居委會暑期社會實踐報告(精選多篇)

第一篇：居委會暑期社會實踐報告

人們常說，讀萬卷書不如走萬里路。我也覺得，年輕人應該多出去走走，出省或者出國，看看那裏的人過着怎樣的生活，能在思想和感官上獲得巨大刺激，所以我一直嚮往着異國他鄉的風土人情。然而有些人和我過着迥然不同的生活，即使我們居住的地方相隔不過50米。而我未曾走進他們的世界。

出於鍛鍊自己理解來自不同背景的人的能力，減少諮詢過程中出現文化性逆向阻抗的可能這一目的，我就近選擇了昌崗東居委會作爲我的社會實踐點。在四周的實踐期中，我參與了屬於居委會的工作（如張貼海報、檢查衛生死角、調解居民矛盾、陪“老人之家”的老人下棋），屬於居民的活動（如參與健康講座和禁毒講座、響應徵兵）和兩者共同參與的活動（如參與急救課程、保持街道清潔、鏟樓梯的“牛皮癬”、拿着小旗子在紅綠燈旁站崗），獲得了從未有過的寶貴經驗。

令我印象深刻的事情有許多：我見過喝醉酒的案主來居委會破口大罵，抓着其中一個工作人員的衣袖僵持了10分鐘；我試過一個上午拿着鉗子在地鐵昌崗站和地鐵曉港站之間來回走動，保證地面上沒有紙團和菸頭，還要鏟路邊曬乾了的狗屎；我參加了徵兵體檢，被要求和30幾人一起在全裸的狀態下跑步、高擡腿、做俯臥撐，檢查視力的時候我其中一隻眼明明只有4.2檢查的人卻寫我4.7；我拜訪過好幾個居民的家，他們的客廳同時也是睡房。

如果說在經歷這些之前我還對自己的出身有所不滿，那從此以後我再也說不出抱怨的話。如果我認爲每個人在出身時就已經在這個不公平的世界裏找到一個位置（並經由馬太效應放大，貫穿他/她的整個人生），那我雖然與榮華富貴無緣，但也同時免遭了某些痛苦。雖然我聽說過這種痛苦正在世上發生，但它們似乎離我太遠了，在真正經歷之前還是沒有概念。

就拿參與徵兵體檢時的體會來說吧。我的目標職業——心理諮詢師的職業倫理要求我們尊重來訪者的隱私，諮詢師和來訪者談話的內容就不用多說了，就連“來訪者來過談話”這件事本身也被納入保密範圍。（有突破保密原則的特殊情況，但在這裏不作探討。）這種職業倫理已被內化成我價值觀的一部分：一個人的心理、身體狀況是個人隱私。在看病的時候我們可以告訴醫生許多個人信息，讓醫生檢查身體；但是我有權不讓其他患者知道我的情況。所以當我被要求和三十幾個男青年一起脫光衣服接受檢查時，真是吃驚不少。

當然我很快嘗試理解這種狀況，並找出恰當的理由：全裸是爲了徹底地檢查（包括有無紋身、包皮是否過長、有無痔瘡等），這個很好理解。至於爲什麼不是個別檢查而是集體檢查，可能是爲了節省時間和成本。然而找到解釋並不會讓我對這件事好受一些。我從未被這麼多人見過我的裸體，也未見過這麼多人的裸體。我確確實實地感到了羞恥（同時也慶幸自己沒有感到興奮，說明心裏並沒有多少同性戀的傾向）。我想象弗洛伊德會如何評價這種經歷對我潛意識造成的影響；以及如果我以後做精神分析的自我體驗，會如何和我的體驗師討論這件事。

當然我並不是對響應徵兵這一光榮使命感到不情願，又或是要求在徵兵體檢這種場合得到如諮詢或就醫時的“尊貴服務”；我也不想顯得太過大驚小怪，讓正在讀這篇文章的你覺得我是個未見過世面的小朋友。但在那個時候，當我光着身子讓嚴肅的醫務人員丈量我的手臂，檢查我身上的各個部位——這種檢查並不是爲了我的身體健康，只是看我是否符合他們的要求——我不可避免地感到自己低人一等。較爲哲學的講法是，我感到自己被作爲一個物品來對待，而不是作爲一個人——我的人格、尊嚴、生活經歷、思想以及知識彷彿都憑空消失了。我驚覺能在大學參與使用筆、紙和大腦的選拔，原來是一件值得慶幸的事。

整個社會實踐過程都是令我五味雜陳的，和響應徵兵有關的體驗只是其中的一小部分。許多疑問在我的腦海中閃過：“越有錢的人似乎越能夠讓自己免於普通人必須承受的責任和痛苦，這是合理還是值得譴責？”“馬太效應（貧者越貧，富者越富）是制度問題還是自然規律？”“每個人的所得都和他們的努力成正比嗎？”“我們又該以何種形式實現財富的再分配？”這些問題最終都指向同一個問題：“我該如何理解自己所處的位置，過好今後的人生？”

爲了不讓思考流於表面，我讀了邁克爾·桑德爾的《公正》和《金錢不能買什麼：金錢與公正的正面交鋒》。作者在書中用一種非常坦然的態度承認了社會不公。他介紹了許多令人不快的現象，並引述了多位哲學家的觀點，說明爲什麼這些問題值得爭議，且一直在道德上懸而未決（值得一提的是，書中事例大多源自美國。社會不公並不像微博上某些人所宣稱的那樣，只要有民主和自由市場就得以解決）。我還讀了丹尼爾·裏格尼的《貧與富——馬太效應》。這本書闡述了優勢如何像滾雪球一樣逐漸被積累起來，而劣勢又是如何引發惡性循環的。我不打算在這分享書中出現的觀點，也不打算爲上文提到的疑問給出答案——如何看待這些問題是非常個人化的。只想和正在讀這些文字的你分享這種快樂：對這些形而上問題的思考使我少了一些迷惘和浮躁，我爲這一個月來自己的成長感到欣喜。

當然，如果你問我是否在這次的工作中獲得成就感和滿足感，我會告訴你，完全沒有。我覺得自己做的工作大多簡單而又沉悶，例如爲了迎接“創文”國檢，我要做交通引導員，拿着一支印着“請您耐心等候”的旗子在馬路邊站上兩個小時（我希望自己不會因爲說這些話而接受批評教育，我完全沒有質疑“創文”工作重要性的意思）。雖說職業無分貴賤，但是職業要求人運用的能力則有高級和低級之分。而交通引導員要求我運用的能力就是“站立”和“持旗”，實在無法讓我從中得到什麼快樂（在那個時候，每當有人來問路我都特別高興。指路至少運用到了我的記憶力和表述能力，展示了在這篇區域生活許久的我對它的熟悉）。體味着這種無聊，我不禁爲自己擔憂起來“我會以心理諮詢師的身份在這個社會裏找到一個位置，還是會在生存壓力下淪爲一件“物品”？我該怎麼安排我的時間，考怎麼樣的學校？我要使出吃奶的勁到實習和督導體系較爲完善的北京去嗎？我要拼了老命到諮詢行業最爲成熟的美國去嗎？會不會有人看到我的學歷就不想和我合作，即使我對自己更爲嚴格或更有職業操守……這不是廢話嗎？他們當然會看的！那些在北京或出國學心理諮詢的人真是擁有太多優勢了。不過美國人享有更多優勢，他們要發一篇sci/ssci都不需要學多一門外語！“

我知道自己的思考時表情會變得凝重，爲了不讓看到我的人想起自己生活中的不愉快。我稍爲賣力地揮動旗子，讓它以悠然自得的方式飄揚。小朋友向我投來好奇的眼光，我就報以微笑。

“我該拿什麼課題參加挑戰杯呢？是比較好獲獎的還是自己最感興趣的呢？以前很看重‘真實水平’看很多非考試用書，現在已不會再天真地認爲“真實水平”比考試成績重要了吧？優勢和劣勢都能引起循環，你該知道怎麼玩好手上的牌……”

那次站崗是在社會實踐的最後一天，再過一週就要開學。思索着這些事情，兩個小時很快就過去了。

第二篇：暑期居委會社會實踐報告

暑期社會實踐報告

時光匆匆，白駒過隙。在日與月的交替變換中，在春夏秋冬的自然過渡中，我告別了一年前那個青澀懵懂的自己。進入大學的這三年，我除了學習專業要求的知識以外，更重要的，是學習如何進入社會，成爲一個合格的大學生，或者說，一個“社會的學生”。

在我看來，一個人要成爲合格的大學生，不僅僅是意味着他所需要學習的知識從形式到內容上將發生徹底的革新，同時也暗示着他需要對社會進行更深入更廣泛的接觸與體會。大學是學習的天堂，但也並不盡如某些俗語所說，是“一座與世隔絕的象牙塔”。修身養性靜心研習自然是大學的題中之義，也是大學生在校生活中不可忽略的一部分，但適當的與他人、與社會產生交集乃至近距離接觸，也應是大學生的校園生活中不可迴避的一部分。

因此，本着這種“走近社會”的念頭，我參與到這次全校範圍的社會實踐活動當中去。我希望自己收穫的，不僅僅是短暫的一段新鮮經歷，而是一種面對社會百態的姿態與思考。

由於在居委會進行社會實踐並不需要某方面太高的專業知識或技藝，而僅僅是要求一種對生活的熱情與細緻。因此，我除了向父母請教了一些生活常識外，只准備了一副真誠的微笑和真摯的熱心。我相信，這是做好社區工作的必需品。

實踐的這些日子，我還每天要做一些雜事：檢視出入車輛和人員，查看社區內的公益設施是否有壞損，張貼社區通知和失物告示，乃至於協調居民與居民之間的矛盾，等等。

此外，由於我對office等辦公軟件有所涉獵，因此我主動承擔了一項工作：幫助居委會整理、撰寫一些文字材料。在我的協助下，社區更新了宣傳欄的內容，除一貫的向社區居民宣傳計劃生育政策和法律常識外，增加了一個旨在解讀國內重大新聞事件和法律條規的專欄，得到了領導們的一致好評。

社會實踐，有許多的實現方式。但是由於我自身能力與客觀條件的限制，我並未能像我的許多同學一樣——或乘坐路途漫長的火車，被晃盪的大巴載過崎嶇狹窄的山路，最後經由泥濘的黃土道下到荒鄉僻壤中的希望國小中，開始也許是他們人生中第一次的支教經歷；或拿着各種各樣的證明與證書，面見名目不同的有關化學的企業或公司主管，向他們展示自己過人的專業知識儲備與人文素養，最後收穫一個短暫卻珍貴的實習機會。我僅僅只是在一個小區的居民委員會裏進行了爲期十日、可有可無的勞動，完成的質量也不高，根本無甚功績可言。在這點上，我的確對自己很的表現不滿意。

但我想， “千里之行，始於足下”。當代大學生中的一些人，比如我，在對以書本爲核心的“課本知識”掌握得愈加精熟的同時，也缺失了一種從細微處着眼、從細微處着手的能力。我所做的實踐雖小，看起來意義不大，但也是對我自身能力的一種考驗乃至一種提醒，告誡我絕不能眼高手低目中無人，而必須要踏踏實實虛心學習。

這次短暫的社會實踐，是一筆人生的財富，也是一項成人的步驟；是我進行自我認知的一面鏡子，也是我接觸社會百態的一座橋樑。如何爲人處世，顯然是現代人不能迴避的一個問題。我們大學生眼界和

見識有限，需要學習的東西很多，更應該多接觸和認識社會以印證那些我們從書中學來的知識和道理，從而實現從理論到實踐再到理論的飛躍。用知識充實自己，用實踐武裝自己，增強自己認識問題、分析問題、解決問題的能力，我想，這就是我在這次社會實踐中學到的道理。

在這個浮躁的年代，有太多的人只注重填鴨式的知識儲存，說話間動輒便擡出各種理論，殊不知這與紙上談兵無異。只有親身實踐，纔不會犯閉門造車的錯誤。不當家，不知(好 範文網：)油鹽貴；不動手，如何談真理？因此，學校組織我們進行這次社會實踐，是我們接觸社會、瞭解社會、服務社會並用所學知識實現自我價值的一條良好途徑。我對自己能夠參與這樣的活動感到榮幸，希望在將來，我能夠在一次參與到類似的活動中去，實現自己的價值。

第三篇：暑期居委會社會實踐報告[1]

寒假社會實踐報告

一、 實踐背景與目的

時光匆匆，白駒過隙。在日與月的交替變換中，在春夏秋冬的自然過渡中，我告別了那個青澀懵懂的自己。進入大學已有三年，我除了學習專業要求的知識以外，更重要的，是學習如何進入社會，成爲一個合格的大學生，或者說，一個“社會的學生”。

在我看來，一個人要成爲合格的大學生，不僅僅是意味着他所需要學習的知識從形式到內容上將發生徹底的革新，同時也暗示着他需要對社會進行更深入更廣泛的接觸與體會。大學是學習的天堂，但也並不盡如某些俗語所說，是“一座與世隔絕的象牙塔”。修身養性靜心研習自然是大學的題中之義，也是大學生在校生活中不可忽略的一部分，但適當的與他人、與社會產生交集乃至近距離接觸，也應是大學生的校園生活中不可迴避的一部分。

因此，本着這種“走近社會”的念頭，我參與到這次全校範圍的社會實踐活動當中去。 我希望自己收穫的，不僅僅是短暫的一段新鮮經歷，而是一種面對社會百態的姿態與思考。

二、 實踐預期與準備

一放假我便開始了找兼職的工作，一次偶然，我在家附近的維多利摩爾城成功的面試了內蒙古“厚生”公司導購的工作。這是年前，年後，我本着多多實踐的原則，又在攸攸板鎮什拉門更村委會進行社會實踐，在這裏並不需要某方面太高的專業知識或技藝，而是要求一種對生活的熱情與細緻，以及對工作的認真。因此，我除了向父母請教了一些生活常識外，只准備了一副真誠的微笑和真摯的熱心。我相信，這是做好假期實踐的必需品。

三、 實踐內容

面前實踐的第一天，實踐的第一天，居委會主任便領着我去了幾位老人的家裏。這些老人，大多有些生活上的困難：膝下無子或兒女正在他鄉工作，手腳不便甚至是身體有病痛殘障。我的工作之一，就是協助他們過上與正常人無異的生活：吃飽飯，睡好覺，擁有一份愉

悅的心情。

同時，我還需要應付一些雞毛蒜皮的小事：檢視出入車輛和人員，查看社區內的公益設施是否有壞損，張貼社區通知和失物告示，乃至於協調居民與居民之間的矛盾，等等。

此外，由於我對office等辦公軟件有所涉獵，因此我主動承擔了一項工作：幫助居委會整理、撰寫一些文字材料。在我的協助下，社區更新了宣傳欄的內容，除一貫的向社區居民宣傳計劃生育政策和法律常識外，增加了一個旨在解讀國內重大新聞事件和法律條規的專欄，得到了領導們的一致好評。

四、 實踐結果與感悟

社會實踐，有許多的實現方式。但是由於我自身能力與客觀條件的限制，我並未能像我的許多同學一樣——或乘坐路途漫長的火車，被晃盪的大巴載過崎嶇狹窄的山路，最後經由泥濘的黃土道下到荒鄉僻壤中的希望國小中，開始也許是他們人生中第一次的支教經歷；或拿着各種各樣的證明與證書，面見名目不同的有關化學的企業或公司主管，向他們展示自己過人的專業知識儲備與人文素養，最後收穫一個短暫卻珍貴的實習機會。我僅僅只是在一個小區的居民委員會裏進行了爲期十日、可有可無的勞動，完成的質量也不高，根本無甚功績可言。在這點上，我的確對自己很的表現不滿意。

但我想， “千里之行，始於足下”。當代大學生中的一些人，比如我，在對以書本爲核心的“課本知識”掌握得愈加精熟的同時，也缺失了一種從細微處着眼、從細微處着手的能力。我所做的實踐雖小，看起來意義不大，但也是對我自身能力的一種考驗乃至一種提醒，告誡我絕不能眼高手低目中無人，而必須要踏踏實實虛心學習。

這次短暫的社會實踐，是一筆人生的財富，也是一項成人的步驟；是我進行自我認知的一面鏡子，也是我接觸社會百態的一座橋樑。如何爲人處世，顯然是現代人不能迴避的一個問題。我們大學生眼界和見識有限，需要學習的東西很多，更應該多接觸和認識社會以印證

那些我們從書中學來的知識和道理，從而實現從理論到實踐再到理論的飛躍。用知識充實自己，用實踐武裝自己，增強自己認識問題、分析問題、解決問題的能力，我想，這就是我在這次社會實踐中學到的道理。

在這個浮躁的年代，有太多的人只注重填鴨式的知識儲存，說話間動輒便擡出各種理論，殊不知這與紙上談兵無異。只有親身實踐，纔不會犯閉門造車的錯誤。不當家，不知油鹽貴；不動手，如何談真理？因此，學校組織我們進行這次社會實踐，是我們接觸社會、瞭解社會、服務社會並用所學知識實現自我價值的一條良好途徑。我對自己能夠參與這樣的活動感到榮幸，希望在將來，我能夠在一次參與到類似的活動中去，實現自己的價值。

第四篇：暑期社會實踐報告居委會 (1)

暑期社會實踐報告

姓名：姚君平學號：090904235

內容摘要：夏日裏長長的暑期，激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。作爲大學生，我們要了解社會，深入基層，深刻地學習黨和國家的方針政策，學習科學發展觀，實踐科學發展觀，爲促進我國國民經濟的發展和中華民族的偉大復興作出應有的貢獻。此次實踐之行，是居委會給了我學習實踐的機會，是居委會給了我們極大的支持和信任，我們作爲國家的後繼力量，只有懂得全面的發展自己，把理論與實際相結合，才能更好地投入到祖國的建設中去，才能對得起養育我們教育我們影響我們的祖國。所以這個暑假我們來到了中原區西站路居委會進行暑期社會實踐，和他們一樣工作，熟悉社區居委會日常工作，瞭解社區居委會的管理工作，同時也爲我們積累了不少工作經驗，爲以後參加社會工作、積極投入社會主義建設事業工作中而總結經驗。

關鍵字：實踐、社區服務、舉辦活動

13日，我們終於來到了盼望已久的暑期實踐所在地——中原區礦西站路居委會。來到社區之後，我們三個同學集思廣益，在社區的三個星期的時間裏，我們決定分如下步驟進行實踐:第一，積極輔助社區工作人員，配合他們的日常工作，幫助他們提前完成任務，減輕他們的工作量；第二，在幫助社區工作人員工作的同時，我們也將舉辦各類活動，各類活動的對象將是社區的小朋友們；第三，積極配合暑期實踐總隊在中原區舉辦大型活動，響應社區共建的號召，開展社區文娛活動。

在社區的基本工作裏，我們開始並不熟悉社區的工作流程，在社區阿姨的熱心指導下，我最終了解了社區的環境和具體的辦事部門。通過在社區服務，幫助工作人員完成相應的任務，從而得到以下體會：

一、在社會上要善於與別人溝通。經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前在學校與社會的人溝通的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

二、在社會工作中要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸社區居民中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關係。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三、在社會中要克服自己膽怯的心態。開始放假的時候，知道自己對社區工作方面不瞭解害怕辦不好事。自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是爲克服自己內心的恐懼。如同事所說的“在社區工作中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕鬆應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什麼都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”

四、工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。在社區工作中，以前在學校學習的電腦知識總算用上了，不過發現自己的電腦技術並不是如何了得，發現很多不足，如microsoft excel 工作表並不是很熟悉，有些工作人員需要我們快速的製作表格。通過此次的實踐我學會了不少知識。

在配合社區工作人員的辦公同時我們也舉辦了不少活動，在進社區的第一件大事就是我們要招生，招生的對象是國小生和國中生，開辦一個以輔導學生工科爲主開辦活動爲輔的作業吧。

在這二十多天的暑期實踐裏，我們舉辦了各種有趣的活動，如“花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化社區”活動、西站路拔河比賽等十幾項活動，舉辦這些活動不僅考驗我們的組織活動的能力以及協調能力，還提高了孩子們的素質，使他們認識到保護環境的重要性，學習知識的長遠意義以及各類有助於孩子成長的活動。

在輔導孩子們功課及舉辦各類活動有着特殊的意義，在團隊合作上、在孩子中，都發揮了積極地促進作用。在舉辦各類活動的過程中，我們三個隊員在一起想辦法出主意，爲社區的文化娛樂活動想了不少點子。

首先，我們在組織活動中認識到自身的不足，我們必須積極努力學習教導孩子的技能和方式，已達到傳到授業解惑的目的，在輔導孩子們的功課的時候我發現我們教導孩子的方式並不是很受孩子們的歡迎，有時還會受到重重阻擾。

其次，在舉辦各類活動中，我們學會了如何協調活動的分配及活動的如何分工開展，在管理學及組織行爲學上學習的知識在實踐上真正有所認識，並積極認識到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的意識。

最後,我們慢慢學會了處理在活動中突發情況，解決特殊問題，特別是在組織活動中出現的特殊情況，如在戶外舉辦野遊活動，但遇到突發暴雨這必須要顧及孩子們的安全問題等。這教授了我們應急處理的能力和遇事冷靜的素質。 在社區居委會輔導孩子們的功課同時，我們還讓他們參加安徽工業大學文法學院暑期社會實踐總隊舉辦的兩項大型活動，組織他們參加百米長卷繪畫比賽、參加蔬果拼盤大賽，積極的鍛鍊了他們的動手能力同時增長了知識。

這個夏天很熱，但我卻滿載而歸。收穫汗水，收穫毅力，收穫感動，收穫堅強，收穫孩子們可愛的笑臉，收穫社

區居委會阿姨的問候，收穫團隊的合作意識。

我從組織一羣孩子做活動那裏得知困難是隱藏起來的寶藏，就看你是否能找到它，並充分利用它；困難是那堆鑰匙中的金鑰匙，就看你是否能找到它，開啓成功之門； 困難是那開水與咖啡豆，就看你是否會利用它們，煮出醇香的、回味無窮的咖啡。

這次社會實踐活動順利完成了，從中真是獲益匪淺。我知道學到的技術不是全球通用的，但端正人生態度、學會做人卻終身受用。即使到了天涯海角，正確的人生觀、價值觀也是引領心靈的最佳導航。雖然人的價值觀是多種多樣的，但只要遵從社會公德，從大局出發，就是值得肯定的。

衷心感謝這次社會實踐活動！

2014年9月1日

第五篇：暑期社會實踐(居委會)

暑期社會實踐

信息科學技術學院 2014級信息安全1班 王炳焜 20141616310012

時間總是如流水般飛逝，又度過了我大學生活中第二個暑假，這也意味着我已經經歷了兩次對我的成長極具意義的暑期社會實踐。經常聽人說要想充實自己的大學生活，必須在學習的同時積極參加社會活動。社會活動不同於學習，常說大學就是一座象牙塔，與世無爭，在象牙塔裏的潛心學習對於做研究的學者來說或許是生活的全部，但是對於我們新時代的大學生來說適當的社會活動不僅可以增加自己的社會經驗，而且在人際交往等方面也有很大幫助，就我個人而言這也可以爲將來自己踏入社會奠定堅實的基礎，所以我決定利用暑假這個不可多得的機會好好實踐，體驗一下真正的社會生活。兩年的暑期社會實踐讓我收穫頗豐，在實踐歷練中磨礪自己的內心，增廣自己的見聞，鍛鍊自己的能力，爲將來進入社會打下良好的基礎。進行這次暑期實踐時，我在我的家附近的居委會找到一份工作，負責水電煤氣費用數目的統計。

這次的寶貴經歷勝過我們在課堂裏埋頭於課本里絞盡腦汁，儘管這樣的實踐不能代表我在踏入社會時可以真正的接受住社會對我的各種考驗，但卻能使我確切得感受到走出象牙塔後社會上危機四伏的壓力，尤其是中國這個人口衆多、資源緊張的國家中的生存壓力最爲讓人倍感頭痛。不過有了這樣的體驗過後，日後我們真正面對社會上的困難時，就會發現自己比別人多了一份的淡定和冷靜。不忽視每一件事的細微之處，因爲往往很多事情會在一個不起眼的細節處決定成敗。社會實踐對於沒有足夠社會經驗的我是艱苦的，有時更是窘迫無助的，但收穫是巨大的，尤其是每當克服面前的困窘時社會回饋給我的知識和經驗都是無法言語的發人深省。實踐讓我的生活變的多姿，實踐讓我的人生變得多彩，實踐讓我在社會的壓力中找到一份希望和信念。

這個工作聽起來十分簡單，只要在規定時間裏把分配到的樓內的住戶家裏的水電煤氣的表數抄下來記錄在冊就好了，可是做起來就不是那麼簡單了，那個小區的委員會人手不是那麼充足，整個小區四十多棟樓卻只有我以及另外兩個阿姨查表，工作負擔相當大，這也不像送報紙那麼簡單，把報紙向門口報箱裏一塞就

可以走人了。查電錶還好，在每個樓層的底層就能查到，但是水錶天然氣表這些都是安裝在住戶家裏的，必須要挨家挨戶的敲門，去別人家裏查表，如果敲門人不在就要單獨記錄下來這家的門牌號，以後還要不斷的來訪，直到有人在家查到表數。查表這個工作實在不得不說是一項煩勞的工作，我工作的時間正是我們家鄉最熱的時節，還有十幾天報出了高溫橙色預警，可是這個時候我依然要在每棟樓裏跑上跑下，渾身都被汗水浸透了，每天回家以後都必須要把身上的衣服重新洗一遍然後晾乾，第二天接着穿。可是即使這樣每個月也賺不到多少錢，查表的工資按戶計費的，每查一戶的表就記作兩毛錢，辛苦一個月下來最多也就八九百塊錢，我慢慢懂得了生活在社會底層的人們的艱難生活，我只是做一次暑期實踐，找這份工作的原因是爲了增加自己對於社會的瞭解倒也不是爲了指望這些工資養家餬口，一個月後就要離開，可是我身邊還有兩個阿姨，她們或許就指望這份工作給家人多買一些衣服、做一些味美可口的飯菜，四、五十歲的年紀還要在小區裏冒着酷熱嚴寒奔波，我不禁感受到這個社會巨大的生存壓力，爲了生存即使再廉價再辛苦的工作也會有人去做。

在工作開始的前幾天我看小品的時候突然看到黃宏和鞏漢林的小品《開鎖》，鞏漢林進門穿鞋套的行爲讓我深受啓發，我記得我媽以前給查表收費的物業開門的時候總會很熱情的招呼他們進來，物業要脫鞋我媽都說不用，可是物業走後我媽總會默默的把地板拖一遍。我想到最近找到的工作和這個恰有關聯，雖然住戶迫於面子或者出於對他人的尊重，在別人進門時往往會客套的讓他們不用脫鞋，可是大部分人心裏還是有牴觸的。於是我就學着鞏漢林的樣子去超市買了一副鞋套，工作時進門之前我都會穿上鞋套，雖然有時也會被住戶裏一些熱絡的人調笑，但是我能感受到本質上他們還是對於我的這種行爲讚賞的，畢竟進門穿戴鞋套的行爲不僅僅顧忌了雙方的面子，各有便利，百利而無一害，而且也能讓我表現出住戶的尊重。

經過這次實踐的經歷，讓我深刻的認識到，不管做什麼事情都一定要認真仔細。學習上尤其是如此，絕不能走馬觀花。一些看上去不起眼的小事，是不能馬虎的，正所謂細節決定成敗。有時難免有忽略的時候，這時的我們應該抱有學習的態度主動求教於他人，不放過任何一次學習的可能。再細微的工作都存在着它

自身的價值和意義，都值得我們認真對待。這次假期的社會實踐讓我明白了大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，領悟人生的真諦，創造人生的價值，樹立正確的人生觀，價值觀的重要部分，能幫助我們正確認識當前我國的就業形勢，樹立正確的擇業觀和創業觀，好高騖遠對於剛剛踏出大學的應屆大學生的大忌，腳踏實地地從底層做起纔是求職、創業的制勝之道。