“樹師德、正師風，做爲人師表的踐行者”作風整頓剖析材料

“樹師德、正師風，做爲人師表的踐行者”作風整頓剖析材料

根據渠縣委教育工委、縣教科局黨委安排，決定在全縣教科系統開展以“樹師德、正師風，做爲人師表的踐行者”爲主題的作風整頓活動，本次作風整頓活動的主要目標是通過活動，使縣教職員工提高素質，樹立良好形象，推動我縣教育快速健康穩定發展，實現“社會認可，家長滿意，學生幸福，教師樂教”的新型教育，使學校真正成爲人民滿意的學校。巖峯二校在本次活動中認真反思本校教職工在政治信仰、教育情懷、初心使命、履職履責、脫貧攻堅、遵規守紀、品德修養七個方面的工作，進行了深刻剖析，現將剖析情況做如下彙報:

一、政治信仰方面。我校作爲一所農村義務教育學校，現有黨員教師14名，入黨積極分子3名，在教育教學工作中都起到了先鋒模範作用，我校教職工始終擁護中國共產黨的領導，堅持中國特色社會主義道路，認真學習黨的教育方針，認真學習習總書記系列重要講話精神，是否堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。

不足之處:部分同志組織政治學習不夠及時，學習不夠深入，理解不夠透徹，學習的理論較爲膚淺，沒有把學習理論與實踐結合起來。如:李奎校長因工作繁雜，有時沒有及時組織教師學習上級文件，有滯後現象；陳廣福、蒲小霞、徐曉琳同志有時沒有每天按時完成“學習強國”的學習和答題等任務；負責黨建工作的張運明同志組織的黨員專題教育活動有時沒按計劃時間進行，有延後的情況。

二、教育情懷方面。我校認真貫徹執行黨的教育方針，教師認真教書育人，爲社會培養了德才兼備的建設者，取得較好的成績。

不足之處:受應試教育和每年渠縣對教學質量的抽樣檢測的影響，我校關注學生學習成績提高的多些，對學生德育、體育、美育等的要求相對少一些。如主管教學的陳亮、徐佩旋同志抓語文、數學、英語、音體美要抽考的學科教學工作鬥硬些，對生命生態安全、科學等不抽考的學科教學工作督查力度不夠;周德英、楊興玉、唐娟老師有擠佔其他學科教學的時間的情況發生。

三、初心使命方面。我校教師都忠誠黨的教育事業，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，形成了你追我趕、不甘落後的局面，我校始終堅持"一切爲了學生，爲了學生的一切"，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，沒有體罰或變相體罰學生的現象出現。

不足之處:由於個別老師想讓每個孩子都成才的急切心理，對孩子要求都很嚴格，有時會出現對學生和家長言語過激，導致家長不理解，向學校領導訴說委屈的現象。如:邵映映老師因學生遲到，嚴厲批評學生及家長，黃梅同志因學生不能自控，經常通知家長到校教育學生。

四、履職履責方面。我校堅決執行各級黨委政府和教育主管部門的決定、決議，我校教師都能服從組織安排，與時俱進，積極進取，探索新教法，嚴謹治學，廉潔從教，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格。

不足之處:因教育上一些教育事故的發生，學校出於安全考慮，沒能及時開展一些活動，有個別老師會有明哲保身，不敢大膽管理學生的現象出現。如主管安全的鄧仁杰、何雲偉同志不同意學校開展到渠縣紅色紀念園清明節祭掃活動；學校行管人員開會減少運動會跳高等項目的決定；班主任歐芳、周德英同志不同意本班學生徐飛達(曾經做過頭部手術)、李然(腎功能異常)參加大課間活動。 　　

五、脫貧攻堅方面。我校本作“真扶貧，扶真貧”的原則，主動與巖峯鎮黨委、政府和幫扶的村社領導商量行之有效的幫扶措施和幫扶策略，並積極爭取外援給貧困戶解決一些實在的需求，我校老師視貧困戶爲親人，經常入戶宣傳黨的扶貧政策，瞭解貧困原因，幫貧困戶想法子、找路子；經常電話、微信聊天，拉家常，噓寒問暖；幫助解決貧困戶急需等，和貧困戶建立了深厚的情感，讓他們如期脫貧，爲我縣實現整體脫貧摘帽做出了應有的貢獻。

不足之處:幫助貧困戶解決困難時在扶志和扶智方面還做得不夠好，給予物質幫助的多一些，個別老師對貧困戶的需求沒有細緻研判就想辦法滿足或者向村支兩委反映。如:邵映映同志2019年2月對貧困戶的幫扶記錄、臺賬只做了3次，未達到縣要求(每月4次);申萬豐同志對幫扶的貧困戶張策的過分要求一味地想辦法滿足和像上級反映。

六、遵紀守法方面。我校經常組織教職工學習教育相關的法律法規，都能遵紀守法，廉潔從教，關心愛護學生，爲人師表，真正做到教書育人。無一例進行有償家教、有償補課、在校外兼職兼課等行爲的發生。

不足之處:有時對老師的管理過於人性化，對老師的請假，特別是女教師的產假，沒有做到按照學校出勤制度執行，對他們放寬了政策。如:崔馨予同志因病請假，侯國進同志的產假超期，學校沒有按照出勤制度進行量化考覈；門衛雷友明同志有時有短時間離崗的情況。

七、我校嚴格按照師德標準要求教職工，做一名嚴於律己、誠實正直、爲人正派，興趣愛好健康的人民教師，用教師的人格魅力影響每一位學生，今年來沒有出現過違反師德的老師，沒有違法違紀的學生。

不足之處:由於對老師的要求過於嚴格，使得老師們不夠大膽地發揮自己的個性特長，跟上時代的步伐，與時俱進。如:李奎、徐榮、陳亮、楚少泉對田靜、雷雅婷等年輕老師們提出放學後開展一些豐富業餘生活的活動建議沒有及時採納落實；李銘、隗洪強、劉志芹等老師週末，有時參加打牌娛樂活動。

今後的打算:

一、強化教師的政治理論學習，學習與實踐相結合。

二、更新育人觀念，摒棄應試教育，培養德才兼備的人才。 

三、樹立幾個意識：（1）教師必須牢固樹立“育人先做人，正人先正己”的意識，要求別人做到，自我堅決要做到。（2）牢固樹立“學校無小事，事事都育人；教師無小節，處處作表率”的意識，以教書育人爲本職，作學生的表率。（3）牢固樹立“寧守清貧，不損師德”的意識，發揚教師高風亮節、“紅燭”精神，廉潔從教，維護自身“愛崗敬業、淡泊名利、無私奉獻、執着追求、探索創新”的完美形象。（4）牢固樹立服務意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。 

四、要求教職工弘揚正氣，敢對不良行爲說“不”。

二0一九年七月十五日