班主任工作反思班級管理

    本學期以“學生行爲習慣養成教育”爲主線，重點培養學生自律，強化學生的自我教育和自我管理教育。開展了晨讀，班團會等活動，積極參加了學校的星級示範班評選活動，並獲得四星級示範班榮譽。學生從活動中共同努力，增強了班級凝聚力和集體榮譽感。<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

     在班級管理上成功：通過一年來的職高教育，學生的行爲習慣、道德品質、文明禮貌、學習成績、職業素養等方面都有了長足的進步；

不足：很多的設想和對學生的培養計劃沒有完成，對個別學生的轉化成效不大。

   在後進生轉化教育工作方面，針對不同的問題學生，因材施教，利用身邊真實事例教育，和家長及時溝通。用教師的魅力去感染學生，用教師的熱心，去感化學生，相信學生，鼓勵學生，引領學生。(轉載請註明來自:本站)

本學期班級召開了《增強團隊意識》、《學會溝通》、《培養良好的責任感》、《共同維護課堂紀律》等主題班團會，效果最佳的是《增強團隊意識》。通過學生親自參加團隊遊戲，生態體驗，引起學生對團隊合作的感受和共鳴，收到良好的教育效果。

參與了《職業高中學生青春期性健康》的論文研究，撰寫的科研成果《淺談職業高中學生青春期性健康》。

爲了美化校園，我帶領學生多次清掃積雪、清理校外花壇和步道板，學生不顧樹枝扎手和骯髒的臭泥巴，都用手去處理，爲美化學校內外環境做出了貢獻。

爲南方旱災及**震災捐款。每天清理四機房，每週機房大掃除。

參加市中國小運動會，當觀衆在大合唱練習結束後給我買來潤喉糖，在節日裏黑板上、手機裏都有學生的祝福。

由團支部組織去敬老院慰問。

關心生病的學生，帶他們去醫院，買藥，買飯。去寢室看望住宿生，爲他們買了水果、糖果。在學生進行籃球**賽時，帶領拉拉隊爲他們加油，賽後爲大家買水。在節日裏在每一名學生的書桌裏放上棒棒糖。

由學生介紹本學期焊槍焊接作品展示，學生電烙鐵焊接作品展示。彙報學生本學期的在校學習情況和活動。

由教師提出學生高二的就業所需素質與現在的差距，使家長在假期裏有針對性地對學生進行培養。家長會效果很好。