大班美術：樹葉

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活動目標

1、嘗試用各種樹葉拼貼出不同的造型，引導幼兒爲自己的畫進行添畫。

2、感受自己製作帶來的快樂和提高動手能力。

活動準備

1、課前幼兒收集各種樹葉

2、圖片(樹葉貼畫幾張)

3、輕音樂一段、音樂《會跳舞的葉子》

4、紙、剪刀、雙面膠、蠟筆

活動過程

一、教師以談話的方式導入

師：今天的天氣不錯，老師準備和小朋友一起去拜訪我們的好朋友（出示圖片）是誰呢？

師：我們和大樹媽媽打個招呼（師幼一起和大樹打招呼）

師：看，大樹上的樹葉寶寶向我們小朋友招手，好像在邀請我們跳舞，我們和樹葉們一起來跳舞《會跳舞的葉子》

二、認識各種樹葉
師：你們能說出這些好朋友的名字嗎？（出示香樟樹葉）

師：（出示銀杏樹葉）這是什麼樹葉呢？它長得像什麼？

師：（出示柳樹葉）猜一猜這又是什麼樹葉呢？它長得是什麼樣子？

師：（出示松樹）請小朋友說一說松樹摸上去有什麼感覺？

師：今天我們就一起用這些樹葉來拼畫。
三、欣賞樹葉貼畫，引導幼兒學會添畫

師：（出示拼貼畫）啓發幼兒發現畫中缺少的部分，學習添畫。

（出示圖片）請幼兒欣賞完整的作品並說一說拼了哪些東西，引導幼兒發現如何適當的添畫。　　　

四、幼兒利用各種樹葉進行拼畫

師：請幼兒想一想自己想要拼貼什麼？請個別幼兒介紹。

師：幼兒進行操作活動（放上輕音樂），教師巡迴指導。　　

五、集體欣賞交流、評價
幼兒完成作品，教師組織幼兒進行展示，請個別幼兒對作品講解，說說作品的內容。
教師啓發幼兒進行分類點評，對有創新的作品進行鼓勵。