第二學期技術教研組學期工作計劃(精選多篇)

第一篇：2014-2014學年度第二學期技術教研組學期工作計劃

抓常規、造隊伍、升質量、創特色、實現新跨越

新年的鐘聲猶在耳際，我們又迎來了新的學期。新的學期，新的希望。新的學期，新的成長。

十七大精神使我們如坐春風，江寧區教育局xx年工作總結專題片《跨越》使我們精神振奮，學校11年工作計劃讓我們鬥志昂揚。

本學期，我組將在校長室和教務處的領導下，認真、切實做好如下工作。

一、狠抓常規，將常規工作做實、做細

1、上課必須有教案。

2、教案必須是集體的智慧。

3、教案必須有個人的復背，教後必須有個人的反思。

4、新教師聽課不得少於5節/月，且聽課必須有評價，記收穫。

5、新教師必須開設公開課。

6、新教師理論學習後，必須要有學習心得。

7、單元結束，必須要有檢測。

8、組內實現各種材料定期、不定期地檢查、互查制度。

二、精心打造，培養學研都要硬的隊伍

1、每位組員必須開設公開課，鍛鍊新人，積累經驗，在實踐中提高教學水平

2、加強理論學習，每位教師每月必須有一篇學習心得

3、加強“師徒結對”的緊密性，師徒間每週必須互聽至少一節課

4、引領新教師積極參與市、區組織的各項活動，活動後必須在組內反饋

5、加強業務水平學習，要多練，多想，多問，不斷提升信息技術教師專業素養

6、組織新教師學習信息技術領域新的思維，新的教學模式，激發靈感。新教師每學期論文至少2篇，其他組員至少1篇

7、全體組員參與市級課題研究，並鼓勵新教師積極申報個人課題

8、組織全體組員積極參與到本組校本教材的思考、研究、編寫中

三、抓實課堂，有效提高教學質量

1、立足課堂，勇於實踐，實施有效教學，提高教學質量。

2、教學常態化，要象抓其他學科教學同樣抓，單元要有檢測，期中、期末要有測試。

四、抓興趣小組 彰顯技術特色

1、成立網頁製作興趣小組，定期開展活動

2、成立flash動畫興趣小組，定期開展活動

3、成立科技製作興趣小組，定期開展活動

3、組織網頁製作競賽，展示成果

4、組織動畫製作競賽，展示成果

5、組織科技競賽，展示成果

6、積極組織、輔導學生參加省、市、區組織的各項競賽活動

功在平時，厚積薄發。只要我們勇於實踐，常做、常想、常改並能堅持不懈，肯定會取得成績的。

技術組 楊昌武

2014-2-17

第二篇：第二學期信息技術教研組工作計劃

圍繞“全面提高學生的技術素養”，我們以務實、創新爲宗旨、努力工作，積極完成學校及教務科下達的各項任務。本學期各年級教學工作依舊由上學期各位老師擔任。這學期的重點任務是高二年級的技術會考，我們將以飽滿的熱情爭取最終的勝利。現制定本學期工作計劃如下：

1、加強教學管理和研究。加強教學常規建設，抓好教學“六項”流程。特別注意提高教師的課堂教學效果，要以卓有成效的聽課、評課來促進教風、學風建設。

2、加強學校上機課的管理，以切實的措施管理好學生的上機，以進一步增強學生的上機動手能力。進一步規範上機課的備課。

3、積極引導教師參加學校及縣以上的各種活動和比賽，並爭取通過一些活動切實提高教師的各方面的水平。努力調動組內各教師參與各種活動通過活動提高教師的自身水平。

4、積極提高教師的教學科研水平，加強校內課題的審報工作和管理工作，積極組織教師參預學校的課題研究工作。

5、加緊協助教務科建立學生的電子檔案工作，開發一個適合於我們學校的內部網站。以促進學校管理的信息化。

6、高中年級加強晚自習時間的有效利用，要讓學生真正訓練出效果，訓練出水平。

主要工作安排:

周次 教學工作要點

1 開學常規工作檢查； 各老師擬定個人發展規劃；教研組開學工作安排。

2 學習教學常規，相同科目統一制定教學計劃

3 組織全組教師進行業務學習。

4 對上學期就教學進行分析，針對出現問題進行討論並給出相應整改措施；

5 教學常規檢查。

6 老師公開課，全組教師進行聽課評課活動。

7 教學常規檢查。同一科目集中備課一次

8 教學常規檢查

9 期會考試出卷要求，期會考試複習要求。

10 期會考試，並要求做好考試後的考試總結與教學整改。

11 公開課，全組教師進行聽課評課活動。

12 公開課，全組教師進行聽課評課活動。

13 教學常規檢查

14 公開課，全組教師進行聽課評課活動。

15 公開課，全組教師進行聽課評課活動。

16 檢查教學進度，備課筆記，作業批改情況等。

17 高二技術會考。

18 佈置期末工作。

19 期末考試；教研組例會，本學期教研組教學等情況分析。

第三篇：2014—2014年度第二學期信息技術教研組工作計劃

2014—2014年度第二學期信息技術教研組工作計劃

一、指導思想：

本學期根據學校及教務處的工作計劃，結合組裏的教學實際，確立以優化教學，強化學生信息技術素質的培養，提高教師素質，加強常規管理爲主線的工作思路。認真落實市區有關信息技術教育教學精神，全面做好信息技術教學、相關學生製作競賽、教師公開課以及組內教師教學、教研等工作。

二、工作重點：

（一）圍繞提高學生信息素養開展教學活動：

1、積極開展教研活動，學習課程改革精神，學習和探索適合本校特點的教學理論，並在實踐中摸索。

2、認真備課，加強對新課改教材的研究和探討，針對本校的學

生實際情況和本校的電腦設備，運用各種合適的教學理念和手段，上好每堂課。

3、教師之間進行相互學習，相互交流。組織本組計算機教師互

相聽課，激發學生自主學習、協同探索，切實提供課堂４5分鐘效率，學習其他教師的先進教學方法，提高教學水平。

4、認真準備、迎接信息技術各級競賽。

5、發揮信息技術陣地的作用，對學生進行有關環保知識的滲透

教育，逐步提高學生的環保行爲和意識。通過宣傳促進學生對環保的瞭解和認識。

（二）圍繞教師個人專業化發展開展教研活動：

1、在組內積極開展集體備課、聽課、評課的同時，邀請兄弟學

校的優秀教師來聽課、指導，以及去兄弟學校聽課、學習。

2、積極參加市、區組織的各類教研活動、公開課活動、指導學

生電腦製作參加競賽活動。

3、積極撰寫教育教學論文，爭取獲得省、市、區獎，積極在教

育專刊發表文章。

4、本學期，本組將積極繼續完成集體課題、個人課題！

（三）業務培訓

（1）根據不同層次，對本校教師進行計算機方面的基礎知識培

訓，提升各學科教學方法的更新，合理運用校園網平臺，進行教學業務交流和資料共享服務，加強各教研組通力合作，互勉互進，提高教學質量。

（2）分批組織教師和學生進行電教設備使用的培訓，做到電教

設備的合理有序使用，促進課堂效率。

（四）硬件和資源建設與維護

（1）充分利用計算機新機房，開展各類活動，充分發揮新機

房的效益。

（2）合理安排好本組各教師的硬件設備維護工作，做到爲廣

大教師教育教學提供積極有效的硬件、軟件服務。

教研組月計劃：

[三月份]

1、教研組制定教研計劃。

2、羅存華老師組內公開課。

3、組織教師參加教育教學論文撰寫。

[四月份]

1、集體備課（七年級年級）。

2、羅信霖老師組內公開課。

3、做好參加各類競賽準備。

[五月份]

1、布騰老師組內公開課。

2、參加各類評比、競賽活動。

1、集體備課（八年級年級）。

[六月份]

1、教研組理論學習以及培訓。

2、教研組內各項資料的收集、完善。

3、做好教研組資料的整理、備份工作。

[七月份]

1、撰寫期末教研總結。

2、成績統計，歸檔。

第四篇：2014—2014年度第二學期信息技(本站 推薦)術教研組工作計劃

2014—2014年度第二學期信息技術教研組工作計劃

一、指導思想：

本學期根據學校的工作會議精神，結合組裏的教學實際，確立以優化教學，強化學生專業技能培養，提高教師素質，加強常規管理爲主線的工作思路。認真落實各級有關信息技術教育教學精神，全面做好信息技術學業水平測試、相關學生製作競賽、教師賽課以及組內教師教學、教研等工作。

二、工作重點：

（一）圍繞學業水平測試開展教學活動：

1、積極開展教研活動，學習課程改革精神，學習和探索適合本校特點的教學理論，並在實踐中摸索。

2、認真備課，加強對教材的研究和探討，針對本校的確學生實際情況和設備，運用各

種合適的教學理念和手段，上好每堂課。

3、教師之間進行相互學習，相互交流。組織本校計算機教師互相開課聽課，激發學生

自主學習、協同探索，切實提供課堂４5分鐘效率，學習其他教師的先進教學方法，提高教學水平。

4、認真準備、迎接信息技術學業水平測試。

（二）圍繞教師個人職稱和發展開展教研活動：

1、在組內積極開展開課、聽課、評課的同時，邀請兄弟學校的優秀教師來聽課、指導，

以及去兄弟學校聽課、學習。

2、積極參加市、縣組織的各類教研活動、賽課活動、指導學生製作競賽活動。

3、積極撰寫教育教學論文，爭取獲得省、市、縣獎，積極在教育專刊發表文章。

4、本學期，本組將積極申請集體課題、個人課題！

（三）業務培訓

（1）根據不同層次，對本校教師進行計算機方面的基礎知識培訓，提升各學課教學方

法的更新，合理運用校園網平臺，進行教學業務交流和資料共享服務，加強各教研組通力合作，互免互進，提高教學質量。

（2）分批組織教師和學生進行電教設備使用的培訓，做到電教設備的合理有序使用，

促進課堂效率。

（四）硬件和資源建設與維護

（1）充分利用第五機房，開展各類活動，充分發揮新機房的效益。

（2）合理安排好本組各教師的硬件設備維護工作，做到爲廣大教師教育教學提供積

極有效的硬件、軟件服務。

三、活動安排：

[二月份]

1、教研組制定教研計劃。

2、徐冬安、邵萍、魏強開設縣公開課。

3、組織教師參加教育教學論文撰寫。

[三月份]

1、爭取開放日開設縣級公開課（徐冬安、邵萍、章經明）。

2、開設校公開課。

3、做好參加各類競賽準備。

[四月份]

1、開設校公開課。

2、參加各類評比、競賽活動。

[五月份]

1、開設校公開課。

2、教研組理論學習以及培訓。

[六月份]

1、教研組理論學習以及培訓。

2、教研組內各項資料的收集、完善。

3、做好教研組資料的整理、備份工作。

[七月份]

1、撰寫期末教研總結。

2、成績統計，歸檔。

第五篇：第二學期信息技術教研組工作總結計劃

2014—2014學年度第二學期的信息技術學科教育教研工作告一段落了。本學期，我們信息技術學科教學教研工作在區教育局和區教研室的直接指導下，從我區的信息技術教育的實際情況出發，認真落實初期制定的各項任務，爲提高信息技術教師思想業務素質和教學專業化水平，做了一些工作。回顧這一學期來緊張忙碌的教研工作，現簡要總結如下：

一、組織開展各類教研活動

1、開展本區公開課示範活動。

本學期，我們先後由曙光國小的虞積莉老師、包河中學的林文明老師分別開展了兩節區級公開課活動。其中執教教師既有信息技術學科的名師，也有新分配的青年教師。如虞老師是包河區名師、學科帶頭人，個人綜合素質較高，多次在省市級公開課比賽中榮獲一二等獎。她主動承擔了一節四年級《圖片插入更精彩》一課，並結合生活實際，通過讓學生製作“四運會書籤”及“環城公園導遊圖”來學習插入圖片的技巧。整節課認真研讀對學時認識到位，對教材提煉獨特，無論是課堂中的氛圍，還是教學的設計、教學過程、教學中對課堂調控能力都能激發學生興趣，讓學生感受老師的親和力，給聽課的老師帶來了深刻的印象。新分配到包河中學的林老師也執教了一節七年級《快快樂樂去上學》一課。林老師能針對學情修改教材、提煉教材，簡化了知識點，體現知識由淺入深的過程，學生完成效果較好。包河中學雖然地處合肥東南大圩方向，公交車班次較少，而且，因爲修路，公交路線有所改動，但很多老師克服困難，轉了幾次車來到包河中學參與聽課交流活動。

2、組織到外區參加觀摩學習

4月30日，我們走進了六安路國小觀摩學習了廬陽區教育局電教館舉辦的全市國小名師研討課活動。執教的龔進老師語言幽默，他所執教的四年級《書籤內容巧安排》一課讓我們在輕鬆愉快中度過。5月17號，我們有幸又聽了合肥市42中學蔡蕾老師所上的一節合肥市國中信息技術名師研討課。蔡老師所上的七年級這節課《活動1獲取管理照片》以獲取照片、管理照片爲主線展開教學。兩節課無論是課堂結構還是對學生的親和力、無論是教師的講解還是對學生的評價舉手投足之中能看到名師的風采，受益非淺。我們區來自46中、陽光中學、南園學校、包河中學、61中、曙光國小、前進國小、青年路國小的等許多老師積極參與了教研活動。參加活動的老師不僅認真簽到，領取上課教師的《教學設計》、《課堂教學藝術介紹》、《聽課評價表》，還認真填寫評課表，課後積極參加研討。

3、隨堂聽課。

今年3月30日下午，名師工作室的成員還在教研室的帶領下分別走進了46中，師範附小進行了隨堂聽課。我們信息技術名師工作室成員分別聽了兩節中學的信息課，一節國小的信息課，收益頗豐。三節課雖然風格不同，但可以看到教師的基本功都比較紮實。46中瞿其琴老師的八年級《製作運動會海報》一課總體架構清晰，教風嚴謹，能對photoshop和powerpoint兩種軟件作比較，以區別兩者添加文字的方法的不同，從而加深學生的記憶和理解。史國輝老師的七年級的flash《製作蝴蝶飛舞動畫》一課能用快速公交1路的路線對比圖導入，結合實際，能使學生很快融入情境，激發學生的學習興趣。師範附小的老師能以學生爲主體，組織學生自主學習，學習效果好。

每次教研活動中我們不僅關注教師的上課，也非常重視教師的相互交流。活動後，我們都進行深入的評課工作，其中不僅談到本節課的教學，還對平時日常教學中的問題進行了交流，如曉星的陸成英、東流路國小李飛鵬老師提到的收回教學演示中的技巧，屯小的張婷老師提到的課堂中提高孩子的口語表達的能力，曙光國小的虞積莉老師談到的如何養學生自己看書的習慣等問題引起了信息技術老師的共鳴，每次活動大家似乎感覺意猶未盡。

二、籌備信息技術名師工作室網站建設

今年，在教育局教研室的領導下，包河區信息技術名師工作室正式成立並開始工作了。而5月27日，對於包河信息技術名師工作室更是一個值得慶祝的日子。在前一段時間緊張的籌備之後，包河區信息技術名師工作室在包河信息網上的名師工作室終於有了一席之地，在這裏非常感謝區教研室、區信息中心在百忙之中爲我們提供的技術支持，也非常感謝從籌備到策劃中每一位名師工作室成員和學員的努力和幫助，他們不僅積極提供個人資料，還爲工作室網站的規劃和設計提出了自己的建議。並且在每次教研活動後，成員和學員們都能積極撰寫活動總結和反思，讓名師工作室網站真正成爲我區信息技術老師交流和討論的平臺。

在這裏同時也希望信息技術名師工作室能真正的發揮名師的效應，利用名師資源，形成輻射和帶動青年教師不斷成長，引領全區廣大中國小信息技術教師積極探索信息技術教學，爲包河區信息技術的教學教研工作貢獻自己的力量！

三、加強理論學習和培訓,不斷更新觀念。

爲進一步提升我區信息技術教師專業水平，促進教師成長，6月10日下午全區信息學科教師齊聚曙宏國小，聆聽了合肥市教育局教研室田鈺老師《如何上好信息課》的專題講座。田鈺老師深入淺出地講解了信息學科的教學設計思路及要求，並針對如何提高信息技術教師的專業素養，如何加強課堂教學能力等幾個方面內容提出了一系列建議和解決方案，同時要求信息技術老師儘可能多聽課、多觀摩學習，不能僅限於書本的知識，要與時俱進。此次講座理論聯繫實際，使得教師們對於如何上好信息課有了一定的認識，豐富了教師的理論素養，爲有效的教學落實到課堂中打下了理論基礎。教研活動雖然只有短短的兩個小時，但老師們學到了很多寶貴的經驗。老師們深信這對今後的教學有更多的幫助，活動結束後，不少老師感悟頗深，還就此積極研討，並將交流中的想法和建議反饋到名師工作室，還有老師就此撰寫了論文。