師德師風工作作風大學習大討論自我剖析材料

師德師風工作作風大學習大討論自我剖析材料

按照我局師德師風大學習大討論活動安排，認真對照“愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務羣衆、奉獻社會”的職業道德建設標準，結合自身工作崗位實際，找差距、查問題，現將查擺情況剖析如下：

一、個人基本情況。1996年參加工作以來，先後在任教於？中、？中。在學校工作期間，本人能全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規，熱愛教育事業和本職工作，爲人師表，教書育人，廉潔從教，模範遵守社會公德，時時處處以一個人民教師的標準要求自己。2017年來到局辦公室從事教育行政工作以來，尊敬領導、團結同事，恪盡職守、刻苦鑽研，兢兢業業、任勞任怨，不斷提高政治思想、文化業務素質及管理水平，自我認爲是一名立場堅定、思想健康、品德優良、業務過硬的教育工作者。

二、提高思想認識。經過深入學習了《教育法》《義務教育法》《職業教育法》《中國小教師職業道德規範》《新時代教師職業行爲十項準則》《教育部等七部門關於加強和改進新時代師德師風建設的意見》《河南省教育廳關於印發2021年教育綜合改革重點項目的通知》等文件精神，充分認識到加強教育體育系統行風建設的必要性和重要性。新時代，教育事業飛速發展，全民素質整體提高。深化教育改革、全面推進素質教育的新任務，對教師、學校和每一位教育工作者提出了更高的要求。身爲市教體局辦公室的一名文祕人員，只有不斷學習教育體育的各項政策、理論及先進的教育理念，不斷提升自己的政治素養和職業素養，在思想政治上、道德品質上、學識學風上，爭當先進、走在前列，才能當好領導的參謀助手，才能更好的服務科室、服務教育。

三、存在問題

基於以上認識，對照科室人員職業道德建設標準，結合自身工作實際，自認爲還存在以下不足：

1.有待進一步增強學習意識。儘管積極參與黨支部“三會一課”黨史學習教育等學習活動，但只是停留在被動接受的層面，缺乏主動學習精神，對教育體育工作方面的政策法規還不能做到了然於胸。

2.有待進一步增強擔當意識。儘管在工作上愛崗敬業、誠實守信、敬業奉獻，但有時還存在本位主義思想，對不屬於自己職責範圍內的工作，主動擔當不夠，深入思考不夠，遇事被動接受的多、主動擔當的少。

3.有待進一步增強合作意識。儘管在工作上團結同事、積極配合，面對手頭工作，總認爲自己能做好的事情不必勞駕他人，一人受累一人頂，沒注意與其他同志之間的協調配合，形成工作合力不夠。

4.有待進一步增強溝通意識。平時工作中，不拘小節，說話隨口無心，偶爾有急躁情緒，與他人的談心交流、溝通較少，做了一些自認爲不錯卻得不到別人理解的事。

四、今後打算

針對以上問題，今後打算如下：

一要加強理論學習。要自覺加強思想理論政策學習，加強業務工作學習，不斷提升思想政治工作水平，提升業務素養，力爭做到對教育政策法規瞭然於胸，更好地服務領導、服務科室。

二要積極主動服務。牢固樹立服務意識，憂患意識，競爭意識，自覺增強使命感、緊迫感和危機感。自覺遵守職業文明禮儀，以更好的態度、更優的服務，接待發文和蓋章的同事。

三要積極溝通交流。工作上要增強誠信意識，處事公正，不存私心，以身作則，嚴守底線，多與同事溝通交流，謹言慎行，以理服人，以情感人，爭取得到同事們更多的理解和支持。主動營造民主、平等、和諧的工作關係，不斷形成工作合力，高效完成各項工作任務。

四要積極調整心態。正確對待“責、權、義”的關係，正確處理奉獻與索取、集體與個人、名利和道義之間的關係。淡泊名利，調整心態，時刻以積極向上的態度面對各項工作。

2021年9月22日