國小班會感恩教育教案(精品多篇)
小學生感恩的主題班會 篇一
主題:讓我們常懷一顆感恩的心
活動目的:
感恩是一種生活態度,是一種美德。感恩應該是社會上每個人應該有的基本道德準則,是做人的起碼修養,也是人之常情。目前社會上一些腐朽落後的思潮和不良信息的傳播,正逐步腐蝕着人們的心靈,一味的索取不知回報使得一些年輕人變得自私冷漠,道德水準滑坡。對廣大青少年來說,感][恩意識絕不是簡單回報父母的養育之恩,它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。
通過本次活動,體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報的真正內涵。培養自己的責任感,努力以自己的實際行動,創造一個美好、和諧的社會。
活動準備:
1、製作班會活動設計。
2、學習唱《感恩的心》。《遊子吟》
3、學生提前給父母、老師或好友等寫一封感恩的信。
活動時間:20xx年11月30日
活動地點:多媒體教室
活動過程:
一、引入
主持人:感謝父母,他們給予你生命,撫養你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進取、努力。
感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。
感恩,是一種心態,一種品質,一種藝術。
感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心裏帶來一股暖流。有人爲我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷着感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。所以,感恩,是一種有禮貌的品質。感恩是畫筆。學會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪着生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點綴得清秀飄逸;將生活中細緻的工筆,描繪得細膩精美。所以,感恩,是一種多樣的藝術。 下面我宣佈“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現在開始!
二、感恩父母
(一)、感受父母的愛
主持人:無論你身在何地,有一個人,她永遠佔據在你心中最柔軟的地方,你願用自己的一生去愛她;
有一種愛,它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何回報……
這個人,叫“母親”,這種愛叫“母愛”。
父愛是山,無論你有多大的困難,他總是你依靠的屏障;
父愛是路,無論你走到哪裏,他都伴你延伸,爲你指點迷津,護你一路走好 。
讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。
1、故事1、漢朝時,大梁有個叫韓伯愈的人,本性純正,孝敬父母,是一位著名的孝子。他的母親對他管教很嚴格,稍微有點過失,就舉杖揮打。有一天伯愈在捱打時,竟然傷心哭泣。他母親覺得奇怪,問道:“往常打你時,你都能接受,今天爲什麼哭泣?”伯愈回答道:“往常打我我覺得疼痛,知道母親還有力氣,身體健康,但是今天感覺不到疼痛,知道母親身體衰退,體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。並不是疼痛不甘心忍受。”說明了他非常孝敬母親。
故事2、20xx年9月底,在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環患尿毒症後,偷偷跑到上海中山醫院作了血樣檢查;配型成功後,瞞着母親,毅然將自己的一個腎臟移植給她。
故事3、20xx年8月,5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕帶着相機、揹着鼓囊囊的揹包,啥也沒想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間,童童流着眼淚說:“媽,我以爲我死了呢。”劉燕眼淚倏地流下來,“兒子,你是媽媽的全部。”
故事4、20xx年2月,60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒症”的兒子,固執的父親不容拒絕地告訴胡立新:“什麼比你的命還重要?我寧可自己沒命,也不能看着你死!
故事5、20xx年11月,撫順勞動公園內,陶女士一擡頭,突然發現兒子的右手已在黑熊的嘴裏,把孩子手拽回來已經來不及了!陶女士猛地把雙手伸進了黑熊的嘴裏,一隻手代替兒子的小手“喂”給黑熊,另一隻手護住兒子的小手,拼命地從黑熊的嘴中往外奪。
故事6、20xx年2月,成都生意人黎文鋼一家四口乘坐的出租車衝進東風渠。在冰涼的河水裏,絕望的掙扎中,黎文鋼艱難地打碎了窗玻璃,準備拉着爸爸媽媽逃生。瀕臨死亡時,父母使勁地掰開兒子的手,把他推出車窗。
2、主持人:無論你身在何地,有兩個人,他們始終佔據在你心中最柔軟的地方,他們願用自己的一生去愛你;有一種愛,他讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回報??同學們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽爲我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊涵着十分深厚的愛,請同學們上臺,讀出你對父母的愛。
3、學生講述父母對自己的無限深情。
4、讓我們在歌聲中感受母親和父親的偉大的愛。
《兒行千里》、《父親》
三、感恩老師
1、主持人:老師的心,和父母一樣。
父母給了你生命,老師給了你靈魂。
父母給了你肉體,老師給了你思想。
願天下的孩子孝順父母,願天下的學子愛戴老師。
2、學生齊讀:老師,您辛苦了
是誰,
把無知的我們,領進寬敞的教室
是您,老師
您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗
是誰,
把淘氣的我們,
教育成能體貼幫助別人的人
是您,老師。
您的就好似和煦的春風,
溫暖了我們的心靈
是誰,
把幼小的我們
培養成成熟懂事的少年
是您,老師
您的保護讓我們健康成長
在金秋時節結下碩果
國小生感恩主題教育班會方案 篇二
活動依據:學會與父母平等溝通,正確認識父母對自己的關愛和教育,以及可能產生的矛盾,克服“逆反”心理。瞭解教師工作的特點,積極與教師進行有效的溝通,正確對待教師的表揚與批評,增進與教師的感情。知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本,能夠尊敬父母和長輩。學會關心、尊重、寬容、理解他人,樂於助人,與人爲善。
活動目的:學會感恩,珍愛自己,善待他人,謙虛寬容。
活動重點:爲什麼要感恩?如何感恩?
活動設想:創設情境導入----開展競賽調動學生-----製作卡片、寫作內化情感。
活動流程:
一、感恩大搜索:尋找我們應該感恩的人。
1、感恩大搜索:我們應該感恩哪些人?(學生分組競賽)
2、爲什麼對父母應該充滿感恩之心,感恩之情?(學生分組競賽)
3、典型示範:感動中國的《捐腎之爭》。
2004年9月“中國新聞”報道“母親患尿Du症,子女爭相捐腎”的故事,讓我們記憶猶新:山東省棗莊市的田世國是個律師,5年來一直在廣州工作,難得有空回家。今年2月,田世國聽弟弟說:母親查出患尿Du症。田世國匆匆踏上北上的列車,回到了母親的身邊。尿Du症患者主要靠透析來維持生命,每次透析需要花費400元左右。田世國和弟弟妹妹拿出所有積蓄並借了一大筆錢,支援母親做透析。田世國的母親爲了不拖累兒女,一度想放棄治療。在得知母親的治療方式是移植一個健康的腎臟後,田世國與弟弟妹妹爭爲老母捐腎,田世國14歲的兒子也搶着給奶奶捐腎:“我是全家年紀最輕的,還是讓奶奶用我的腎吧。”最後,身爲大哥的田世國一錘定音:“我是大哥,我說了算,腎換我的!”手術很成功,但老母親至今不知道捐腎的“大善人”正是自己的親生兒子。田世國爲老母捐腎的壯舉倍受社會關注,倍受國人讚許,被推舉爲感動中國十大人物的候選人。
不知道你看見這個故事以後會想到什麼,會做些什麼。讓我們從今天開始,從孝順父母開始,學會感恩吧!讓我們記住父母的生日,爲父母洗一次腳,摘一次白髮,給父母一個緊緊的擁抱,一個溫馨的祝福,一個甜蜜的笑容吧!因爲感恩是一個人愛心、良心、善心、責任心以及忠心的綜合表現。很難想象,一個對含莘茹苦撫養自己長大的父母沒有孝心,不知報答,對老師、同學沒有愛心,不知敬重的人,將來能對他的公司,對他的國家負起什麼責任?一個不愛國,不愛家,不愛他人的人,又怎麼能夠盡心盡力去建設祖國的明天呢?
4、爲什麼對老師應該充滿感恩之心,感恩之情?(學生分組競賽)
5、爲什麼對社會應該充滿感恩之心,感恩之情?(學生分組競賽)
6、美文誦讀,情感薰陶。
《贈汪倫》李白
李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪淪送我情。
7、感恩見行動感恩社會,我們該怎麼做?(學生分組競賽)
8、啓迪思維:還有哪些也值得我們感恩?(學生分組競賽)
《感激》
感激傷害你的人,因爲他磨練了你的心志。
感激欺騙你的人,因爲他增進了你的見識。
感激鞭打你的人,因爲他清除了你的業障。
感激遺棄你的人,因爲他教導了你應自立。
感激絆倒你的人,因爲他強化了你的能力。
感激斥責你的人,因爲他助長了你的定慧。
感激所有使你堅定成就的人。
凡事感激。學會感激。感激一切使你成長的人!
二、瞭解中華民族感恩的傳統。
中華民族雖然沒有感恩節,但是卻有感恩的傳統。感恩思想已經深深的積澱在我們民族的血液中。從古代流傳下來的一些與感恩有關的節日和詞語就是有力的佐證。(學生分組競賽,列舉感恩的詞語)
1、列舉感恩的詞語(學生分組競賽)
恩德如山:比喻恩德極爲深重。
恩同父母:恩:恩惠;同:如同。待人的好處、恩惠之大如同父母一樣。
恩同再造:使人再生的恩惠。比喻恩情極大,象救了自己的性命一樣。
恩重如山:恩情深厚,像山一樣深重。
2、列舉感恩的節日。(學生分組競賽)
如:清明節掃墓祭祖,春節全家團圓,重陽節敬老等等。
四、活動總結。
1、你能用一句話談談你本次活動的收穫嗎?(然後齊讀美文)
《學會感恩》
鮮花感恩雨露,因爲雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因爲長空讓它飛翔;高山感恩大地,因爲大地讓它高聳;
我感恩,很多很多人……
我感恩我的父母,是他們給予我生命,給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風港將永過成爲我棲息的地方。
我感恩我的老師,是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創傷,用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。
我感恩我的朋友、同學,是他們讓我 ……
國小感恩主題班會 篇三
甲:我們沐浴着愛的陽光長大
乙:多少次帶着幸福的感覺進入夢鄉
甲:常懷感恩之心的人是最幸福的
乙:常懷感激之情的生活是最甜美的
甲:11月的最後一個星期四是感恩節,雖然它不是今天,但是,在這三月最後一個星期三,我們同聚一堂。
乙:我們懷着無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。高二(4)班“一顆感恩的心”主題班會現在開始。
甲:首先,讓我們來看一下一些舊的相片。之所以稱之爲略影,不僅僅是因爲那一刻轉眼即逝,更是因爲我們往往只看到了相片中的主角,卻忽略了在他身邊默默關心他,幫助他的人,那些值得我們去感恩的人。
乙:值得我們去感恩的人有很多,離我們最近的,就是我們的父母、老師。下面請聽由張贇愷同學創作的詩歌:《感謝有你》。
乙:聽完了同學們的真情朗誦,或許我們的感恩之心早已有所悸動,或許我們早就迫不及待的想要釋放自己的感恩之情,那麼,讓我們有所行動,在娛樂之中,用心感悟,用心寫字。用心寫字環節,遊戲規則:要求說出帶有“心”部的文字,各組輪換回答。得分標準:回答可用一個獨字、詞語或成語。每個“心”字+1分,如果所說的詞語或成語中含有兩個或兩個以上“心”字,按字數加分。
甲:或許有幾位同學已經注意到了屏幕下方的'小方框,它是每一個環節的提示,這一次的提示很明顯,似乎是一個播放按鈕,沒錯,讓我們來觀看幾段視頻。這一曲《北京東路的日子》是南京外國語學校20xx屆高三(6)班學生自編自演的原創畢業歌。該畢業歌的視頻於20xx年6月下旬在網絡發佈,隨後迅速走紅。值得一提的是,唱歌的12個南外學生當中,有4人已被保送到國內高校,7人收到國外大學錄取通知書,參加大學聯考的剛剛獲知在藝術類考生中獲全省第二…如此12人,在他們前途光明之時,仍不忘對母校,對恩師,對摯友的感恩之情。
乙:看完兩段視頻,不少同學一定是感觸頗深,如此,讓我們來放鬆一下,活動一下筋骨,賭一把人品。下面是遊戲環節,“踩氣球大冒險”。遊戲規則:很簡單,三個字,踩氣球。有的氣球中有獎券,有的氣球中什麼都沒有,拿到獎券可以兌換獎品,空手而歸則要送出對他人的祝福。爆炸後究竟是喜從天降,還是送出你的祝福,讓我們拭目以待。
甲:做完了遊戲,我們的班會就要臨近尾聲了。
乙:在最後,讓我們敞開心扉,對着值得我們感恩的人,大聲唱出我們的心聲——。在歌聲中,我們的班會到此結束。但是感恩之行不會結束,希望感恩之心,永駐人間。
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