鎮海西門社區暑期社會實踐報告(精選多篇)

第一篇：鎮海西門社區暑期社會實踐報告

鎮海西門社區暑期社會實踐報告

前言：相比較高中，那種流於形式的社會實踐，今天算是一次真正意義上的社會實踐了，其意義不僅僅在於只是爲了實踐而實踐，更多的是走進了基層，走到了尋常百姓家，做了一些大學生應該做的事。

所謂好事多磨，等公交車就差點出了狀況，遲遲不來的341害的我們好着急，望眼欲穿的，都說社區的領導幹部現在都很年輕，很有時間觀念，我們第一次遲到可不好，幸好，這車來的夠及時，開的也夠快，轉眼間就到了，這西門社區挺老的，算是一個有年頭的老小區了，但是這個居委會蓋得不錯，設施挺完善的，裏面有愛心納涼廳，愛心託管中心，愛心小餐廳等，今天我們的任務就是圍繞着着愛心託管中心的小朋友展開了，着實當了一回免費的看管員。

由於託管中心的門沒開，在外面等待的時候，就陸陸續續來了幾個小朋友，這些小傢伙，一點都不認生的，沒多久就和我們聊上了，他們首先研究起了同行的牙膏的頭髮，由於牙膏的白頭很有藝術感，那些個小孩子都忍不住上前摸一摸，不多久他們等不及了，其中一個就慫恿我們拿榔頭，砸了玻璃，另闢蹊徑進去，這一舉動遭來了我們的強烈“譴責”，我們便嚇唬他說警察叔叔會來抓去的，他就作罷了。

2：00-3：00這一小時，我們主要輔導他們做作業，這羣小祖宗呦，個個都是活寶，是那麼的不安分，其中還有幾個恐怖分子，實在是不聽話，但是也有幾個比較好學的，安安分分的在那邊做題目，今天我第一次知道了原來女孩子也有如此吵鬧的時候，尤其是一羣女孩子在一塊的時候，那簡直就是鬧翻了天，做會作業，聊會天，我在她們旁邊坐了一會，看見她們在寫作文，我就問了一共要寫多少啊，寫了多少啊，她說我今天要寫完上交了，可是還差三篇，感情女生做作業也是拖拖拉拉的啊，最讓我的鬱悶的是，其中一個女孩突然跟我說“老師，你腿上的毛好長啊”，我大跌眼鏡，我就解釋到，因爲我比你們大，我老了，然後她又說，我也有點的，不是很長，我很想反問她“沒毛還是人嗎？”，突然覺得這些小孩雖然調皮，但都很可愛的。

“老師，老師，下次來的時候，能給我帶幾本寧波大學的英語本嘛，這裏買不到寧波大學的”，乍一想，這小孩挺上進的嘛，以寧大爲目標，後來才知道，他是這裏比較貪玩的孩子，我又一次大跌眼鏡，讓我印象比較深的是，當初讓我砸玻璃的男孩，才上一年級，但是已經在做兩年級的作業了，我坐在他旁邊看他做數學，顯然數學基本運算還不是很熟練，同樣的題做錯了好幾次，但很有耐心，認真的聽我給他講，與其他孩子比較，他沒有提出過我替他做作業的要求，一直到一小時學習時間結束，他對面坐着一個五年級的孩子，在這裏年齡最大的，很顯然比起那些剛上學的小朋友，他沉穩了許多，很自覺在做作業，不知道就會叫我們，“老師老師，教教我”，與之形成鮮明對比的就是那些重點看管對象，不做作業也就算了，還在那裏玩遊戲卡，實在不像話，最後我們還出其不意的關了他們一會，這是後話了。

一小時學習後，社區給孩子們安排了一場講座，主題是“學習金時榮老師先進事蹟”，主講人是老師鎮海關工委講師團的張老師，也是一位老者，這裏先給大家說明一下什麼是關工委，誰又是金時榮。關工委是關心下一代工作委員會的簡稱，各級關工委在同級黨委和政府的領導下，以老同志爲主體，吸收有關部門負責同志參加的，從事青少年教育工作的羣衆組織，主要對青少年進行愛國主義教育，集體主義教育等。這位金時榮老師在鎮海是一位很有影響力的教育家，一身致力於學生工作，中央電視臺還將對其的事蹟進行改編拍攝電視劇，於去年心臟病突發逝世，曾經他是鎮海關工委講師團的團長，小朋友對這個主題很陌生，其實我也很陌生，講座不是很長，考慮到小朋友的耐心程度，張老師簡單敘述了金老師的事蹟，真的很感人。講座完畢，那些傢伙就準備放學回家了，一個個鬧騰的啊，我們本着負責到底的原則，把幾個最鬧的留了下來進行重點教育，這幾個一個個都很能講啊，動不動就吹鬍子瞪眼的，以打家長電話相威脅都不怎麼管用，真的讓人頭疼，現在的小孩子懂得的東西遠遠超出了我的想象，像我們這種面善的更不是他們的對手，打又打不得，罵也罵不得，只能耐着性子跟他們周旋。

半天的實踐活動不多，但還是有一點收穫，聽着他們叫我們老師，有點小開心的，明天會更精彩，加油。。。

今天社會實踐進入了第二天，依舊是個大熱天的，話說本打算今天上午跟着一起去參觀軍營的，結果和牙膏一起睡了一個懶覺就沒去成，下午照舊。有了昨天的經驗，今天等車等的不是辛苦，到社區比昨天早到了些，門還是沒開，索性就到對面的愛心納涼廳坐了會，老人看報紙的看報紙，走象棋的走象棋，當然還有一羣無所事事的小孩子在玩遊戲卡。聽老人說，今天象棋少了好多棋子，都沒法走了，誰料想是那些調皮的孩子拿到對面去了。

還是先輔導他們作業，感覺下午來的人不是很多，比昨天少些，但那幾個重點看管對象還是來了，最後還和我們挺說的來，看來是有點混熟了，當然也比昨天聽話許多。今天我在這一小時過程中發現好多問題，第一呢，就是現在的孩子貌似握筆的姿勢不是很正確，好多個小朋友給我的感覺就是整個手握着一支筆，同時我發現他們寫的字也很糟糕，不過話說回來，現在的大人字寫的都歪歪倒倒的，給孩子做個榜樣是有點難。第二個問題挺嚴重的，就是很迷戀上網，很迷戀網遊，讓我覺得不可思議的是一個小女孩的話提醒了我，事情是這樣的：

“老師，老師，你過來一下，我給你猜一樣東西”，我說：“好啊”，緊接着她就在自己的草稿紙上畫了一個動物，說實話我真的不知道這是什麼，後來她告訴我這是她遊戲裏養的寵物，我暈，遊戲裏那麼多寵物，我怎麼會知道，我就問她：“這是什麼遊戲啊”，她沒有回答我問題只是說，她玩過夢幻西遊，泡泡堂等好多遊戲，我愣了一下，夢幻這種那麼傷神的遊戲都玩過，她補充到，別人玩的更多呢，她玩的已經算是很少了，後來我知道這個小女孩才上4年級。無獨有偶，我聽到了兩個男孩的對話：“在這裏真無聊，在家裏做完作業就可以看電視，玩電腦了”，“是啊是啊”另外一個附和到，“你平時玩什麼遊戲啊，我玩泡泡堂的，可是連輸20多局了”，“我也玩的，但是我一直贏”，看來泡泡堂很受這些孩子歡迎，但是讓我擔憂的是，這些才一二年紀的孩子，對於遊戲，對於網絡是那麼的輕車熟路，還有他們手中的遊戲卡，是關於三國的，一開始其中幾個孩子還因爲誰拿了誰的諸葛亮起了紛爭，三國卡片，依稀讓我想起了自己的國小時光，也是收集卡片，只不過是水滸題材的，和這些孩子一起似乎讓我看到了兒時的我，只不過我遠比這些孩子聽話的多，也讓我多了一分擔憂。

今天最大的特色我想是王東凱想出了的徵文大賽了，對於每個不聽話的孩子，每人上交一篇500字的作文，題目就是寫王東凱，孩子們都忌憚他的威懾，似乎有點收斂，也有鋌而走險着，居然上交畫像一副，畫的是王東凱，倒還惟妙惟肖的。終究讓他們寫作文只是一個手段，不過真的希望這些孩子可以聽話些。

課餘節目安排了知識競答，聽說有獎品都一個個興致很高，不停地追問我們玩什麼，有些什麼獎品，我們爲了保密沒有告訴他們，直到開始。競猜的題目都是關於世博和一些簡單的問題，有幾個完全不知道的孩子就不樂意了，對我說真無聊，還不如回家呢，我告訴他就是因爲不知道纔要參與啊，他沉默了，讓他們按規定搶答實在是有點困難，一個個爭先恐後的真的很難控制局勢，誰快誰慢都很僅僅計較，我們比較照顧幾個年齡比較小的孩子，然後幾個不聽話的就要意見了。我比較納悶的是，爲什麼他們都不喜歡棒棒糖，反倒喜歡乾脆面，實在不解哦，說說那個最調皮的，今天聽話許多，可能是給了他吃的了，這傢伙挺逗的，問他什麼都說，也很貪玩，很明顯嬌生慣養的，他說他最擅長體育了，還跑了一段給我看看，最後啊，還讓我蹲下，猛地撲了上來，說是是樹袋熊，原來把我當成樹了。

一天又過去了，這兩天最讓我鬱悶的就是他們老問我，爲什麼老師腿上的毛那麼長，我只能說我長大了，真有意思，明天要去整天，繼續努力。。。

第二篇：暑期社區社會實踐報告

xx年的暑假，是我大學的第一個暑假，我參加了我們學院組織的假期掛職社會實踐活動。根據錦江區東光街道辦的安排，我及另三個個同學掛職在五桂社區。我們從7月2日至8月2日，實踐時間爲一個月，在開始的工作中，雖然遇到過一些困難，和自己想象的有一些區別。但在社區幹部的進行指導下，在一如既往的做好各項工作後，又逐漸着手於一些新方面工作。在慢慢的工作進程中，逐漸有了一種“充實”感覺。

在這段時間裏的掛職鍛鍊經歷不僅使我學到了不少工作經驗和社會知識，受益匪淺，而且也讓我從中體會到了很多東西。下面就結合我掛職鍛鍊過程所做工作及參加活動，談一談自己在這段時間裏的體會和收穫。

走進院落，瞭解實際情況。在下社區的第一週裏，我們一行人就在社區幹部的帶領下對所轄居民所居住的院落進行了走訪。其中包括瞭解院落樓棟分佈，說居住居民概況等。在這次走訪中，我們詳細瞭解了各院落的基本情況，爲以後開展各項工作做好了準備；同時也是我第一次這麼認真、客觀地去看待院落的各種情況，使我學到了很多以前很多沒學過的知識。

走進院落，進行調查。在本次掛職實踐中協助東光街道辦事處做好東光公共服務需求調查是我們此次的重要工作。爲此，東光街道辦事處對我們實習大學生專門進行了培訓，然後各幹部也在下面對我們進行了詳盡的說明，以使得我們在實際中能儘量少走彎路。在一切準備都做好後，我們就開始到各個院落去參與調查。這次調查也得到了院落門衛、保安的熱心支持，順利的進行調查。

整理調查資料。爲了更好的管理和利用調查所得的資料和爲以後進一步上戶提供資料，我們對已收集到的調查問卷進行了分類調查，並做好各項信息記錄。由於收集上來的資料繁多，在整理過程中也遇到一些困難。社區幹部知道後主動幫助我們，介紹一些資料整理的方法技巧。這些不僅提高了工作效率和質量，更對以後的學習和工作提供了寶貴經驗。

協助幹部做好日常工作。在工作之餘，我們也利用我們在一些方面的特長，協助幹部更快、更好的完成一些工作，如打印資料，整理文件等，感受着工作的氛圍，這些都是在學校裏無法感受到的。

以上即爲參與的主要工作，在這段時間裏，感到很充實，親身參加了這麼多形式多樣、切實有效的社會實際工作，達到了鍛鍊成長的目的。

我也堅信所獲得的時間經驗會使我們終身受益，在我們畢業後的實際工作中將不斷的得以驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把所學到的理論知識和時間經驗不斷應用到實際工作中來，充分展示自我的個人價值和人生價值。爲實現自我的理想和光明前程努力。同時，在接下來的實踐中繼續認真做好各項工作，以取得更大的成功，實現自己的人生價值。

生計10級3班 張鵬飛

2xx年8月12日

第三篇：2014年暑期社區社會實踐報告

2014年的暑假，是我大學的第一個暑假，我參加了我們學院組織的假期掛職社會實踐活動，2014年暑期社區社會實踐報告。根據錦江區東光街道辦的安排，我及另三個個同學掛職在五桂社區。我們從7月2日至8月2日，實踐時間爲一個月，在開始的工作中，雖然遇到過一些困難，和自己想象的有一些區別。但在社區幹部的進行指導下，在一如既往的做好各項工作後，又逐漸着手於一些新方面工作。在慢慢的工作進程中，逐漸有了一種"充實"感覺。在這段時間裏的掛職鍛鍊經歷不僅使我學到了不少工作經驗和社會知識，受益匪淺，而且也讓我從中體會到了很多東西，社會實踐報告《2014年暑期社區社會實踐報告》。 下面就結合我掛職鍛鍊過程所做工作及參加活動，談一談自己在這段時間裏的體會和收穫。走進院落，瞭解實際情況。在下社區的第一週裏，我們一行人就在社區幹部的帶領下對所轄居民所居住的院落進行了走訪。其中包括瞭解院落樓棟分佈，說居住居民概況等。在這次走訪中，我們詳細瞭解了各院落的基本情況，爲以後開展各項工作做好了準備；同時也是我第一次這麼認真、客觀地去看待院落的各種情況，使我學到了很多以前很多沒學過的知識。走進院落，進行調查。在本次掛職實踐中協助東光街道辦事處做好東光公共服務需求調查是我們此次的重要工作。爲此，東光街道辦事處對我們實習大學生專門進行了培訓，然後各幹部也在下面對我們進行了詳盡的說明，以使得我們在實際中能儘量少走彎路。在一切準備都做好後，我們就開始到各個院落去參與調查。這次調查也得到了院落門衛、保安的熱心支持，順利的進行調查。整理調查資料。爲了更好的管理和利用調查所得的資料和爲以後進一步上戶提供資料，我們對已收集到的調查問卷進行了分類調查，並做好各項信息記錄。

第四篇：暑期社區社會實踐報告

暑期社區社會實踐報告

摘要：

勞動是中華民族的優良傳統美德，我們作爲21世紀大學生，有着較高的文化素質，應當積極參加勞動。前任主席胡錦濤曾提出：以辛勤勞動爲榮，以服務人民爲榮。近三個星期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各年齡段人的感情，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才幹，進一步明確了我們青年學生的成才之路和肩負的歷史使命。

關鍵詞：暑假，實踐，明白，收穫，堅定

正文：

“艱辛如人生，實踐長才幹”，作爲大學生，我們最終要走入社會，融入社會。今年暑假，我和同學楊躍在她所在的社區參加社會實踐，進行社區服務。在這短暫的二十一天裏，我們學到了很多，也懂得了很多。我明白了大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式。通過參加這次實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想和認識。讓我明白了社會纔是學習和受教育的大教堂，在那個廣闊的天地裏，我們的人生價值得到了體現。希望以後還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛鍊。張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”勞動改造人。通過這次社區服務勞動，我明白了許多道理。我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。勞動中，我知道了許多自己的不足之處。

平時，在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候，這次我們算是親身實踐了，而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最後當事情全部完成的時候，我們鬆了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。就像一羣人坐在一起吃着你做的菜，心裏會很幸福高興。

我感觸深的是萬事都不是那麼容易的，只有自己不斷克服困難纔會成功，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍，就發現不了自己的不足。工作也一樣 “一分耕耘，一分收穫。”

只有自己體驗了纔會知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認真做了，纔能有所得。認真學習了，會有好成績；認真工作了，會有成果。通過自己的努力付出，不管結果如何，那個過程自己肯定是受益的。這次勞動並不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室裏學習，沒有負擔，我們沒有理由不認真學習。

我們應該珍惜眼前的生活，想到父母小時候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父母來，我們幸福多了。或許賺錢這麼辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下決心，以後一定要讓父母過上幸福快樂的日子。讓父母以我爲驕傲。

從這次勞動中，我還明白了我們應該尊重和珍惜他人的勞動成果。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用，我想不管以後從事什麼樣的工作都得認真負責，以主人翁的態度來對待，這樣所得到的和所收穫的經驗和價值是值得學習和珍藏一輩子的。

通過這次的社會實踐，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因爲如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創造自己的事業，就必須付出加倍的努力，憑着一個人對工作的執着、堅定的信念會指引着他走向完美的事業之路。

在實踐的這段時間裏，我通過自己的努力奮鬥，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的。因爲我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地瞭解到工作的難處和辛苦。

想起(本站)來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這麼好的環境下讀書，爲以後的工作打下基礎。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。

在實習的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事。社區實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、瞭解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。

在實踐期間，我們還深入社區，在社區主任方姨的帶領下我們到社區裏的老人那裏慰問。印象最深刻的是李爺爺。李爺爺的孩子常年在外地打工，李爺爺年輕的時候喝酒喝得太多，導致了中風，現在，每天他都會推着嬰兒車在屋子裏練習走動。我們和社區主任方姨到他家幫他收拾完家之後，就和他一起去散步。一般的老人上了年紀都不會像他這樣日日不停，風雨不住地鍛鍊，可見他的毅力有多麼堅韌了。我們還問過他，爲什麼要天天鍛鍊，他告訴我說，這是必須的，如果不天天鍛鍊的話，就永遠走不動了。他還告訴我說，自己年輕時貪杯好飲才導致了現在這個結果，現在社會上，好多小孩13、14歲就開始吸菸、喝酒。他們的這些做法都是對自己對父母對社會的不負責任的行爲。希望我們不要重蹈他的覆轍，要健健康康的成長。聽了這些話，我受益匪淺。

在競爭如此激烈的今天，對於我們這些出生牛犢的學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多麼的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對於現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味着我們越能適應它。原本以爲自己已經學會了一些基礎的知識就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以後自己要走的路還很長，不能只安於現狀，一定要奮勇直前。

人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗後永遠不能站起來。一定要相信自己，因爲我總是對自己說“勇敢點，挫折?怕什麼，風雨過後一定會有彩虹的”。

於是，我便有着一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝着自己奮鬥的目標前進。我相信，自己的明天將會更加美好!

第五篇：暑期服務社區社會實踐報告

暑期服務社區社會實踐報告

班級：院系：

xx區選聘大中專學生擔任 “ 社區書記（主任）助理 ” 工作早就成爲我關注的焦點。作爲一個創新的產物，她顯得不夠成熟，卻具有蓬勃的活力。作爲一個有效的載體 ，以她爲依託，xx區成功地將優勢資源轉化爲發展動力，不斷推動和諧社區建設深入發展。 作爲 一個廣闊的舞臺，大學生、社區、學校在上面親密合作，各取所需，贏得了共同的發展。基於利用好優勢資源、構建和諧社區、做好乾部源頭建設等多方面的考慮，xx區才創造性地開展了聘任大學生擔任社區書記（主任）助理的工作。實踐證明，這項工作鍛鍊了學生的能力，分擔了學校的教育任務，提高了社區的服務水平，得到了學生的歡迎和家長的歡迎、高校的歡迎、社區的歡迎，是一項實實在在的羣衆滿意工程。

xx區黨委、政府聘請大學生擔任社區書記（主任）助理是“雙贏”的，因爲“社區工作需要藉助大學生的才華和青春活力來提高服務水平，大學生則需要通過社區瞭解社會、融入社會，爲將來工作奠定基礎”。大學生社區書記（主任）助理工作的開展立足社區實際，把握大學生志趣，結合大學生成長，既注意搭建大學生服務社區、發揮作用的平臺，賦予大學生職責，又爲大學生提供參與社會實踐、“增知識、長才幹”的舞臺，並認真 傳 經驗、教方法、幫羣難、帶作風，使大學生在服務社區的同時能感受到社區的溫暖，學會工作的方法。xx年11月6日我開始了我大學生涯新的征程。因爲這一天是我被聘爲南寧市xx區萬力社區支部書記大學生助理的日子。雖然我不是第一批大學生助理，但是我會像其他的助理一樣將擺正工作心態，虛心向社區其他工作人員學習，儘快明白社區的概念，瞭解社區工作的內容和運轉流程。

社區是城市街道管理的一個分區，主要是指在街道辦事處轄區或居民委員會轄區建立的管理與服務功能區。社區工作主要包括：爲社區各類弱勢羣體提供福利服務，管理社區日常事務，動員社區羣衆參與社區建設，組織社區活動等。

社區助理工作較學生會、班級工作更面向社會，同學們在工作中因工作對象不同，工作思路、工作方法也要相應進行調整。不管前路有什麼困難，有多少困難，我對這份工作充滿自信與期待。

一個月的實習生活只是我大學生涯裏的一個驛站，10月我還在友愛中社區做了一個月的“代理大學生助理”，不同的環境裏，我有不同的收穫。組織部實習的種種收穫也讓在友愛中社區的“代理大學生助理”日子過的異常充實、遊刃有餘，做起事情來絲毫也不比那些大學生助理遜色。在城區組織部的進一步關心下，我和我們班的其他三位同學一起很榮幸的被破格聘爲大學生社區支部書記（主任）助理，於是實習的結束並不是我大學裏參與社會實踐的結束。

一、走進社區、瞭解社區

社區作爲社會的一個細胞，真的是一個很溫馨的地方。尤其對於我這樣出門在外求學的人，那樣的地方總是讓人覺得溫暖。

總覺得人生有很多的事情是那樣的妙不可言，正如我與萬力社區的這段緣分。

實習期間在我們組織部田主任的帶領下，我已經去過萬力社區慰問那裏的貧困黨員。記憶裏

印象最深的就是社區鄰里間的熱情、友愛和互助！他們或是聚在一起閒話家長裏短或是含飴弄孫或是自發開展一些娛樂活動，總之，都在各自精彩着。當我們上前詢問他們貧困黨員的家庭狀況時，他們也都那麼熱心的告訴我們。一個阿婆對着我講了半天的白話，我卻無比尷尬的低着頭，漲紅了臉。最後還是田主任幫我解了圍，說“阿婆，我們這些實習生聽不懂您講的白話……”，轉身又對我們說“沒辦法，大家平時都是用白話在交流，上了年紀的，一般普通話都說的不怎麼好……”。我說“照這樣看來，我如果想留在南寧，首要任務還是要學會講白話嘍！”大家就都笑了。也就是那一天，我愛上了萬力社區，我向往社區裏的鄰里關係，社區裏的每個人、每件事都讓我感動！

現在我還只是一名大學生助理，我的力量還是那麼渺小，我個人也是那麼薄弱，但我會努力，因爲總有那麼一羣時刻都在感動着我的萬力社區的人們！

二、服務社區、感染同學

xx年 12月26日下午，xx區人事勞動和社會保障局、xx區企業退休特困人員救助中心在萬力社區組織召開了“xx區結親認養企業退休老人見面會”，南寧市社會勞動保險事業管理所的領導參加了見面會。 我們萬力社區的全體大學生助理“認養”了一位萬力社區的孤寡老人，我們還參加了相關的培訓，使我明白照顧好老人也是一種高深的學問。“認養”活動當天萬力社區沉浸在一片熱鬧的汪洋大海里，最讓我感動的是我們班有兩位同學志願跟我一同前往參加“認養”活動。我知道自己 肩負 着 一項重要使命——在社區和學校之間搭起一座橋樑，調動大學生爲社區服務。

2014年元旦我們社區助理們相約一起去探望“認養”的孤寡老人黎萬芳。爲此，我動員我們班一些同學，很多同學都積極的要加入，面對熱情的同學們我很感動和激動，使我充滿力量。那天下午我深刻的體會到“送人玫瑰，手留餘香”！

3月5日，由南寧市精神文明建設委員會辦公室主辦的志願服務進村屯、進社區活動，分別在武鳴縣陸斡鎮仁合村韋朝屯、xx區萬力社區啓動。

當天，萬力社區活動現場， 南寧市文明委蘭嵐副主任、團市委副書記梁麗和區委副書記黃展邦等領導參加了啓動儀式。參加本次活動的領導還有各街道辦事處的領導、社區工作人員及新陽街道辦事處全體幹部職工、社區的工作人員以及南寧市一輕技校、75766部隊廣西航運學校等20家單位和萬力社區的居民約1000多人。這1 00 0 名來自xx區衛生、法律、科技、高校等各個單位系統的志願者代表，組成法律援助、維修家電、義診等志願者服務隊紛紛亮相，服務羣衆。

（這是大學生在社區當個領導，同時也服務社區的，裏邊你得結合你的實際改改，有些地方名肯定不相配我你，希望幫到,字數也就2200，)