認爲唱不好的地方,讓大家幫幫忙。並練一練。
(4)教師範唱歌曲。
(5)完整的演唱歌曲。
5、師生討論以怎樣的情緒演唱《甜甜的祕密》。有感情地、投入地演唱。
6、完整的`演唱歌曲。
三、創作表現:
1、聽辨練習:具體操作如下:
(1)學生看譜,聽教師彈奏,每條各1~2次。
(2)合上課本,教師彈奏其中的一條1~2次,學生用手勢回答(靠記憶聽辨。)
(3)看譜視唱各條曲調。
2、欣賞《飛來的花瓣》,用自己的話說說歌曲名字的含義。
四、完美結課
在《飛來的花瓣》歌聲中學生走出教室
教學重點: 篇二
學唱歌曲《甜甜的祕密》。
教學難點: 篇三
歌曲中八分附點的正確演唱。
教學目標: 篇四
1、有感情地演唱《甜甜的祕密》。
2、聆聽歌曲《飛來的花瓣》,感受全社會對老師的愛戴。
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