會計專業暑期社會實踐總結

目錄

第一篇：會計2014最新暑期社會實踐總結第二篇：2014暑期會計社會實踐總結第三篇：會計學院2014年暑期社會實踐活動總結第四篇：會計專業暑期社會實踐第五篇：會計專業暑期社會實踐更多相關範文

正文

第一篇：會計2014最新暑期社會實踐總結

會計最新2014暑期社會實踐總結暑假如期而至的到來，學校爲了充實大學生的暑期生活，讓大學生合理安排暑假生活，佈置了暑期社會實踐的家庭作業，爲了讓每一位同學都參與到其中，還發了社會實踐個人鑑定表，接收單位在我們實習結束後爲我們填寫接收單位鑑定並蓋公章，我們也要填寫個人鑑定。

暑假我來到了“新疆鴻旺路橋工程有限責任公司”實習的職位是會計，在實習的過程中，帶我實習的前輩是史會計，是個比較年長的前輩，她在這個律師事務所呆了4年多了，相當熟悉事務所的財務情況。首先她耐心地向我介紹了公司的基本業務、往來賬目的登記、會計科目的設置以及各類科目的具體覈算內容，然後又向我講解了作爲會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領，對我所提出的疑難困惑，她都耐心解釋，尤其是在會計的一些基本操作，給予了相當細心的指導，心裏上，我相當的安慰，這是對於一個心裏還有膽怯想法的晚輩真誠的照顧，在剛剛接觸社會的時候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運。雖然實習不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實，覺得收穫也不校在她的悉心指導下，我迅速的適應了這裏的工作環境，並開始嘗試獨立做一些事情。單位的老師還教我整理憑證，貼憑證，裝訂憑證，如何使用單位的電算化，但是單位裏大都使用的excel表格，平時做會計分錄，也大都使用excel表格。

通過一個月的實習，我學到了很多，收穫也很大，最後分開時，

大家都很捨不得，老闆娘是會計主管，還說等我畢業了，去他們單位工作，大家就只有短短一個月的相處，卻建立了深厚的感情。

經濟與貿易學院暑期社會實踐

個

人

總

結

會計112班 馮弋桐 二〇一四年九月九日

第二篇：2014暑期會計社會實踐總結

開始人生的第一次實習了，其實說是實習也算不上，只能說是跟着別人學了一些關於會計的皮毛，瞭解了一些東西，真正把所學的東西用到工作中的並不多，但在實習中還是讓我受益非淺。在這將近一個月的實習中，讓我覺得自己欠缺的還很多，我一直認爲的確會計的工作的確經驗的要求會多一些，但是其實理論是否紮實也是很關鍵的，畢竟會計的專業比較強，而且有一些比較死的東西是必須掌握的。如果沒打好理論基礎，真正到了工作會沒有頭緒的!

第一天上班，心裏沒底，很拘束，坐在自己的位置上，看着前輩們忙碌的身影，感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學校看不到、學不到的東西，緊張的則是萬一自己做不好工作而受到領導的批評。

公司的財務部並沒有太多人，設有一名財務經理，一名出納，兩名會計。這次實習主要是讓我瞭解財務軟件的使用和會計處理的流程，並做一些會計憑證。一開始單位不會讓我幹什麼，只是讓我看看他們是如何進行財務軟件的使用，看一些做好的會計憑證。然後幫忙打印複印，做些小事情幫忙粘貼憑證，製作出入庫單。

後來就幫忙錄一些原始憑證，作爲學習了這麼長時間會計的我們，可以說對會計基本上能耳目能熟了。有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。通過實踐瞭解到，這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。剛開始以爲應該不會很難的，因爲先前有看過他們已經做好的記賬憑證，覺得還是比較簡單的。但是到真正自己來做的時候，就沒那麼輕鬆了，就幾張原始憑證自己還是折騰了一個上午，上基礎會計的時候老師講過的許多類似問題都出現了：當你拿到原始發票的時候你必須判斷這筆業務到底歸屬於那個會計科目。像費用你單就依據憑證既可以歸入管理費用也可以歸集到製造費用，這就要看你對公司業務的流程、生產的流程是否瞭解、熟悉了，自己對此並不熟悉，所以做起來還是並不那麼順手。我想這就是所說的會計需要經驗的原因吧。在做分錄的時候，一筆業務涉及兩個以上的賬戶時，可以做成複合會計分錄，那時，上課聽得很懂，但到實際操作中又是另外一回事了，碰到這中問題的時候我還把它做成幾個簡單的會計分錄，當時就覺得這樣好像不是很對，總覺得少弄了什麼，等我把記賬憑證打印出來一看，才恍然大悟過來。所以又回頭去修改，把兩個分錄合併起來。雖然這分開做分錄沒有犯什麼原則性的錯誤，但是這樣就顯得不專業了，使得一筆業務處理得繁瑣了，也不好全面反映經濟業務的情況。還有原始憑證像發票之類的必須完整，企業購買材料必須發票、請購單、入庫單這些都必須齊全，才能入賬，之前雖然也學了，也瞭解，但是這次整理了原始憑證發現自己並沒有把這些東西都串起起來，所以當自己要動手去整理的時候有些沒有頭緒。

在實踐中我也發現，會計具有很強的連通性、邏輯性和規範性。其一，每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。其二，會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。其三，在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度爲前提、爲基礎。體現了會計的規範性。

在登帳過程中，首先，要根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記賬憑證。然後，根據記賬憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目彙總表以及試算平衡表，最後才把它登記入總賬。結轉其成本後，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。

在實習期間，我曾覺得整天要對着那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以至於登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，甚至產生了不想做的情緒，會計本來就是煩瑣的工作。不過慢慢覺得只要你用心地做，反而又會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。清朝改良派代表梁啓超說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯幹下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恆心、細心和毅力。

二、作爲一個會計人員要有嚴謹的工作態度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數字來反映問題的。所以我們一定要加強自己對數字的敏感度，及時發現問題解決問題彌補漏洞。

三、作爲一名會計人員要具備良好的人際交往能力。會計部門是企業管理的核心部門，對下要收集會計信息，對上要彙報會計信息，對內要相互配合整理會計信息，對外要與社會公衆和政府部門搞好關係。在於各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法，協調好相互間的工作關係。工作重要具備正確的心態和良好的心理素質。記住一句話叫“做事高三級，做人低三分。

總之，在這次會計實習中，我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，儘量做到理論與實踐相結合。在實習期間我遵守了工作紀律，不遲到、不早退，認真完成領導交辦的工作。我可謂受益非淺。實習中讓我發現了自己學習中的一些不足，學習的時候雖然每個只是點都懂了，沒有把知識串起來，當到了實際的操作時就會不知所措，理不清頭緒，知道應該做什麼，但卻不知從何做起。雖然我們總說應該學以致用，學以致用並不是那麼容易的，要多多實踐，多多思考才能做到，至少對於自己是如此.。同時，在和置業的人交往過程中，我總能學到不少東西，但也看到自己的差距和不足。注意以下幾點：

1、有吃苦的決心，平和的心態和不恥下問的精神。作爲一個新人，平和的心態很重要，做事不要太過急功近利，表現得好別人都看得到，當然表現得不好別人眼裏也不會融進沙子。

2、工作中要多看，多觀察，多聽，少講，不要說與工作無關的內容，多學習別人的藝術語言，和辦事方法。

3、除努力工作具有責任心外，要善於經常做工作總結。每天堅持寫工作日記，每週做一次工作總結。主要是記錄，計劃，和總結錯誤。工作中堅決不犯同樣的錯誤，對於工作要未雨綢繆，努力做到更好。

4、善於把握機會。如果上級把一件超出自己能力範圍或工作範圍的事情交給自己做，一定不要抱怨並努力完成，因爲這也許是上級對自己的能力考驗或是一次展示自己工作能力的機會。

5、堅持學習。不要只學習和會計有關的知識，還要學習與經濟相關的知識。因爲現代企業的發展不僅在於內部的運作，還要靠外部的推動。要按經濟規律和法律規定辦事。有一位教育學家說過，當我們把學過的知識忘得一乾二淨時，最後剩下來的就是教育的本質了。這裏我把“教育”改成“知識”，我們在大學裏學習的知識也許會被淘汰，但那些最基本的學習方法永遠是我們掌握最新知識的法寶。

雖然實習的時間很短，雖然接觸到的工作很淺，但是自己還是學到了一些東西。知道以後應該怎樣更好地學習專業知識，還有很關鍵的是應該多去實踐，才能發現自己的不足，加以改進，能夠讓我更早的爲自己做好職業規劃，設定人生目標，向成功邁進一大步。這些都是書本上無法得來的。

第三篇：會計學院2014年暑期社會實踐活動總結

會計學院2014年暑期社會實踐活動總結 大學生暑期社會實踐是促進大學生素質全面發展，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、瞭解社會、服務社會，培養創新精神、協作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。爲全面貫徹落實科學發展觀和黨的十七大精神,引導青年學生把深入實踐作爲成長成才的必由之路,把奉獻社會作爲不懈追求的優良品德,在實踐中受教育、長才幹、作貢獻，努力成長爲德智體美全面發展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人，根據團中央和團省委統一部署，今年，會計學院紮實開展大學生暑期社會實踐活動，現將會計學院實踐情況總結如下：

一、 精心組織，縝密策劃

爲了確保社會實踐活動順利進行，會計學院特成立了學生社會實踐領導小組，由井紹平書記、張旭院長任正副組長，分團委書記陳剛老師和會計學院主席團金欣、軒爭豔、謝陳琳任小組成員。

經過多次研究討論，最後確定了實踐方案，並制定了詳細的實踐計劃。隨後，便開始了緊張有序地前期準備工作。

（一）積極發動，選拔隊員。在全院範圍內廣泛宣傳動員，同學們積極響應號召，踊躍報名，全院727名同學全部參加，參與率100%。結合報名同學的特長和優點，經過院社會實踐領導小組的嚴格把關和精心挑選，最後確定23支暑期社會實踐小分隊，其中校重點團隊1支即陽光天使青年志願者隊，“藍絲帶”暑期社會實踐小分隊等6支院重點團隊以及16支普通團隊。

（二）明確分工、行動有序。指導老師多次召開籌備工作會議，進一步明確暑期社會實踐的重要意義——引導廣大學生深入基層、深入羣衆、深入實際，瞭解社會、認識國情，樹立爲人民服務的正確觀念，弘揚社會主義道德風尚，增強歷史使命感和社會責任感，同時，激發同學們的實踐熱情，調整完善自身知識結構，走理論和實踐相結合的道路，達到增長才幹、奉獻社會的目的。

（三）深入實踐基地，周密策劃。在學期初，實踐小組便積極聯繫各實踐基地溝通總體構想，本着雙方受益的原則，經過廣泛徵求意見和反覆討論，最終確定向陽國小、橫興路社區、懷德苑社區爲會計學院暑期社會實踐重點基地。

二、 形式豐富，規模空前

此次暑期社會實踐，會計學院23支小分隊，261名同學，帶着學校、學院的關懷與囑託分赴到南京、蘇州、無錫、宿遷、淮安、鹽城、南通等多個城市，深入到學校、企業、社區、農村、福利院等多處實踐地，深入開展了專題調研、支農支教、社區服務、愛心扶助等豐富、有效的實踐活動。其中，兩支團隊的活動開展的非常出色，得到社會各界的高度關注和一致好評。

（一）“情寄仲夏”——愛心扶助

這次活動的主要目的是爲了關懷農民工子女這一弱勢羣體。以實際行動關心和幫助民工子弟學校孩子們的學習、生活和成長。爲同時積極擴大活動的覆蓋範圍，前往光華學校爲智力障礙的孩子奉獻自己的愛心，給他們帶去歡樂。活動分情寄仲夏——代理家長、情寄仲夏

——光華傳真情、六十歲——爲祖國獻禮三大部分。在活動中我們真正用自己的愛心和真情踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，用實實在在的行動履行“大手牽小手”的承諾。

（二）“藍絲帶”——火炬傳遞

罕見病，是指患病率極低、人數極少的疾病，而罕見病患者是被社會冷落的羣體。爲了讓更多的人來關注他們，讓罕見病患者不再感到困惑、孤立和無助，我們成立了“藍絲帶”暑期社會實踐小分隊。 藍絲帶在國際上象徵着關懷，幫助和鼓勵。此次活動旨在用愛心、關心和誠心帶給罕見病患者信心和溫馨。宣傳小分隊帶着藍絲帶走進社區利用海報、社會調查、講座等方式宣傳罕見病知識，發放宣傳資料，將愛傳遞到社會每個角落，將希望之種播撒給曾被忽視的他們，讓他們的幸福不再脆弱，呼籲全社會更多地關愛這個特殊羣體。

三、特色鮮明，注重時效

（一）領導重視、學生自主性強

長期以來，學院黨政領導把社會實踐活動作爲大學生素質教育的重要形式，積極組織社會實踐活動，並把社會實踐列入教學計劃，形成制度加以保證。全院廣大同學自覺把社會實踐作爲了解社會、接觸社會、投身改革、鍛鍊才幹的重要渠道。今年的暑期社會實踐工作，得到了學院領導的高度重視和大力支持。院有關部門根據暑期社會實踐的需要，在全力號召廣大學生積極參與暑期社會實踐的同時，還專門組織了二十四支暑期社會實踐小分隊，進行有組織性的社會實踐活

動。活動前各個分隊負責人也都及時制定了詳細的工作計劃，並對參與實踐的全體同學提出了具體的工作要求，準備工作十分充分。

（二）大力宣傳，營造氛圍，擴大教育成果

學院團委對於今年的暑期社會實踐高度重視，並結合會計學院的學科特點精心策劃活動內容，重點抓好特色活動，認真規劃活動的新聞宣傳報道方案，組建有戰鬥力的宣傳報道隊伍，除了通過院報、暑期社會實踐簡報對今年的暑期社會實踐作了跟蹤報道外，《南京晨報》、《江南時報》、《現代快報》、《常州日報》等也對會計學院暑期社會實踐活動作了報道和宣傳，引起了社會的廣泛關注。

（三）結合專業特色，服務社會

高校是學術和人力資源比較集中的地方，專業、學科優勢明顯，只有充分發揮這個優勢社會實踐的社會影響和“綜合效益”才能達到最優。在今年的社會的社會實踐中，會計學院有意識的將重點向這個方向傾斜，製作了大量的調查問卷在學校周邊對大學生消費進行調查，並運用專業知識詳細統計了各項數據，爲金融危機下大學生如何進行消費預算作出了合理的建議。

四、 成果顯著

據統計，會計學院100%的在校生參加了不同形式的實踐活動。本次暑期社會實踐成果顯著，上交的實踐報告無論從數量還是質量今年都明顯超過往年。徵文和調查報告結合實踐充分反映了各地、各領域面對入世後新形勢、新挑戰所採取的新對策、新思路。大多數同學都能充分利用假期，結合自己的專業，開展了實踐調查，並撰寫了一

批高水平的調查報告，部分班級還在返校後及時召開座談會，彙報交流參加社會實踐的心得體會。

此次暑期社會實踐，會計學院受到了新浪網，江蘇工會網，中吳網，常州電視臺，《南京晨報》、《江南時報》、《現代快報》、《常州日報》等多家媒體和報紙的高度關注，共有國家級，省市級報道23篇，成績非常顯著。

大學生暑期社會實踐是促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，也是學生接觸社會、瞭解社會、服務社會，培養創新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。努力推進全院社會實踐工作，並將社會實踐與培養學生綜合素質相結合，將是會計學院現在及今後長期一段時間的工作重點。在今後的工作中，會計學院將進一步拓寬學生社會實踐的渠道，使社會實踐活動的開展更加廣泛和深入，如此同時進一步加強對學生的指導，幫助學生深入剖析和正確對待活動中發現的各種問題，將會計學院的社會實踐工作做得更加深入，更具特色。

會計學院分團委09.9.3

第四篇：會計專業暑期社會實踐

暑期社會實踐報告

隨着時間的推移，不知不覺，上大學已經兩年了，距離畢業的時間不多了，回想過去，自己在這兩年裏究竟學到了什麼，得到了什麼，結果得到的答案嚇了我一跳，原來自己並沒有學到什麼，再過兩年就要踏入社會了，對於自己將來在社會扮演什麼角色，自己竟然毫無頭緒。現代社會是一個開放性的社會,是一個充滿規則的社會, 我們國家要與世界接軌, 高才能的人是必不可少的,但沒實踐的人才是無處可用的。要融入社會，首先要了解社會，希望能多學習一些東西對自己將來走進 社會有所幫助。

想通了這點，覺得是時候用實踐來充實自己對社會的認知了，同時也可以增加自己的各方面的能力，所以這個暑假的到來給了我一次鍛鍊的機會，讓自己去體驗社會 生活，也瞭解社會的需求，但同時自己也是非常擔心受騙上當，畢竟這種事情也是經常發生在身邊的，所以我和幾個同學一起參加實踐，這樣就減少了上當的可能，也增強了團隊意識，有事情的時候也好有個照應。

實踐總結:

現代科學發展進步的飛快，不僅軟件更新速度快，硬件更新的速度一點都不落後，所以面對一大堆電腦部件的信息，真的擔心腦袋會負荷不起，還好我的同學看起來不怎麼煩躁，這讓我 暗暗慚愧，只好默默的開始面對那些信息。大概那些工作人員也知道要記住這些不容易，也沒有要求我們記住全部，只要求我們慢慢掌握，這也讓我鬆了一口氣。當 我們大概記住那些產品的信息的時候，今天也在悄悄的隱退，一天的培訓基本完成，頓時有肩膀卸下百斤重物的感覺，整個人輕鬆起來。原來當個學徒一點都不簡單 啊，雖然體力沒有怎麼消耗，但是腦力感到有點超支，或許是還沒有習慣的原因吧。有幾個同學說也有同感，這種壓力和學校學習的那種壓力不一樣。

終於嚐到社會 生活的味道了，澀澀的，也甘甜的。

除了做好會計的本職工作，其餘時間有空的話我也會和出納學學知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項業務要怎麼和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。

除了跑銀行出納還負責日常的現金庫，日常現金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機。說起稅控機還是近幾年推廣會計電算化的成果，什麼都要電腦化了。稅控機就是打印出發票聯，金額和稅額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證裏的。其實它的操作也並不難，只要稍微懂office辦公軟件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那

麼簡單了。於是我便在閒餘時間與出納聊聊稅控機的使用，學會了基本的操作，以後走上工作崗位也不會無所適從，因爲在學校學的課本上根本就沒提過這種新的機器。

是的，課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢？經過這次實踐，雖然時間很短。可我學到的卻是我一個學期在學校難以瞭解的。

就比如何與同事們相處，相信人際關係是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，於是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也儘量虛心求教，不恥下問。

要搞好人際關係並不僅僅限於本部門，還要跟別的部門例如市場部的同事相處好，那工作起來的效率才高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放鬆一下神經，而且可以學到不少工作以外的事情，儘管許多情況我們不一定遇到，可有所瞭解做到心中有底，也算是此次社會實踐的目的了。

轉眼間暑假又過了，又迎來了充滿挑戰新學期。本人在宏達器材廠的會計部進行了社會實踐學習，以下是本人此次學習的一些心得和體會。

器材廠的會計部並沒有太多人，設有一個財務部長，一個出納，兩個會計員，而教導我的是老會計霞姐。剛到會計部霞姐就叫我先看她們以往所制的會計憑證。由於以前的暑假有過類似的社會實踐經驗，所以對於憑證也就一掃而過，總以爲憑着記憶加上大學裏學的理論對於區區原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態度讓我忽視了會計循環的基石——會計分錄，以至於後來霞姐讓我嘗試制單的良苦用心。

於是只能晚上回家補課了，把公司日常較多使用的會計業務認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行帳單、匯票、發票聯等就要靠實習時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以爲光是認識就行了，還要把所有的單據按月按日分門別類，並把每筆業務的單據整理好，用圖釘裝訂好，才能爲記帳做好準備。

制好憑證就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象國小生都會做的事，可重複量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。

因爲一出錯並不是隨便用筆塗了或是用橡皮檫塗了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章，才能作廢。而寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線並在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是爲了防止摘要欄被人任意篡改。對於數字的書寫也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。

並且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這並不是做作業時或考試時出錯了就扣分而已，這是關乎一個企業的帳務，是一個企業以後制定發展計劃的依據。

所有的帳記好了，接下來就結帳，每一帳頁要結一次，每個月也要結一次，所謂月清月結就是這個意思，結帳最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，按計算機都按到手痠，而且一不留神就會出錯，要複查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以爲按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因爲粗心大意反而算錯了不少數據，好在霞姐教我先用鉛筆寫數據，否則真不知道要把帳本塗改成什麼樣子。

從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概後，就要認真結合書本的知識總結一下手工做帳到底是怎麼一回事。霞姐很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什麼時候才使用這種帳單，有了個基本認識以後學習起來就會更得心應手了。

除了做好會計的本職工作，其餘時間有空的話我也會和出納學學知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其(轉載請註明來源)實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項業務要怎麼和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。

除了跑銀行出納還負責日常的現金庫，日常現金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機。說起稅控機還是近幾年推廣會計電算化的成果，什麼都要電腦化了。稅控機就是打印出發票聯，金額和稅額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證裏的。其實它的操作也並不難，只要稍微懂office辦公軟件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那麼簡單了。於是我便在閒餘時間與出納聊聊稅控機的使用，學會了基本的操作，以後走上工作崗位也不會無所適從，因爲在學校學的課本上根本就沒提過這種新的機器。

是的，課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢？經過這次實踐，雖然時間很短。可我學到的卻是我一個學期在學校難以瞭解的。

就比如何與同事們相處，相信人際關係是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，於是在實習時我便有意（轉載自第一範文網http://，請保留此標記。）觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也儘量虛心求教，不恥下問。

要搞好人際關係並不僅僅限於本部門，還要跟別的部門例如市場部的同事相處好，那工作起來的效率才高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放鬆一下神經，而且可以學到不少工作以外的事情，儘管許多情況我們不一定遇到，可有所瞭解做到心中有底，也算是此次社會實踐的目的了

第五篇：會計專業暑期社會實踐

暑期社會實踐報告

實踐單位：金環紗業有限公司

實踐時間：2014年7月4日至2014年8月20日

這個暑假，爲了豐富自已的閱歷，適應社會，我在江陰金環紗業有限公司找到一份會計方面的實習工作，渡過了一個有意義的假期。

金環紗業的財務部並沒有太多人，設有一名財務經理，一名出納，一名會計。此次負責我實習的是公司出納——劉芳，劉姐根據我的實習時間，主要是讓我瞭解財務軟件的使用和會計處理的流程，並做一些會計憑證。公司採用的是用友財務軟件，從編制記賬憑證到記賬、編制會計報表、結帳都是通過財務軟件完成。我認真學習了正規而標準的公司會計流程，真正從課本中走到了現實中，細緻地瞭解了公司會計工作的全部過程，掌握了用友財務軟件的操作。

開始單位沒有讓我幹什麼，觀察我是否有耐性全身心的投入本行業。然後是大批量的工作，數量和難度都很大但是要求不高，這是考察我的能力，也讓我找到自己的位置。單位裏完全按能力來分配待遇，而不是學歷。社會的準則就是不能勞動的人就是廢物，即便你是大學生、文化高、素質高、說話有水平、氣質高、斯文做作等等。山外有山，人外有人，虛心向他人學習有真材實學纔是當務之急。

作爲學習了這麼長時間會計的我們，可以說對會計基本上能

耳目能熟了。有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。通過實踐瞭解到，這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。下面就是我通過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。

以前，我總以爲自己的會計理論知識還算紮實，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那麼，當一名出色的會計人員，應該沒問題了。現在才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都爲零！會計就是實際中學會做賬。

在實習中我發現，會計具有很強的連通性、邏輯性和規範性。其一，每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。其二，會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。其三，在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度爲前提、爲基礎。體現了會計的規範性。在登帳過程中，首先，要根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然後，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目彙總表以及試算平衡表，最後才把它登記入總賬。結轉其成本後，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等

等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。

在實習期間，我曾覺得整天要對着那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致於登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這隻會導致“雪上加霜”，會計本來就是煩瑣的工作。不過慢慢覺得只要你用心地做，反而又會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。清朝改良派代表梁啓超說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯幹下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恆心、細心和毅力，那纔會到達成功的彼岸！

經過這次實習，我學到了許多課本上學不到的東西。就比如如何與同事們相處，相信人際關係是現今不少剛踏上社會的新人遇到的一大難題，於是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也儘量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關係並不僅僅限於本部門，還要跟別的部門同事相處好，那工作起來的效率才高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放鬆一下神經，而且可以學到不少工作以外的事情，儘管許多情況我們不一定遇到，可有所瞭解做到心中有底。

此外，我對自己的專業有了更爲詳盡而深刻的瞭解，也對這幾年大學裏所學知識有所鞏固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，並且需要進一步的再學習。雖然這次實習的業務多集中於比較簡單的會計業務，

但是，這幫助我更深層次地理解公司會計的流程，覈算程序提供了極大的幫助，使我在公司的基礎業務方面，不再侷限於書本，而是有了一個比較全面的瞭解。尤其是會計分工，對於防範會計風險有着重要的意義，其起到了會計之間相互制約，互相監督的作用，也有利於減少錯誤的發生，避免錯帳。俗話說，千里之行始於足下，這些最基本的業務往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎的實務尤其顯得重要，特別是目前的就業形勢下所反映的高級技工的工作機會要遠遠大於大學生，就是因爲他們的動手能力要比大學生強。從這次實習中，我體會到，如果將我們在大學裏所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個大學生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統的專業知識，這纔是我們學習與實習的真正目的

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