幼兒園遊戲教案精品多篇

幼兒園大班遊戲教案 篇一

小紅帽

設計意圖

從幼兒的實際出發，抓住幼兒愛玩遊戲的興趣特點，設計了此次活動――小紅帽。活動情節貫穿遊戲的始終，促使幼兒用心的參與活動。透過活動培養幼兒從高處往下跳、鑽、爬、跑的潛力及以培養幼兒勇敢克服困難的品質。

活動目標：

1、激發幼兒用心地參與活動，並感受遊戲帶來的樂趣。

2、透過活動培養幼兒從高處往下跳、鑽、爬、跑的潛力。

3、培養幼兒勇敢克服困難的品質。

重點：幼兒學習從20―25釐米高的地方雙腳並列地往下跳。

難點：掌握雙腳落地時的屈膝緩衝。

準備：橡皮筋、海綿墊子、各種顏色的筐、各種顏色的小花、手鼓、小紅帽、塑料塊

活動設計：

由木偶劇《小紅帽》引入遊戲，先給小朋友戴上小紅帽，使幼兒進入情景中。隨着歌曲《小紅帽》的音樂，做熱身動作。基本動作練習――學習從高處往下跳，教師講解，指導幼兒練習。最後帶幼兒進入遊戲環節。

活動過程：

（一）進場

1、我們看了木偶劇――小紅帽，你喜歡小紅帽嗎那麼這天我們來做遊戲，老師來當小紅帽的媽媽，小朋友就是小紅帽。

2、這是我們的家，快快進來，媽媽要給小紅帽帶上漂亮的紅帽子。（給幼兒帶上小紅帽）

幼兒園遊戲教案及反思 篇二

活動目標：

練習雙腳原地向上跳，知道蒼蠅是害蟲。

學習控制自己的情緒，難過或疼痛時不哭。

通過小組合作，共同商量表達表現的形式，大膽表演。

活動準備：

1、長棒一根，未端繫上一隻用厚紙板剪成的蒼蠅。

2、學念兒歌活動過程：幼兒排成圓圈，教師站在圓圈中心，幼兒跟教師一起念兒歌：“小蒼蠅，幹壞事，傳染疾病太可恨，快快把它消滅掉。”同時踏步調整每個幼兒之間的距離，以兩臂側平舉不是碰撞爲宜。接着教師將繫有蒼蠅的長棒在每個幼兒上空停留一下然後移動。幼兒依次跳起來拍蒼蠅，手碰到蒼蠅就算被消滅掉了。鼓勵幼兒多消滅蒼蠅。

指導要求：

1、跳的時候雙腿要併攏，儘量向上跳起。

2、沒輪到拍蒼蠅的幼兒要念兒歌。

教學反思：

整個活動過程，思路比較清晰，教態自然，能夠根據教案的。流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現幼兒對活動的樂趣。

幼兒園遊戲教案 篇三

活動目標：

1、遵守遊戲規則，掌握遊戲的玩法。

2、增強思維的靈活性。

活動準備：

蘋果，草莓，香蕉，葡萄，桃子頭飾個一個

活動過程：

導入：問小朋友們，喜歡吃水果嗎？喜歡吃哪些水果？今天啊，老師邀請了水果娃娃們來跟我們的小朋友做遊戲。引出遊戲。

下面，老師要講一下活動的規則。

1．我們先把小朋友們分成五組（或四組，根據來園人數再做劃分）排在第一個爲組長，每組選擇自己喜歡的水果

2．蘋果組小朋友說，蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完香蕉蹲（由組長選擇哪個水果蹲）

3．香蕉組小朋友說，香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完葡萄蹲（由組長選擇哪個水果蹲）

4．葡萄組小朋友說，葡萄蹲，葡萄蹲，葡萄蹲完草莓蹲（由組長選擇哪個水果蹲）

5．草莓組小朋友說，草莓蹲，草莓蹲，草莓蹲完桃子蹲（由組長選擇哪個水果蹲）

不停的循環，哪組接不上就被淘汰出局，其他組接着玩，最後一組就是勝者。幾輪玩下來後，把蹲改爲跳，即蘋果跳，蘋果跳，蘋果跳完香蕉跳，還是重複以上步驟，若還有時間，可以將跳改爲跑。

幼兒園遊戲教案及反思 篇四

活動目的

1、感知音的高低，學習聽辨不同的音高，並會用肢體動作來表達。

2、以歡快有趣的形式，激發幼兒學習音符的興趣，並發展其肢體語言的表達能力。

活動準備

1、音階圖譜一幅

2、遊戲樂譜

活動過程

1、學音階

（1）“小朋友們，今天新老師要跟大家一起玩一個《高人和矮人》的遊戲。首先，我們要學會並懂得唱１２３４５６７ⅰ這八個音符。大家仔細聽聽哪個音低，哪個音高。”（教師展示圖譜，有表情地邊唱邊演示。隨之師幼互動一起唱數遍。）

（2）“小朋友，這個音階很好玩。你們瞧瞧，這個‘１’就像矮人，這個‘ⅰ’就像高人。從‘1’到‘ⅰ’，小矮人是一級一級隨着臺階爬到最高處變成一個高人的。你們看，就像老師一樣。（教師邊講邊唱，邊隨着圖譜從低音到高音慢慢做動作）

2、介紹玩法

（1）“好，現在我們來開始做遊戲。老師來彈鋼琴，你們要仔細聽，如果聽到‘1’就學圖上的矮人全蹲下去，聽到老師慢慢地彈上去，那麼就請小朋友隨着音高慢慢地站起來，到最後一個‘ⅰ’音時，大家都把雙手高舉，做高人。老師來看看哪個小朋友做的又快又好。”

（2）遊戲

教師用鋼琴彈奏，讓幼兒用肢體跟隨音符的'高低進行遊戲。

（3）聽音符的高低，自由做動作

①教師彈一首短曲子的音階，讓幼兒分辨音的高低並做相應的動作。

②讓幼兒根據自己的想象，創造自己的動作。

3、結束

教師對活動中做得好的幼兒加以肯定、表揚，並請他們示範給大家看。

活動建議

課前瞭解音階，學唱１２３４５６７ⅰ這八個音符，聽聽哪個音低，哪個音高。