第一學期數學教研組工作計劃(精選多篇)

第一篇：2014年第一學期數學教研組工作計劃

2014學年第一學期數學教研組工作計劃

在校長室，教導處的領導下，以學校總體教學工作爲指導，貫徹落實教導處工作計劃。以教學管理常規落實爲基礎，以三年行動計劃爲目標，紮實做好課題研究工作。在本學期的6次活動中，使年輕老師能快速成長。

常規教學中

1、杜絕上課遲到，私自調課、挪課、占課等行爲，保持良好的工作狀態，關心愛護學生不體罰及變相體罰學生。

2、認真備課。課前一定做到有計劃、有備課、課後有反思，能提前一週備課。本學期繼續以電子備課形式爲主，老師們可以參考教學平臺，做到備教材、備學生、備教法、備練習、備作業、備考查。同時不再實行分工備課，老師們除教學進度表以外，要自己根據班級具體情況進行班級分析，制定教學計劃，準備好教案及配套的課件。我發現我組的幾位老教師已經提前做了一週，甚至幾周的教案及課件，發給了同年級老師。新老師可以參考這些教案課件的形式。組內將不定期進行檢查和學習，進一步提高老師們數學備課質量。

3、認真上課，在“實”字上下功夫。上課要做到“提前2分鐘，少講五分鐘，不拖1分鐘”。要以飽滿的熱情、充沛的體力、高超的教學藝術、有效的教學手段，全面調動學生的學習積極性，全面關注每一位學生的成長。在傳授知識、培養能力的同時，充分體現數學的文化價值，突出數學的工具性作用。做好課堂知識提升工作，要不斷髮現有潛力的學生，提高優秀率。同時要抓好睏難生的轉化工作，補缺補差重在平時的點點滴滴，有針對性的全面提高教學質量。

4、認真佈置批改作業，在“細”字上下功夫。在作業嚴謹規範上做文章，在運算正確率上找突破，在作業習慣培養上常抓不懈，向嚴謹規範、運算正確率和作業習慣上要質量，作業批改要及時認真，有質量，普遍性問題和典型性問題全班講評，個別問題提倡面批和個別指導。

5、認真組織考試和測驗，本學期的4次月考均由任課老師自行出卷，出卷老師要在“嚴”字上下功夫，做到認真出卷、認真監考、認真閱卷、認真組織考試，不泄題，做到規範有序，不出差錯。

6次教研組活動中

1、本學期我組教研活動我們要求每一位老師都要加入進來，組織教師學習優質課教學，教研組將安排2次集中聽教學案例，取他人之長補自身之短。

2、安排1次作業展覽，作業展覽不再抽部分老師班的學生作業，而是需要每一位任課老師都要展覽自己班級學生的作業。從展覽中我們可以“統一進度、統一難度、統一作業、統一測驗、統一講評”，使學生作業質量不斷提高。

3、安排2次集體備課，備課內容是我組上公開課的老師自行選擇的課時。公開課的老師要提前整理出教案課件，以便大家討論修改。公開課是一個教研組的智慧，上課的老師只是把大家的智慧通過課堂教學形式傳遞給所有上課的學生，聽課的老師。所以希望上課的老師不需要有任何心裏壓力。假如指派任何一位，大家都要欣然接受，這是一次讓大家瞭解你的好機會。

三、主要工作及安排

本學期各項常規及教研工作大致安排如下，如遇特殊原因可根據實際情況進行調整。 九月份：

1、制定教學計劃，教學進度。

2、新教師學習周，師徒結對，部分老教師隨堂課。

3、確定組公開課、月考試卷出卷老師。

4、明確教師備課要求，學生作業格式、次數、批改要求。

5、教科研課題題目確定。

6、月考，學生作業，教師備課檢查。

7、教研活動1次

十月份：

1、部分備課作業抽查。

2、組內集體備研討課。

3、一~三年級數學計算能力測試。

4、教研活動2次（關於期會考試質量分析1次）。

5、看精品錄像課。

十一月份：

1、學生作業、教師備課檢查反饋。

2、作業展覽。

3、數學組級公開課。

4、組內集體備研討課。

5、11月份月考。

6、教研活動1次。

十二月份：

1、看精品錄像課。

2、教師備課，學生作業檢查，考後分析。

3、月考，部分班級教學抽查。

4、課堂教學改進交流大會

5、教研活動1次。

文博國小低數組

2014.9

第二篇：2014年度國小第一學期數學教研組工作計劃

一、指導思想

本學期數學組工作以學校工作計劃和教導處工作計劃爲指針，以朱樂平老師關於對隆山國小教研組活動的幾點意見爲指導，繼續深化課堂教學改革，加強教師理論學習，提高課堂教學效率，進一步落實教研組活動的各項工作，關注後20%學生的學習成績，進一步加強培養尖子生工作，打造數學特色品牌，全面提高我校學生數學綜合素質，永保隆山國小教學質量全市前三的優異成績。

二、具體措施

1、加強六年級學生奧數輔導的組織工作。

2、加強教研組的各項常規工作。

（1）本學期安排12位教師上課，活動共安排7次，其中有2次奧數課專題研討，1次解決問題教學專題研討，1次平面圖形教學專題研討，1次複習課教學專題研討。

（2）本學期安排2次理論學習，其中1次是關於解決問題的專題講座，主講人是林飛和池愛萍兩位老師，另一次是平面圖形的專題講座，主講人是周冶和南文彤兩位老師，每人講座時間要多於20分鐘，並且要作好幻燈片文檔進行講座。

（3）本學期安排1次尖子生培養專家講座。我校教師有着多年的尖子生輔導經驗，參加比賽成績顯著，特別是我校的吳麗娜老師成績尤爲突出。17周吳老師主講尖子生培養專家講座。

（4）本學期教研組活動仍延續朱樂平老師建議的前後測方法和分塊評課的機制。奧數課測一組學生的學習情況，其它課測班級後20%學生的學習效果。

（5）本學期建立隆山國小數學組教研博客，把教研組活動的所有材料在活動結束的一週內全部上傳博客。上課教師的教案要提前2天上傳。以後有一些數學組的通知，老師們有一些好的教案和論文都可以上傳。把“**隆山國小數學教研博客”建成一個值得大家學習的教學博客。

3、開展四、六年級“智力杯”數學競賽。

六年級安排在15周進行比賽，四年級安排在16周進行比賽。參加比賽的人數佔全班的40%，請相關教師開學初就馬上選拔好苗子，充分利用中午、下午的時間集中學生進行輔導。

4、加強提高六年級畢業班教學質量意識。

下學期六年級將迎來畢業班全市監控，前兩次的全市統一監控，我們學校的成績是全市第二和第三名，特別是上學期在學生基礎比較薄弱的情況下，在四位數學教師的努力下，取得了數學全市第三的好成績，更是難能可貴。所以以後我們參加全市監控的成績必須要保持在全市前三名的成績，否則就是退步，這是我們數學組教師的教學質量底線。

第三篇：2014——2014年度第一學期數學教研組工作計劃

指導思想

以新區教研室數學學科教研工作計劃和學校教師崗位規範爲指導，以教育的科學發展觀爲核心，以加強理論學習更新教學理念、改善備課方法提高備課質量、進一步提高畢業班複習效率、加速培養青年教師的步伐爲主要工作，繼續發揚苦幹精神，全身心投入到教育教學工作中去，爲把我校建成鎮江市一流名校做出我們應有的貢獻。

主要工作

一.加強理論學習，更新教學理念，全面推進素質教育

理論對實踐的指導作用是巨大的。全體數學老師都要抽出業餘時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。

本學期以《基礎教育改革剛要》、《教育新理念》、《國中數學課程標準》、《教育評價的多元化》等爲學習重點。希望大家通過學習，真正確立教育新理念，實現課程標準和教學方法由舊到新的根本轉變。改進評價內容和評價方法，即努力做到在關注學生學業成就的同時，還要關注學生情感、態度、行爲方式的發展，把教師評價、學生自我評價和其他社會成員評價結合起來，實現評價的多元化，並重視培養學生綜合實踐的能力，全面提高學生的素質，爭取使我校成爲不僅是升學名校而且是素質教育名校。

二.改善集體備課方法，提高備課質量

集體備課的要義應是集體討論商定授課進度、目標要求、教學及測試內容。各個老師在各自班級上課時可根據本班的實際情況作適度的調整。

按照學校的要求，集體備課應做到“五定一交流”：定時間、定地點、定內容、定主講、定作業量、交流教學體會。每週至少集體備課一次，集體備課活動要有記錄。做到統一授課進度，統一教學要求，統一基本作業，統一檢測試題。具體流程爲：集體討論→分工準備→備課組長審覈→集體定案→交油印室印刷→上傳校園網。

統一教案只是一個凝聚了集體智慧的框架，各個老師在各自授課時要根據個人的教學風格和班級學生的實際情況對統一教案加以一定的調整和修改，並準備好需要的教學用具。

請各備課組長在集體備課方面多動動腦筋，同時也請各位組員多多配合組長的工作，努力在短時間內找出一個適合自己備課組的有效的集體備課方法。

各備課組成員及組長名單如下：

備課組成員組長

七年級備課組冷鎮生趙志林蔣劍羣孫詠梅曹樹平殷朝霞孔雲蘭趙誠慧嚴培建唐暉蔣劍羣

八年級備課組朱榮平任竹平紀偉強瞿金躍殷峯雷王凌飛趙妍姍趙榮君紀偉強

九年級備課組嚴金瑞張明榮張華斌王霞孫菊琴王祥費二軍趙榮君任竹平任竹平

高中備課組趙勇魏劍秋魏劍秋

三.加快培養青年教師的步伐，爲學校的可持續發展打下堅實的基礎

校長室提出的“青年教師強則學校盛，青年教師智則學校旺”口號極具戰略性。我們要把加快培養青年教師當成教研組的一項長期的重要的工作來抓，並要不懈的抓下去，爲學校的可持續發展打下堅實的基礎。

本學期要把培養青年教師的工作與教務處開展的推門聽課活動、新區青年教師賽課活動和骨幹教師風采展示活動有機的結合起來。

推門聽骨幹教師課時喊青年教師去學習，推門聽青年教師課時喊骨幹教師去指導。

在新區開展骨幹教師風采展示活動時，派青年教師代表去觀摩學習，增長他們的見識，提高他們對好課的認識水平，明確好課的一般標準。

校內公開課活動要以青年教師爲主，讓他們在習慣於上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平。一階段下來從他們當中選出代表參加新區青年教師賽課活動﹙11月下旬﹚，進行較高層次的鍛鍊。

校內公開課﹙初步﹚安排一覽表：

周次開課人員周次開課人員

3嚴培建14王祥

4唐暉15孫菊琴費二軍

5趙誠慧16殷朝霞趙誠慧

6趙妍姍17孫詠梅趙妍姍

7費二軍18曹樹平

8王凌飛嚴培建19張華斌

9王霞唐暉20張明榮

10殷風雷21蔣劍羣

11孔雲蘭22紀偉強

12任竹平23

13

四.繼續努力，確保明年會考再創輝煌

我校已連續三年取得了輝煌的會考成績，充分向世人昭示了新區港中人的實力。爲此，我們要充滿信心，同時也不能掉以輕心。一定要以務實工作作風，高效的工作方法繼續做好新年度的九年級數學複習工作，實現校長室最近提出的“以質量爲核心”目標要求。

首先，請全體九年級數學老師要配合趙榮君主任和任竹平組長精心制定出一個行之有效的複習計劃和應考對策，並認真落實。

其次，九年級老師平時教學或複習遇到疑難問題時，要把疑難問題拿到備課組來一起研究，充分發揮集體的智慧。若此，便可使全組老師的水平在考生身上體現出來，實現大面積豐收。

最後，千萬不要忘記廣泛收集考試信息。考試猶如打仗，情報是很重要的。有時因爲多做一條關鍵題，全校的優秀率一下子就提高許多。這一點大家都懂，這裏提個醒。

只要大家肯苦幹並善於巧幹，明年的會考一定能大獲全勝。

五.認真搞好數學競賽輔導活動，爭取今年的競賽取得好成績

讓學生參加數學競賽，並安排時間對他們進行輔導，不僅不會影響正常的教學秩序，反而對教學有利，同時也能提高會考優秀率。它應是整個教學活動的一個重要組成部分。

要想在競賽中取得好成績，臨時抱佛腳是不行的。因此要先將各班數學成績優秀的學生抽出來按年級組成三個培訓班，請每個備課組指定一位數學知識水準高、責任心強的老師爲輔導老師，及早進行培訓。輔導的總要求是：立足教材，瞄準競賽題，重視對學生進行數學思想和方法的教學，努力提高學生分析問題和解決問題的能力。

爲了不多佔用學生的其他學習時間，務必請輔導老師花一定的時間鑽研江蘇教育出版社編寫的《時代數學學習》一書，將其中與競賽有關的內容提出來，精心編寫一份講議。利用數學自習課的時間，按照講議不折不扣的對學生進行輔導，並佈置適量思考題讓學生解答。爭取今年的競賽成績比去年更上一層樓

六.積極配合區教研室做好有關數學教研方面的工作

第四篇：2014～2014年度第一學期數學教研組工作計劃

2014～2014年度第一學期數學教研組工作計劃

指導思想

以新區教研室數學學科教研工作計劃和學校教師崗位規範爲指導，以教育的科學發展觀爲核心，以加強理論學習更新教學理念、改善備課方法提高備課質量、進一步提高畢業班複習效率、加速培養青年教師的步伐爲主要工作，繼續發揚苦幹精神，全身心投入到教育教學工作中去，爲把我校建成鎮江市一流名校做出我們應有的貢獻。

主要工作

一.加強理論學習，更新教學理念，全面推進素質教育

理論對實踐的指導作用是巨大的。全體數學老師都要抽出業餘時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。

本學期以《基礎教育改革剛要》、《教育新理念》、《國中數學課程標準》、《教育評價的多元化》等爲學習重點。希望大家通過學習，真正確立教育新理念，實現課程標準和教學方法由舊到新的根本轉變。改進評價內容和評價方法，即努力做到在關注學生學業成就的同時，還要關注學生情感、態度、行爲方式的發展，把教師評價、學生自我評價和其他社會成員評價結合起來，實現評價的多元化，並重視培養學生綜合實踐的能力，全面提高學生的素質，爭取使我校成爲不僅是升學名校而且是素質教育名校。

二.改善集體備課方法，提高備課質量

集體備課的要義應是集體討論商定授課進度、目標要求、教學及測試內容。各個老師在各自班級上課時可根據本班的實際情況作適度的調整。

按照學校的要求，集體備課應做到“五定一交流”：定時間、定地點、定內容、定主講、定作業量、交流教學體會。每週至少集體備課一次，集體備課活動要有記錄。做到統一授課進度，統一教學要求，統一基本作業，統一檢測試題。具體流程爲：集體討論→分工準備→備課組長審覈→集體定案→交油印室印刷→上傳校園網。

統一教案只是一個凝聚了集體智慧的框架，各個老師在各自授課時要根據個人的教學風格和班級學生的實際情況對統一教案加以一定的調整和修改，並準備好需要的教學用具。

請各備課組長在集體備課方面多動動腦筋，同時也請各位組員多多配合組長的工作，努力在短時間內找出一個適合自己備課組的有效的集體備課方法。

各備課組成員及組長名單如下：

備 課 組成 員組 長

七年級備課組冷鎮生 趙志林 蔣劍羣 孫詠梅 曹樹平 殷朝霞 孔雲蘭 趙誠慧 嚴培建 唐 暉蔣劍羣

八年級備課組朱榮平 任竹平 紀偉強 瞿金躍 殷峯雷 王凌飛 趙妍姍 趙榮君紀偉強

九年級備課組嚴金瑞 張明榮 張華斌 王 霞 孫菊琴 王 祥 費二軍 趙榮君 任竹平任竹平

高中備課組趙 勇 魏劍秋魏劍秋

三.加快培養青年教師的步伐，爲學校的可持續發展打下堅實的基礎

校長室提出的“青年教師強則學校盛，青年教師智則學校旺”口號極具戰略性。我們要把加快培養青年教師當成教研組的一項長期的重要的工作來抓，並要不懈的抓下去，爲學校的可持續發展打下堅實的基礎。

本(本站推薦：)學期要把培養青年教師的工作與教務處開展的推門聽課活動、新區青年教師賽課活動和骨幹教師風采展示活動有機的結合起來。

推門聽骨幹教師課時喊青年教師去學習，推門聽青年教師課時喊骨幹教師去指導。

在新區開展骨幹教師風采展示活動時，派青年教師代表去觀摩學習，增長他們的見識，提高他們對好課的認識水平，明確好課的一般標準。

校內公開課活動要以青年教師爲主，讓他們在習慣於上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平。一階段下來從他們當中選出代表參加新區青年教師賽課活動﹙11月下旬﹚，進行較高層次的鍛鍊。

校內公開課﹙初步﹚安排一覽表：

周 次開 課 人 員周 次開 課 人 員

第五篇：國小第一學期數學教研組工作計劃

新的學期，新的起點、新的目標、新的希望，新的舉措、新的成效。讓我們數學教研組所有的老師們在新學期一如既往、精誠團結、共同開創新學期的教學教研新局面！爲了更好地落實數學教研組的工作，爲了讓教師們更好地發展，爲了讓我們的數學課堂充滿勃勃活力和生機，爲了讓我們的教學質量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃如下：

一、開展課堂教學研究。

1、切實抓好本校數學優秀教師、骨幹教師的帶頭作用，提高本校數學教師的教學技能。教師之間要互相幫助，取長補短，要加強協作活動，青年教師要大膽嘗試，勇於創新，不斷實踐，善於總結。爭取學校之間的聯研活動，切實研討課堂教學的效率問題，探討教師集體備課活動的新路子。

2、提高教學質量的關鍵在於平時的課堂教學，本學期我校將繼續堅持每週四的教研活動，採用理論學習、座談交流等形式開展有針對性和實效性的教研活動，教研活動以聽課+交流+反思的過程進行，通過上公開課——組織聽課——討論評議，課後寫好課後反思，以此改進教學方法，深化教學改革，共同提高教育教學水平。

3、開展“一個課例多次研討”教研模式的研究與研討。（1）每個教師圍繞自己確定的校本教研主題上一節彙報課，課前進行說課，課後說反思。（2）同組教師備同一節課、聽同一節課、評同一節課。（3)同組教師共同研討交流，做到三個一：說出一點優點，找出一點不足，提出一點希望。（4）執教教師結合大家的建議進行二次修改。

二、加強教師備課質量的提高。

1、努力提高老師們的備課能力，堅持周前備課，教案的備寫要規範化，教案的設計要結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養的、學生的積極性是怎樣調動的等等。

2、教研組將組織人員，對教師備課情況和教案使用情況進行調研，切實改進只用教學策略的形，不落實策略的精神的現象。本學期將對優秀數學教案進行評選。

三、抓青年教師的指導與培養。

1、切實組織好青年教師的“青藍工程”，讓新教師在最短的時間內熟悉國小數學教學的一般規律，讓青年教師儘快的成長爲學校的優秀教師。教研組要切實落實好對青年教師的領路工作。組織青年教師研究活動有：骨幹教師引領作用、教科研工作培訓等。

2、本學期我校將進行常態下的青年教師課堂教學調研，學校領導將加強聽課力度，採用推門進聽課、跟蹤聽課、檢查性聽課等形式，掌握第一手材料，切實提高青年教師課堂教學實效性。

四、加強學生作業管理。

本學期我們將繼續嚴把作業質量關，對於作業的設計、佈置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴格控制作業量及作業時間，減輕學生過重的課業負擔，調動學習積極性。作業批改要及時、認真、細緻、規範，不允許錯批、漏批的現象發生。對學困生的作業要儘量做到面批面改,及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。具體要求如下：

1、課堂作業：教師在課堂上要儘量留出時間讓學生做作業，教師對部分學生的作業要及時批閱，及時鼓勵學生做好作業的信心，調動學生做作業的積極性。作業的書寫必需用正楷字，批改要當天完成，每個學生的作業每週至少有一次鼓勵性的評語。

2、家庭作業：一、二年級學生不留書面家庭作業。三至六年級應按規定佈置家庭作業。強調分層要求，提高正確率。即：有些題目有些學生可以不做；凡要求做的題目必須書寫認真、解題正確，還要保護好作業本。這是習慣培養，是提高學生認真做好作業的責任性的有效舉措，很重要。家庭作業的批改可以採用多種形式完成。（家庭作業的量一定要和其他老師協商佈置）

3、數學週記：本學期我校開始嘗試進行數學週記的訓練。每學期10次，低年級不設置數學週記，中高年級可以適當開放些。

4、基礎訓練：除了作爲書面作業詳細批閱以外，其餘部分必需全批全改。

5、實踐作業：一方面要根據教材內容、學生特點佈置統一的比如測量、購買、調查等應用知識與技能的內容，另一方面要指導學生用恰當的方式來表達實踐性作業的內容。切忌用單純的計算練習代替實踐作業。

五、提高學生學習的興趣，加強培優補差工作

1、要提高學生學習數學的興趣。努力提高課堂質量，每堂課要以新理念爲指導，根據學生的實際情況設計教學方案，力求把數學課上得生動、有趣，使學生樂學、愛學。鼓勵各班根據實際情況開展豐富多彩的教學活動。本學期要求各班開展一次數學競賽活動，創設良好的競爭氛圍，激發學生學習數學的興趣。

2、針對學生的個別差異，抓好培優補差工作,大面積提高教學質量。要抓好後進生的轉化工作。作爲一名教師，要堅持不放棄每一個後進生，要以良好的心態接納他們，給他們以更多的關心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的數學，讓他們在數學學習上有所進步，以提高數學成績的合格率。

xx-xx年第一學期數學教研組工作安排

九月份：1、制定教學計劃；

2、制定培優輔差計劃；

3、教學常規檢查；

4、規範備課和作業批改；

6、新教師彙報課。

十月份：1、作業批改檢查；

2、教研課與青年教師隨堂聽課繼續

3、數學週記執行情況檢查；

十一月份：1、開展校內公開課（聯校活動）；

2、進行期會考試與質量分析；

3、教學常規檢查；

十二月份：1、教學進度、備課、作業檢查；

2、數學週記落實檢查和質量分析；

3、數學競賽活動安排。

一月份： 1、教學常規檢查；

2、做好期末複習工作；

3、撰寫教學論文一篇（教學工作總結）

（以上計劃均以學校、教導處活動爲主，及時調整）

xx年8月31日