國小延期開學銜接教學計劃

國小延期開學銜接教學計劃

根據上級文件要求，在延遲開學期間廣泛開展了線上教學服務，爲做到與開學後教學的有效銜接，使開學後學校的教育教學工作能夠更加順利有序的開展，保證教學質量，結合我校實際制定瞭如下銜接教學計劃：

一、正確引領，合理過度

學校成立以閆建權校長爲組長、以及教研組長、任課教師參與的學科教研組，認真研討，積極備課，並且要求做到以下幾點：

1.提前一週做好學生作業狀況彙報，綜合每週上報的學生網上學習和生活情況彙總表，摸清未參與線上學習的學生對象與人數，及延期返校學生對象與人數，瞭解學情。

2.根據上級要求，堅持“零起點”教學，合理安排教學進度，防止因趕教學進度加重學生課業負擔。

3.做到全員掌握，針對學情做好開課和延期返校學生個體補學計劃。

4.開學前一週，召開教研組長會，把“線下與線上教學銜接”作爲校本教研的重心。指導教師要結合線上作業反饋和答疑情況，做好統計分析。

5.利用平日收集數據，各學科教師要做好統計，表揚“居家學習”優秀學生。

二、正常授課，恢復狀態

6.加強班級管理，各學科任課教師形成合力，充分結合疫情的課程資源，預防近視的優秀視頻資料等，上好開學第一課。

7.把握教學節奏，開學後不可因學習週期短、學習任務重就急於進行新課教學。要加強學生日常行爲規範養成，讓學生儘快從居家學習轉換到正常的校園學習狀態，以最佳狀態進入線下學習。

8.各學科要梳理線上教學內容，結合班級實際精準分析學情，對學生在線學習質量進行診斷性評估。結合作業情況發現問題，調整教學內容，重新制訂學科學期教學計劃。

9.對未進行網上學習的貧困學生實行一對一的個別化輔導工作，對延期返回學生，開展與返校生同步的視頻教學，有所在班級的任課教師錄製視頻授課。

10.幫助學生儘快恢復學習狀態。通過開展同桌互助、優生展示、小組合作等學習活動，激發學生在輕鬆愉悅中交流互動。

三、家校合作，共同提高

11. 開學前，孩子要在家長的指導下，按照正常復學後的作息時間管理自己的居家生活，爲開學做好準備。

12.開學後，家長要嚴格控制學生使用電子產品的時間，防止孩子對電子產品形成依賴，保護孩子的視力。

13.家長要積極與班主任、任課教師取得聯繫，反饋孩子居家學生生活狀況，合力做好孩子開學後學習與生活的適應。

14.上學後，要取得家長的配合，按部就班地完成家庭作業。