河南財政金融學院第二屆項目服務大賽評分標準

河南財政金融學院第二屆項目服務大賽評分標準

本評分標準爲項目服務大賽的評分依據，供評委參考。（滿分100分）

一、項目目標明確。（10分）

項目經過充分的討論調研，目標清晰合理，能夠提升志願服務的參與性，服務安排合理科學。

二、服務內容的合理。（10分）

服務羣體具有代表性，服務項目比較貼近本系院特色，服務方式恰當有效，服務時間和次數安排較爲合理，能夠滿足服務對象的切實需求。

三、項目管理規範。（10分）

志願服務項目活動有完善的計劃與總結，實施過程中有志願者培訓、服務時常登記、激勵機制、宣傳推廣等內容，有較強的參與性。志願服務項目經費合理，支出款項符合規範。

四、運營保障規範。（10分）

項目具有清晰的運營模式，項目運營團隊具有一定的規範性。組織團隊相對穩定，能夠定期召開會議研討項目發展。

五、具有一定的影響力。（15分）

能夠得到收益對象和相關領導的認可，活動宣傳具有一定的廣泛性，具有一定的影響力。參與志願者的人數佔院系人數25%以上或活動舉辦次數在4次以上該項可得滿分。

六、項目的創新性。（15分）

立意有創新，和同類型志願服務項目相比有明顯的創新突破；方向有創新，針對一些以前沒有得到足夠關注的志願服務方向；方式有創新，用以前沒有被實踐過的方式進行志願服務項目的實施。

七、志願服務的演講介紹。（15分）

志願服務項目演講首先做項目介紹講解，演講要緊扣主題，結構嚴謹，文字簡練流暢，觀點正確，鮮明；演講內容具有感染性並且體現時代性；現場演講語言表達能力較好，語言技術處理得當，會運用姿態、動作、手勢、表情等表達演講主題。

八、現場答辯。（15分）

正確理解評委老師的問題，對評委老師問題的要點有準確的理解，回答具有針對性而不是泛泛而談；及時流暢的做出回答，回答內容連貫、條理清楚；對評委老師特別指出的方面能做出充分的說明和解釋。

（三）複賽（2021年5月10日至5月20日）

校青協要督促複賽項目的團隊要做好PPT展示或錄製三分鐘以內的視頻。

複賽在線進行。邀請團總支書記擔任評委，採取初篩、盲評、輪評等方式對複賽項目進行評價，確定決賽名單。

（四）決賽（2021年5月底）

決賽根據疫情情況採取線上或線下方式進行，採用“3+3+3+1”賽制，即3分鐘項目陳述、3分鐘情景演示、3分鐘評委提問及答辯(含評委提問時間) 和1分鐘的公益夢想闡述，對參賽項目進行全方位展示介紹。由校團委組織相關專家組成評審團進行打分，根據得分評選出一二三等獎，並對獲獎項目進一步孵化，擇優推薦省賽評選。

電商二班，內容空洞，無實質，活動同質化

應韓一班，中間提到一些問題，能否把握這些痛點，找點核心處理辦法，深入挖掘，做出特色，做出亮點。（比如組織黃河知識微課堂、黃河知識與黃河保護問答互動、增加特色環保標識，主動引導愛護黃河保護黃河理念。）

國際教育學院 愛心奉獻他人，全心服務社會，申報書與PPT不符，申報內容上下不銜接，瞭解不清楚實質主要內容，開展活動具體方向，活動預算資金來源構成，是否真實

講述紅色故事；講出自己的特色，講出亮點，避免同質化，建議在學生中開展，可以採取重走長征路，飛奪瀘定橋等團建遊戲，結合憶苦飯，讓學生憶苦思甜

國際教育學院，積極分子，整體像團隊項目展示，又或者像院學生會活動，未突出項目特點。助農項目，幫扶對象是誰？具體措施是什麼，意義

河小青；；；；河南省青少年生態保護聯盟，除了巡河護河是否還有其他內容，與省對接，圍繞河長制生態流域保護。

外國語學院，插入視頻形式很新穎，有突出

文化傳播學院項目分開申報，傳承紅色基因，弘揚紅色文化。2.關愛空巢老人。未體現項目實施內容

（2相對優秀）藝術學院，看PPT最初以爲會是牆體彩繪等項目，又感覺變成我爲鄰里（英雄）拍張照。觀看PPT內容，收益對象多爲老兵，退役軍人，能否加入聽老人講故事，記錄光輝青春，將老人的故事或口述故事展示爲視頻和文本形式。記錄脫貧攻堅我在路上

（1相對優秀）音樂學院 有優點，項目成就也很突出，項目準備有教學大綱和配套自編教材，但希望看到項目給孩子給學校社會帶去了什麼，收益羣體會收穫什麼

工程經濟系親情陪伴(具體到自閉症或者臨終關懷

會計學院服務區域，集中化建議兩人組隊，老帶新

（相對）七日之約 很新穎，但是活動最終目的，參與對象受益