《變化的月亮》教案(精品多篇)
教學準備 篇一
教具準備:課件、剪刀、圓形白紙(濾紙)。
教學目標 篇二
1、通過觀察瞭解月相一般有哪些形狀。
2、通過觀察認識月相變化的。特徵。
3、通過本課的學習對月相的變化能產生觀察的興趣,並在課後繼續觀察。
教材分析 篇三
“變化的月亮”是《科學》二年級上冊第4單元“白天與黑夜”中的第3課。本課內容主要體現課標13.3低年段的要求“描述月相的變化現象”。具體到教材中,就是讓學生瞭解月亮的形狀(月相)每天不同,會發生變化,並通過觀察認識常見的月相形狀特徵。這裏並不進一步要求學生掌握月相變化的規律及月相的成因。
本課由2個活動組成。活動1是會“變臉”的月亮,主要是引導學生髮現月相的常見形狀有哪些。本活動的重點是月相剪紙,雖然形式是剪紙,但剪之前必須要畫出來。
所以觀察和認識常見月相形狀的特徵纔是本活動的核心。活動2是課後繼續觀察月相,一來驗證自己的學習,起到鞏固的作用;二來通過觀察月相的變化,爲將來進一步學習月相變化的規律打基礎。
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