評選“好少年”工作方案

評選“好少年”工作方案

    一、評選目的
    通過評選，樹立榜樣，展現我校優秀的少先隊員健康向上、活潑進取的時代風貌，同時進一步活躍少先隊生活。
    二、評選範圍
    在校的三、四、五、六年級少先隊員
    三、評選條件
    1．養成講文明習慣，培養少先隊員的十條修養。做到珍惜時間、誠實守信；彬彬有禮、樂觀向上；勇敢頑強、自主自動；勤勞儉樸、有責任心。
    2．做快樂隊員，積極投入少先隊的各項活動。尤其在“好習慣伴我快樂成長”、創建快樂中隊、“我爲班級、學校添綠葉”等活動中有突出的表現。
    四、評選流程
    1．各中隊（班級），以民主推薦爲原則，通過個人自薦和中隊（班級）推薦，評出5名同學。

2．各班根據評選出來的同學，寫一份本班最突出同學的事蹟材料。
    材料要求：
    （1）事蹟材料字數400字以上。
    （2）事蹟材料內容不要空洞，要把典型突出的事蹟寫具體、形象。
    （3）事蹟材料最後一部分寫評選人有關的獲獎情況。

3．各班將本班事蹟材料、名單、照片（評出5人一張照片，本班突出同學一張特寫，要有校別、班別、誰怎麼樣的文字說明）6月2日電子稿釘釘發給大隊輔導員鄧海明老師。
    4．學校大隊部根據事蹟材料選出符合評選條件的好少年。
    評審組成員：    
    5．評選結果張榜公告三個工作日。
    6．在大隊紅領巾廣播、臨時公開櫥窗中宣傳和展示好少年的事蹟。
    7．在評選結束後給好少年頒發獎狀。