組織紀律檢討書

第一篇：組織紀律

三峽大學電氣信息學院2014級學生黨支部擬定支部紀律

黨的紀律，是按照黨的政治綱領和民主集中制的原則，根據革命鬥爭和建設的需要確立的各種規章制度條例和決定的總和，是黨的各級組織和全體黨員必須共同遵守的政治生活準則和言行規範。黨的紀律是貫徹執行黨的路線方針政策的重要保證，是維護和鞏固黨的團結統一，增強黨的創造力、凝聚力、戰鬥力的必要條件，是密切同人民羣衆聯繫的重要法寶，是保持黨的純潔性和先進性的有力武器。作爲一名共產黨員必須接受黨的紀律的規範和約束。在此，我支部就日常生活、學習和工作中所體現的紀律問題做明確具體的規定，確保支部成員嚴守以下常發生的紀律要求，從而更好的遵守黨的紀律，更規範的執行黨的路線方針政策和黨組織分配的任務。

1、 會議紀律：每月最後一個星期六爲固定支部會議時間。每次會議不得無理

由遲到，若有事晚到或不能到會則須在開會至少2小時前告知支部書記或委員，會議期間手機一律調整爲振動或關機狀態。

2、 組織紀律：支部織活動時，要求每位同志都參與，沒有特殊情況（如：有

課、身體不適等）不得請假，確保本支部同志在組織上、行動上保持高度統一。

3、 羣衆紀律：首先支部內同志要互幫互助，要儘量發揮先鋒模範作用，團結

幫助身邊的同學，積極指引想加入中國共產黨的普通同學。

4、 獎罰制度：對無理由遲到與會的同志要求進行書面檢討（500-800字），對

黨章考覈兩次不合格的同志將給予批評教育處分、三次不合格的將給予黨內警告處分，對嚴重違紀黨員同志給予警告乃至開除黨籍的處分；對在支部活動中表現優異的同志和小組給予獎勵。

本支部成員都必須自覺遵守以上紀律，必須無條件地服從，不得自行其是、抵制或變相抵制，該紀律對支部內每一名黨員同志都具有同樣的約束力，無論誰違反，都將受到批評教育直至紀律處分。

第二篇：違反紀律的檢討書

敬愛的老師：

對不起，違反紀律的檢討書。(收藏好 範 文，請便下次訪問)

作爲一名學生，我深知好好學習，遵守校紀校規是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德，可是我作爲當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。就像很多中國青年都不知道有聖誕節，卻隆重的去過聖誕節一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的……

首先，造成上課講話最直接的原因是我的自我約束力差了，當然，這不能成爲上課不遵守紀律的理由。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步，檢討書《違反紀律的檢討書》。

這次上課講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，二罪也。

更讓老師您爲此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，後悔之極。

最後，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，……我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……

上課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在上課上就沒有任何藉口，任何理由可以爲講話開脫！我們只有認認真真思考人生有那麼多事要做，那麼多的擔子要挑，就沒有理由在正常的上課堂上不遵守紀律了。

第三篇：班長違反紀律檢討書

尊敬的老師：

今天我懷着沉重和後悔的心情寫下這份檢討書，我對於我的行爲感到慚愧。我身爲一名班長，我不但沒有起到帶頭作用，而且還作出如此無知的行爲，但是錯誤已經犯下，悔恨也是無濟於事，我以後會以這份檢討書來提醒、監督自己，我會爲我自己的行爲負責，更不會再犯此類的事情。

對於這件事情，我並沒有惡意，當時只是太過貪玩，開了個玩笑，絕對沒有其他的意思。但是這個玩笑開的太大了，我後悔沒有考慮到事情的嚴重性，我更沒有想到最後還把這件事情鬧大了。我知道後悔也是沒有用的，事情已經發生，我不能再去改變這件事，但我可以改變以後，我會讓我以後所作的每一件事經過思考，我不會再讓此類的事情發生。我不說身爲一名班長，就算是一名普通學生，尊重師長，都是我們學生必須做到的，都是我們一項最基本的責任，也是最基本的義務，雖然我不是故意，但是我還是錯了，我不但沒有做到尊重師長，我連這最基本的責任、義務都沒有做到，還在全班同學面前作了個壞榜樣，我對此感到深深的歉意，並且希望老師以及全班同學原諒我，給我一個改過自新的機會。

作爲一名班長，我認爲要起到一個帶頭作用，帶領着同學們，作爲他們的一個學習的榜樣。但是我並沒有做到，還成爲反面教材，我知道同學們知道什麼是好，什麼是壞，什麼是該學習，什麼不該，知道如何分辨好壞。所以同學們要學習別人的長處，看到被人的缺點要檢查自己也是否有這樣的缺點，並且將以改正。讓自己心中要有一個提醒自己的警鐘。

很感激老師當初選我當班長，寄予我很大的期望，給了我這幺好的鍛鍊自己、提高自己的機會，我卻沒有用實際行動做到讓老師滿意，甚至還因爲自己不好的習慣影響了身邊的同學，沒有做到一名班長應該完成的事情。我已經認識到了自己的錯誤，並且已經決心改正，希望老師能原諒我，給我一個機會改正錯誤的機會。

第四篇：違反黨課紀律檢討書

在校勞老師爲我們精心準備的黨課上，與我們共同分享了她對黨員的認識與我們探討了一個真正的黨員應該做什麼，怎麼做。然而，原本十分莊嚴而聖神的一節黨課卻由於我們幾名學員的認識度不高，破壞了黨課的紀律，讓我們這個大集體蒙羞，對此，我在此進行反思。

課堂紀律是順利進行課堂教學活動的保證。通過課堂紀律管理，可以培養學生自覺遵守紀律的好習慣，創設一個最佳的教學環境，提高課堂教學效率。因此，維持黨課的紀律顯得尤爲重要，只有保證了課堂上的紀律，才能讓各個黨員及預備黨員在最大程度上得到提高。

那麼如何加強自身的紀律的意識呢?我認爲我們在平時的學校生活中就可以加強對自身行爲習慣的培養。

其次，我認爲會發生此類情況還與我們對當的紀律認識不高有關。黨的紀律包括政治紀律、組織紀律、羣衆紀律、經濟工作紀律和保密紀律。而中國共產黨最大的政治優勢便是密切聯繫羣衆。通過與羣衆的聯繫，更易發現黨員自身的不足和規定的缺陷，方便及時改正，也可以讓羣衆加強對黨員的監督，有利於加快提高黨員的政治和文化道德修養，保持黨員的先進性。《三大紀律八項注意》或許離我們有些遙遠，但它卻是黨員們從小事中遵守紀律，與羣衆聯繫密切的最好詮釋。

加強紀律性，革命無不勝。這是黨領導中國革命幾十年來的寶貴經驗。十一屆三中全會以來，我們黨總結歷史上的經驗教訓，結合 改革開放和現代化建設的實際，爲加強紀律採取了一系列重要措施，黨的紀律得黨課到改進和加強。但也應該看到，在新的環境和條件下，黨的紀律觀念在一部分黨員、 幹部包括有些領導幹部中淡漠了，從而影響了黨的思想統一、組織鞏固和戰鬥力的提高。黨的紀律有其嚴肅性，每個人都必須正視黨的紀律，而且需要每位黨員自覺與黨中央保持一致，堅持黨的紀律。對於我們大學生來說，我們也首先需要做到遵守黨的政治紀律，做到理性愛國。當我們祖國和人民的合法利益受到他人的侵害時，我們需要冷靜思考，用正確的方式來幫助維護祖國和人民的合法權益，而不是憑一時衝動，完全無視紀律，做出一些極端行爲，那反而會影響到國家的聲譽，導致結果適得其反。

在黨的紀律面前，人人都是平等的，也是統一的。黨不會因爲黨員的職位高或是家庭富裕，抑或是所做出的業績來降低對黨員的要求，或者在犯錯誤時，減輕對黨員的處罰。只要犯了錯誤，無論是誰，都會受到同樣的懲罰。

古人曾言：“沒有規矩，不成方圓。”唯有遵守這些規矩，才能創建一個和諧穩定的社會。當然，我們能做的也不僅僅只是遵守紀律，感恩我們的社會，感恩我們的老師和同學，用真心收穫真情，那麼我們的社會必將更加充滿溫情;每一個黨員以感恩之心對待人民和社會，我相信，加強黨的紀律性及黨員的政治修養，我們的社會會越來越和諧，我們的生活必將越來越美好，我們也能收穫更多成功的喜悅!

第五篇：觸犯學校紀律的檢討書

尊敬的學校領導、老師：

這次錯誤之後，讓我想起了很多事情，反省了很多東西，我非常懊悔，非常自責。我觸犯學校規章制度，也深刻認識到自己錯誤的嚴重性，我對於自己所犯的錯誤感到慚愧不已。學校一開學就三令五申地要求我們遵守學校紀律，而且還開展了“三禁兩不”的宣傳教育。

在班會上，老師曾多次強調學校的規章制度，提醒學生不要打架不要曠課不要做出違法紀律的行爲。可是我沒有把領導、教師的話放在心裏，沒有重視起來，把這些教育宣傳的話當成了耳邊風。我這樣的行爲真是非常不應該的，也是我缺乏對教師尊重的表現。我應該把老師所說的話牢記在心中，將學校的規章制度緊急在心裏。

這次錯誤以後，我冷靜思考了很長一段時間，這個錯誤不僅給自己帶來麻煩，耽誤了我自己的學業。而且我這樣的惡劣行爲，也在其他同學面前樹立了不良範例，直接影響了其他同學的身心健康，而且也是對學校管理系統的損害。此外，我這樣的行爲更是對我家長的一種傷害，我這樣的行爲是一種不負責任的行爲，我辜負了家長對我的厚望。敬愛的老師，我知道每位老師都希望自己的學生品學兼優，全面發展。而每個學生也希望學校給自己一個良好的學習環境，學習生活。錯誤以後，我痛定思痛，希望悔改，我開始希望能有一個良好的學習環境，可是一個良好的學習環境的建立需要共同維護，我的這次錯誤，就是摧毀良好的學校環境，我自己知道自己犯的錯誤有多嚴重，爲此我也在家呆了半個月，我想了很多事情。我知道，造成這麼大的損失，我應該爲自己的錯誤付出代價，我願意承擔責任，雖然目前承擔不起，可是我的錯誤責任不可推卸。

在此，我真誠地接受批評，並願意接受學校給予的處理。對不起，領導！對不起，老師！如今，犯了一個大錯誤，我深深地後悔。我向你們發誓今後我一定要以這篇檢討書作爲一面鏡子，時時刻刻地警醒自己，定期不定期對自己開展批評和教育，自覺接受監督。

最後，我真誠希望學校能夠給我重新上學的機會，因爲我知道學習對於我的將來非常重要，學習是我進入社會之前所必須面對的一項任務。