2021關於生命教育主題班會教案【新版多篇】
生命教育主題班會教案 篇一
教育目標:
1、交流青春期的煩惱、困惑、矛盾等,認識青春期的特點。
2、學會正確處理青春期遇到的煩惱,樹立正確的人生觀。
生命教育主題班會教育過程: 共三部分,每部分解決學生一個成長中的煩惱
一、導入
二、學生提出學業上的困惑和煩惱
1、三句半的表演。
2、老師對於什麼是快樂談自己的看法。
3、老師請大家看一個故事《你也能當總統》,並請學生談談對這個故事的感想。
4、三句半表演
三、學生提出與父母相處時遇到的煩惱
1、小品表演 《家》
2、老師總結:學會和家長溝通和交流,在年青時學會感恩回報。
四、學生提出與異性相處的煩惱
1、音樂劇表演 《青澀年華》
2、教師引導
3、學生髮言
五 、合唱《最初的夢想》
學生小結:青蔥的歲月裏,有太多的美好等待我們去發現去欣賞去感受。只有拋開了煩惱,我們纔可以在這個季節裏肆意地歡笑嬉戲。只有拋開了煩惱,我們纔可以竭力地去追尋我們的夢想。只有拋開了煩惱,我們纔可以向着身邊的愛着我們的人盡情歡笑。只有拋開了煩惱,我們纔會奮力的去創造沒有遺憾的回憶。
拋開煩惱,大海澎湃起來,生命燦爛起來!
生命教育主題班會教案 篇二
一、活動目的
通過本次主題班會,學習安全知識,掌握一些安全常識,增強學生安全意識,逐步提高學生的素質和能力。
二、活動形式:讀書、討論等。
三、活動過程:
(一)、談話引入
1、我們是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動,是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長,在老師的悉心哺育下一天天成長。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是,我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們國小生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。今天我們再來學一學有關安全方面的知識。 2、先說說自己知道的一些危險事件。(生活中,你都看到過或聽到過哪些危險事件?)
(二), 結合實際,議一議
1、說一說在學校、家裏、路上都需要注意哪些安全? 2、進一步提高安全意識。力爭做到:
① 放學路上遵守路隊紀律,不亂穿馬路,不在馬路上追逐打鬧,路隊推選一名文明勸導員。
② 沒滿12歲,不在路上騎自行車。
③ 不乘坐農用機動車輛、無證無照及超載車輛。
④ 乘車時不把頭和手伸出車窗外。
⑤ 不亂扔石頭。
⑥ 不要在教室走廊、樓道口相互擁擠、推撞。
3、通過遊戲的方式引導學生獻計獻策,制定出安全錦囊:
遇上騙子多琢磨,抓住機會趕緊溜;
一人在家關好門,與人說話要謹慎;
發現壞人來撬門,趕緊撥打110。 4、熟記匪警、火警、急救電話都是多少(110、119、120)
(四)、總結。
安全知識時時記,注意安全處處提。希望同學們乘上安全之舟,揚起生命之帆,在知識的海洋裏乘風破浪。
生命教育主題班會教案 篇三
一、教育活動的目的:
(一)認知目標
1、認識生命的來之不易,生命對於每個人只有一次。
2、認識生命的意義在於讓它充實,煥發光彩。
(二)情感目標
1、珍愛自己的生命。
2、立志做一個有志向的人,做一個對別人、對社會、對祖國有用的人,讓自己的生命煥發光彩。
(三)行爲目標
1、增強應對挫折的勇氣,培養笑對困難、挑戰挫折的樂觀精神。生命教育主題班會2、形成良好的學習習慣,積極的處世態度,不斷充實自己的生命,不斷增加生命的分量。
二、教育活動準備:
1、查閱報刑雜誌,收看電視或利用網絡資源等,獲取全世界及我國一些人(特別是孩子)由於輕視生命、忽略生命而捨棄生命的資料(較詳細的),他們的輕生給周圍的親人與社會帶來了怎樣的傷害、影響。
2、做二項調查。①調查一個嬰兒從形成受精卵到生產的過程(可以找父母或醫生)。在這個過程中,孩子的父母、親朋都做了些什麼?②調查自己身邊的不同層次、不同年齡階段、不同職業的人,瞭解他們是怎樣度過一生或準備怎樣度過一生的。他們認爲,怎樣的人生纔是充實的,有意義的?
三、學生思想行爲現狀分析:
1、當代的中學生因所處的家庭環境、社會環境很優越,因而養成了一種安逸享樂的習慣,解決困難的能力,心理承受力都較差。因此,當困難(在成人眼裏算不上困難)突然降臨時,往往不知所措,採取逃避的態度,有的甚至“輕生”。
2、由於學生家庭環境相對優越的影響,再加上社會上一些“讀書無用論”、“不讀書也能跟着走進二十一世紀的殿堂”等消極處世觀念的影響,現在有很多同學缺乏理想,缺乏積極進取精神。
四、教育活動內容:(班會內容和議程)
1、師導入:世界是美好的,她的美好在於有生命的存在。我們每天都可以看到無數的生命,而且我們每個人就是一個生命。那麼,我們關注過這個熟悉而又陌生的生命嗎?(現場調查)今天,讓我們來關注自我,關注我們的生命。
2、師:生命是美好的,生命是來之不易的。
課件展示:
a小孩分娩的部分畫面;
b公園裏孩子們自由歡樂的畫面;一家人團聚時的歡樂場景。
3、師:請同學們根據調查,結合提示的問題,自由發言。
課件展示問題:
a小孩出生前,要在母親肚子裏呆多長時間,這段時間裏,媽媽應注意些什麼?媽媽的身體狀況與情緒有怎樣的變化?爸爸應注意些什麼?
b當得知媽媽懷了小孩後,周圍的親人有怎樣的表現?
c小孩出生後,爸爸媽媽表現怎樣,親朋好友表現怎樣?
4、生:學生朗誦抒情詩《熱愛生命》。
5、師:生命是美好的。但有很多人卻無視它的存在,輕易的捨棄它。 ①課件展示部分學生的調查資料(放音樂)。
資料⑴一個國中生,他的父母因爲對他希望很大,所以要求很嚴格。而這個學生成績也不錯,但似乎不能讓父母滿意,爲此,常與父母鬧矛盾。終於有一天,這個學生在“無奈”的情況下,選擇了臥軌自殺尋求解脫。
資料⑵一個高中生名王哲,品學兼優,被評爲三好生。但由於一個偶然的原因,與一個本校同級的同學發生了誤會。而這名同學比較刁蠻,爲此,屢次找王哲的麻煩,導致王哲的成績不斷下降,並要挾王哲:“如果不當衆向他道歉,他就永遠不會放過他”。王哲一想到自己是三好生,要當衆道歉,而且現在成績也一落千丈,就對那位同學一肚子氣,因此,暗下決心要除掉他。於是王哲尋找了一個機會,除掉了他,然後自殺了。
資料⑶全球每年有100萬人死於自殺,而中國就佔了25萬。在這些自殺的人中,青少年佔很大的比例。據世界太平洋保險組織專家分析,這些人自殺的主要原因在於心理素質差,承受困難的能力差。
②討論(學生公開發表自己意見)
a以上那兩位同學的做法是解決問題的最好辦法嗎?如果是你,你會怎樣做呢?
b他們的這些行爲給周圍的人會帶來怎樣的影響?c 他們的這種表現是熱愛生命的體現嗎?
5、師小結:生命是美好的,我們每個人都要關注自己的生命,珍惜自己的生命,熱愛自己的生命。當困難降臨時,我們應當笑對困難,迎難而上,採取有效的合適的方法去解決它,戰勝它。
6、學生齊唱《明天會更好》。
7、師:生命是可貴的!那麼,怎樣纔算熱愛自己的生命呢?難道說僅僅讓生命存在就是熱愛生命嗎?
①課件展示幾幅畫面:
a一些吸毒者吸毒的畫面。
b未成年人在家閒居的畫面。
c“乞丐”在街上行乞的畫面。
d各種身份職業不同的人興高采烈勞動的畫面。
②學生討論:怎樣的人生纔算有意義?纔算真正的熱愛生命?作爲一名學生,我們熱愛生命應表現在哪些方面?(結合自己的調查及自己的感受發言)
8、教師小結
關注生命,熱愛生命,這是人類永恆的話題。而關注人類自身,關注自我更是不容忽視。因爲這是人類社會賴以發展的重要因素。因此,我們每個人都要珍惜自己的生命,熱愛自己的生命,增強生命的份量,讓自己的生命煥發光彩。但“關注生命,熱愛生命”並不僅僅只是熱愛“自己”的生命,我們在熱愛自己生命的同時,也要去熱愛他人的生命。我們在關注自己生命的時候,還要去關注別人的生命。這樣,我們這個世界纔會是美好的。而現在美伊戰爭已打響,戰爭已帶來了無數人的傷亡。那麼,同學們,你們是怎樣認識這場戰爭的呢?這種做法是熱愛生命的表現嗎?大家下去後思考這個問題,並互相交流。
五、教育活動小結:
這次活動通過調查、採訪、歌曲演唱、朗誦、集體討論等形式同學們親眼目睹了生命的來之不易,感受到了輕易捨棄生命,虛度生命給親人帶來的傷害。在活動中同學們的蒐集信息,處理信息的能力得到加強,大膽進行社會調查並深入分析的能力得到鍛練,增強了應對挫折的能力,較好的達到了關注生命,熱愛生命的目的。
六、教育活動效果:
這是一次有意義的綜合實踐活動。通過這次活動,讓同學們明白了生命的來之不易,明白了生命的意義在於讓它煥發光彩。增強了同學們應對挫折的能力,形成了積極處世的態度,達到了預期效果。
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