醫學專業學生暑期醫院社會實踐總結(精選多篇)

第一篇：2014醫學專業學生暑期醫院社會實踐總結

想想自己自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫着“有經驗者優先”，可還在校園裏面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?爲了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。

臨近放暑假的時候，班長給我們每一個人發了一張大學生暑期實踐活動登記表，要求我們利用暑期的時間投身到社會中去，目的是要我們從現在開始積累社會經驗。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸也是推進素質教育進程的重要手段，可以有助於大學生接觸社會，瞭解社會。同時實踐也是大學生學習知識鍛鍊才幹的有效途徑更是大學生回報社會的一種良好形式。我走進了當地醫院，開始了我這個假期的社會實踐。

“熟讀王叔和，不如臨證多。”實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。對我們學生而言，實踐就是從學校到社會，從一個學生到一個工作人的角色轉變。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可爲以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因爲環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

對於我這個只有一年學醫經歷的學生來說，應該從醫院中最基礎的工作開始。來到醫院，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。我知道穿上白大褂，自己就不僅僅是一個學生了，而是一個以治病救人，減輕病人病痛爲己任的醫生。當我穿着白大褂，看到病人一個個因痛苦而憔悴不堪的眼神，第一次感到醫生這個職業是這麼的神聖。更加堅定了自己要好好學習醫學知識，做一個好醫生。

在醫院的兩個星期裏，每天都和門診醫生一起上下班。每天耳濡目染醫生怎麼與病人溝通，怎麼收集病情資料，怎麼治療。雖然現在缺乏一些專業的知識，但是跟着醫生還是能學到不少他們臨牀診斷和治療的經驗。這對我以後走入工作崗位，更好的履行醫生的職責毋庸置疑會有很大的幫助。因爲兩個醫生都是從我們學校畢業的，對我這個剛入門的小師弟自認也是相當的照顧。每當我有什麼不懂的問題時，他們都悉心給我講解，都從最基本的開始教我。比如，針刺的手法和灸法、針與灸的結合——溫針的應用、電針的應用及其功能特點、皮內針的應用及其功能特點、穴位注射的應用和功能、拔火罐的方法和分類，以及基本的醫療衛生注意事項等等，還有很多是臨牀具體操作的經驗總結，這些都是隻可意會，不可言傳的。所有的這些讓我明白中醫的博大精深以及自己的膚淺。當看到病人進過治療後病痛減輕康復時的笑逐顏開，醫生的成功感得到最完美的體現，醫生的辛苦和努力在病人健康面前變的那麼的渺小。

突然想到現在社會上吵得沸沸揚揚的醫患糾紛，雖然不知道其它醫院的情況，但是在這裏，我絲毫沒有發現醫患糾紛，反而是無比的和諧。我想，醫患糾紛產生的原因是複雜的，排除病人和社會等方面因素，醫院首當其衝，有其不可推卸的責任。具體來說，就體現在醫生本身。有些醫患糾紛其實是完全可以避免的。

要想解決醫患糾紛，最根本的就是要加強醫患溝通，醫學科學是一門實踐性強、風險性高的學科。在生命過程和許多疾病中，還有很多沒有被人類完全認識，有的雖已認識但沒有行之有效的治療方法。因此，醫患雙方通過語言進行交流溝通、互相信任顯得十分必要。一方面，醫務人員加強與患者溝通，充分尊重患者的知情權、選擇權，建立良好的關係，才能使患者積極支持、配合醫療工作，才能使醫務工作者有良好的心態從事醫學事業，推動醫學科學的發展。另一方面，患者到醫院看病，希望與醫務人員進行平等交流，獲得尊重，享有充分的權利。患病就診，知道病情是起碼的要求，如果對自己的病情不明白，容易對醫療方案不理解，也可能因此而產生矛盾。醫務人員告之真實病情後，更能贏得患者的配合及家屬的支持，使治療取得更好的效果。醫生對在用藥、檢查、改變治療方案等可能發生的情況，都要根據不同的對象進行有選擇的告知，這樣既尊重了患者，又拉近關係，也可避免可能發生的矛盾。我想如果醫生能真正做好這些，那醫患關係肯定會和諧不少的。

短期的社會實踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用。新的學期開始了，新一輪對醫學知識的吸收和總結也拉開序幕，我會投入百分之百的努力，爭取早日成爲一名優秀的醫務工作者。

第二篇：醫學專業大學生暑期醫院社會實踐心得

作爲一名預防醫學的學生，這是我的第一次個人社會實踐。在經過深思熟慮之後，我決定去蓮峯社區服務中心東街服務站裏面提前感受見習的氛圍，真正到醫學領域去實踐，找出自己的不足，爲以後的學習增添動力！在徵得負責人的同意後，進行了爲期一週（7.18-7.24）的見習實踐工作。由於僅僅是大一學生，沒有過硬的專業知識，我主要是在一旁觀看學習，但短短七天對我來說，仍然受益匪淺。

7.18，第一天主要了解各項規章制度、安全注意事項及如何與病人溝通。在實踐的七天中必須8點正式上班，聽從醫生安排。對待病人，要聆聽病人主訴，對病人進行必要檢查。在言語方面，必須親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問。當天晚上做好小結。

7.19-7.20，按張醫生的指導，給病人量體溫、抓藥、換藥。

7.21-7.22，向醫生、護士學打針、掛點滴、測血壓。根據自己所學的醫學知識。輸液換液的基本要領；掌握了測量血壓的要領；抽血的要領等。下面簡述血壓測量方法：患者坐位或者臥位，血壓計零點、肱動脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部，鬆緊以塞進一指爲宜，聽診器應放在肱動脈處，緩慢充氣。放氣後出現第一音時爲收縮壓（高壓），繼續放氣至聲音消失（或變調）時爲舒張壓（低壓）。剛開始還抓不住要領，後面測了幾回，慢慢纔有點感覺，動作也越來越規範。

7.23-7.24，學習如何料理臥牀病人及張醫生對我此次實踐做出評價幾提出今後工作的意見。

醫德方面。醫務工作者承擔着的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復保健”的使命。唐代“醫聖”孫思邈在所著《千金方》論大醫精誠有這樣的論述：“凡大醫治病，必當安神定志，無慾無求，先發大慈惻隱之心，誓願普救寒靈之苦。”因此，醫生必然要掌握先進醫療技術，同時更要具有愛崗敬業、廉潔奉獻、全心全意爲人民服務的品格。從這幾天的實踐觀察中，每位醫護人員的真誠笑容，對病人和家屬的親切問候，都深深地打動着我。醫生治病救人的初衷一直都存在。要做一個好的醫生，首先要有好的品德。我一定會牢記於心的。

個人方面。雖然我不是真正意義上的見習生，但是我有着真心求學的態度。在七天與醫院的親密接觸中，我明白了，知識是永遠學不完的，實踐纔是檢驗真理的唯一標準。而作爲見習或實習生，要做到：1、待人真誠，學會微笑；2、對工作對學習有熱情有信心；3、善於溝通，對病人要細緻耐心，對老師要勤學好問；4、主動出擊，不要等問題出現纔想解決方案；5、踏踏實實，不要驕傲自負，真正在實踐中鍛鍊能力。再過兩年我將真正走進醫院見習實習，這次的經歷爲我以後的學習提供了經驗。

在這期間，我發現醫護人員真的很辛苦，每天都要微笑面對每一個病人及家屬，給予他們溫暖和信心。至於紅包送禮的問題，也由於制度嚴格，從來沒有見到過。這種嚴謹，這種一切爲了病人的心，真的讓人感動。我所追求的，不正是如此麼？

以上就是我一週的醫院實地學習實踐的體會。通過實踐，我更加堅定了學醫的信念。相信在以後的學習中，我將時刻以三甲醫院的高標準要求自己，爲圓我的醫學之夢而奮鬥下去。

此次社會實踐，我始終保持了高度的熱情，吃苦耐勞，充分發揮互幫互助的精神，與其他隊員門交流經驗，最後與隊友們圓滿完成了任務。

通過此次社會實踐活動，我感到自己學的東西太少，能夠幫助和給予他們的也太少，作爲大學生，我感到責任重大，更應該努力學習，不怨天尤人，找準自己的位置，激發對生活的熱情，爲祖國建設貢獻自己的青春和力量！

第三篇：醫學專業暑期社會實踐活動總結

2014年的暑假，非同一般。這是大學裏的第一個暑假。在學校的安排組織下，我參加了2014年浙江醫學高等專科學校護理系的暑期社會實踐活動。從策劃，到拿下名額，再到等待出發和實踐歸來。我經歷了很多，也懂得了很多。

在爲期六天的社會實踐當中，我們這支實踐隊伍滿懷激情，學習着科技下鄉、知識下鄉、文化下鄉的理念，在輔導員老師和專業老師的帶領下，進駐富陽市新登鎮雙廟村。一到終點，我們就以小組爲單位，馬不停蹄的開始了自己原先分配好的任務。服務宣傳組、家庭護理服務組、“助理”組、愛心支教組四大小組分頭行動。挨家挨戶量血壓，做宣傳。

六天當中，我們與村名建立了不一般的關係，從他們的笑容中，我們感到很是欣慰，我們做了自己該做的，能做的。

我們的第一天，在忙碌中度過，我們很興奮，早上一早，大家都起來了，爲了自己當初的小小的夢想早起，爲了能夠對自己諾言負責早起。手拿血壓計、記錄聽診器，我們穿着隊服，戴着隊帽，向前出發，儘管烈日炎炎，已然擋不住我們前進的腳步。

我的這個小組，跟隨着雙廟村的老年協會的一位理事長，朝着南方前行，他帶着我們一行三人，挨家挨戶的走過去，他讓我感激，因爲即使是汗流浹背，他也已然要帶着我們，他說，共產黨好，共產黨讓你們來幫助我們村，我也應該儘自己的一份力。在雙廟村南邊的這些村民家中走過，我感受頗深，現在的農村，確實比以前好了，房子不再全是那種泥房、瓦房，更多的是鋼筋混泥土，而且還頗顯豪華。原來以爲，這樣的家庭，有錢了，會拒人於千里之外，其實不然，大部分農村家庭，都是很熱情的，他們的熱情令我感動，畢竟，在這個物慾橫流的世界裏，這樣的純真，已經很少了，至少，在城鎮上，自身來說，很難得碰見。因此，我總是保持着自己的笑容，不論什麼時候，因爲現在，我更加能夠深刻的體會到，人與人之間的隔閡，危害甚深。我能做的有什麼呢，只有改變自己，因爲只有自己才能意識到。

在這個村子裏，雖然有鋼筋混泥土的房子，但有些泥房、瓦房依然可見，我們也進去爲這些村民進行了量血壓服務和問卷調查，在當時，我留意了這些房子，他們有個共同的特點，那就是窮，因爲窮，所以只能住這樣的房子。從和他們的對話中我也瞭解到，有的是因爲老伴有頑疾，有的是因爲自己家人出了意外等等，某些在報紙和在電視新聞上才能看到聽到的事情，活生生的擺在了我的眼前。一家村民，就兩個老人，大約60歲的樣子，男人在4年前從樹上摔下，導致下半身癱瘓，終生臥牀，只有老太一人在家服侍，問起其子女，兩老隻字不提。當時，自己的心裏很難受，不僅難受這家人的意外，更難受的是他們的兒女到底是怎麼了。。。。。。

幾天過去了，我的感受遠遠超過在家裏的一個多月，回家的那天晚上，打電話給一些在醫院實習的朋友，跟他們聊起這些，有人告訴我，醫院待久了，病見多了，有些許慌，也有稍許的慶幸，人活着身體好就是萬幸，其他不重要。或許是吧，身體第一位，至於錢嘛，有了身體，才能保證能夠賺錢，其實錢和身體，在某種意義上講，是相輔相成的。

第四篇：醫學專業大學生暑期社會實踐總結

時間如水，歲月如梭，一晃眼10天就這樣過去了。想起最開始來暑期社會實踐隊的樣子，再想想現在的樣子，就宛如在夢境中一樣神奇與虛幻，這十天真的過得既漫長又簡短，說它漫長是因爲這十天每天都過地豐富多彩，每天都能認識很多人，每天都能經歷很多，學到很多；說它簡短是因爲就只有短短的十天的實踐，在我的人生長河中，這十天就如滄海一粟那樣渺小，套用小瀋陽的話說就是：“眼睛一閉一睜，這十天就這樣過去了。”我想無論這次實踐是漫長還是渺小，對於我個人而言這都是一次寶貴的人生經歷，我在其中經歷了很多，感受了很多，學習了很多，體會了很多，收穫了很多……在這裏我將與大家一起分享我這十天的點點滴滴：

一：對於自身將要從事職業的感悟

首先我們這次活動的主題是：“實踐促成長，職場伴我行”。其實也就是做職業調查：調查清楚各個職業的生存現狀，各職業的錄取條件和晉升條件，從而使我們溫醫的學子更好的就業。說實話，我最開始對這個主題並不是十分地感冒，認爲其沒有什麼意義，因爲現在網絡這麼發達，上網搜一下，任何信息都能查的到，我反而認爲去鄉下支農支教才能更好地體現實踐吃苦耐勞的意義。（我是學臨牀醫學的）但是當我真正地面對面地去附一、附二、口腔醫院、眼視光醫院、社區醫院、診所接觸醫生時，我才深深地體會到學院領導和管老師的良苦用心，因爲很多職業的現狀並不是單單網上那些數據信息這麼簡單，很多東西需要我們自己去感受，自己去體會，自己去挖掘。而且很多信息在網上也並不是真實的，需要我們自己去接觸過了才能做出很好的判斷。我舉個簡單的例子：以前網上這樣說，我也一直認爲學臨牀的就應該進大醫院，如果進了那些小醫院或者社區醫院，那麼做人沒活路了。但是當我自己親自去調查茶山街道社區衛生服務中心時，我看到的是爆滿的人氣和完善的基礎醫(本站隆重推薦好範 文網)學設施。我也很幸運的與服務中心的副院長簡單地聊了一下。從他的話語中，我們可以很明顯地看到他對醫學人才的渴望與追求，因爲來到社區服務中心的基本上的是大專畢業生，連本科都很少。雖然說基礎設施上去了，但是沒有人才一樣會導致醫療水平跟不上。所以這一方面讓我對一些基層醫院有了深入地認識，也讓我對下基層醫院不再恐懼，另一方面是我感覺能去社區醫院也是一件光榮的事，因爲那裏需要人才。同時我也感受到了我身邊的同學不願意去基層醫院的原因和以前的我一樣，都是不瞭解社區醫院，所以我感覺我責任重大，我要把我親身瞭解到的信息反饋給我的同學，也讓他們和我一樣對基層醫院有個清晰地認識，我想這也就是學院領導真正希望我們去做的。

同時從這次實踐的口號：“行仙路身臨其境，攜夢想開創未來！”中也能看出，這次實踐的與衆不同，通過這次實踐我可以比其他人先了解到這個醫生的職業現狀，從而爲我以後的就業增加了別人所不具備的籌碼。

二：對於其他職業的感悟

雖說我是學臨牀的，專業對口性很強，但是我感覺各行各業在某些方面都是相同的，比如在爲人處事上，在與人交流上，在人生感悟上……在這裏與大家分享幾句各行各業的精英給我的在以後職場上的建議：

1. 做人做事一定要腳踏實地地實幹，不要總想着投機取巧。

2. 要堅信是金子總會發光的，不要因爲一時的被別人的看不起，或者誤解而放棄自己的夢想。

3. 人生最幸福的事：做自己喜歡做的事，順便賺很多錢。

4. 做人需要自信，這是每個人都要去擁有的，也是成功的基石。

5. 學會規劃自己的人生，讓自己有目標去前行，但是也不能太看重計劃，不懂得去變通，因爲有時候計劃趕不上變化。

6. 要端正好自己的心態，一個良好的心態是成功的一半。

7. 一定要多與父母去溝通，因爲父母永遠是你生命中最最重要的人。

8. ………

以上就是他們給我的建議，同時我在與他們的溝通交流中也讓深深地體會到了身處象牙塔的我們的渺小與淺陋。我想如果不是有這次機會的話我根本就不可能這麼深入地瞭解各行各業的人士，他們的經歷鼓勵和鞭策着我前進，讓我體會到了知識的重要性和職場中應該注意的一些處事技巧。對於我自身我也開始思考這兩個問題：一：用人單位需要怎麼樣的人？二：大學生學習到的東西是否已經達到了自己想要達到的地步？我想每一個即將畢業的大學生都應該考慮這兩個問題，這裏第一個問題是直面職場，第二個問題是直面自身。用心考慮這兩個問題，無論是對自身的提高，還是讓自己更好的就業都有積極的意義。我想如果能做到上面的各條建議和認真地思考這兩個問題，我們就一定不會對我們未來的道路感到迷茫，我們一定會更加的成熟，能更好的適應社會，融入社會。我想這也是學校的領導、老師與家長所希望看到的。

三：艱苦的生活和純真的友誼

俗話說得好：“吃得苦中苦，方爲人上人。”說實話在來暑期社會實踐之前，我已經做好了吃苦的準備。我想如果不是吃苦，那就怎麼能體會到暑期社會實踐的真正意義所在；如果不是吃苦，又怎能使自己感到以前生活的美好；如果不是吃苦，我們又何必忍受這高達40度的戶外高溫，我絕對可以在家裏吹吹空調，玩玩遊戲……當然在艱苦方面，無論是在生活還是實踐方面，這次暑期社會實踐都沒有讓我失望。在生活方面：八個人一間的寢室、沒有空調只有電扇、只有公共浴室、只能洗冷水澡、可以連續很多天沒有吃到肉只有鹹菜吃……在實踐方面：戶外連續高溫卻要奔波在外、很多時候去調查企業時都會遭到別人的白眼和被拒絕、不知道前行的道路是怎麼樣、很多時候會很迷茫……

但是無論這次暑期社會實踐有多麼的苦，我想在每一個實踐隊員的心中都是無怨無悔的，因爲我們在短短十天的時間裏結識了一羣志同道合的朋友。有句話說得好：“患難見真情。”在這麼艱苦的條件下，我們30個人相互依靠，相互信賴，我們一起笑過，一起哭過，一起醉過……我們不是兄弟姐妹卻又勝似兄弟姐妹。我們彼此之間並不用顧慮什麼，把我們緊緊聯繫在一起的是一條散發着金光的純真的友誼紐帶。同樣在我們之間並沒有職位之分，不管你是主席、部長還是一個小小的幹事，我們可以彼此之間肆無忌憚地開着玩笑，只要我們記住我們都把彼此當作兄弟姐妹看待，那就足夠了。在除了我們都把彼此看做兄弟姐妹外，我們還把別人當作一面鏡子，因爲大家都是各個組織，各個系，各個班推上來的精英，在每個人身上都有我們值得學習的地方。打個比方說：我的組織能力與領導能力不強，我就會去觀察方圓，去向方圓學習；我的文字功底不好，我就會向昌君討教幾招；我做事效率不高，我就會向曉敏學習。在每個實踐隊員身上，我都可以看到閃光的一面，無論是在某些技能還是某些品質，每個人都有是彼此的良師益友。

還有就是我們的指導老師曉東老師和海蜇老師，她們就像媽媽一樣愛護着我們，支持着我們。當聽到有實踐隊員生病，她們的臉上馬上就流露出了焦急的神色；當聽到我們在實踐中所得到的收穫時，她們的眼神中立馬流露出了由衷的喜悅；當得知我們渴的時候，她們立馬提着香甜的西瓜讓我們一飽口福……一切的一切並不是言語所能訴說清楚的。我們明白在我們的心中曉東老師和海蜇老師永遠是我們堅強的後盾。

實踐總論

十天的時間就這樣在歡聲笑語中悄然逝去，從陌生到熟悉、從不認可到讚賞，最初的不情願到現在的戀戀不捨。我知道我身上的某些東西已經悄然改變：是經歷？是能力？是學識？還是友誼？我想很多東西真的已經在不經意間在我的大腦佔據了重要的地位。雖然是那樣的不捨，雖然是那樣的留戀，但是天下畢竟沒有不散的宴席，從此以後我們這支暑期社會實踐團就可能不復存在了，但是我相信我們的友誼永遠不會因此而消失，因爲彼此之間的友誼是通過共同吃苦，共同奮鬥，共同幫助而磨練出來的，而不是靠實踐隊這個形式維持的，實踐隊只是一個幫助我們認識的平臺罷了。我相信我們今後仍是兄弟姐妹，我們並不會疏遠，我衷心地希望以後在學校裏我們能多聚聚，如果有困難需要幫忙的話，我一定會義不容辭地幫忙，我堅信我們會越來越好。

我想無論這次暑期社會實踐怎麼樣，這都將給我的人生軌跡留下濃墨重彩的一筆，以後在回憶大學往事的時候，我也可以沒有遺憾地向別人說我參加過暑期社會實踐，我有一幫那裏認識的兄弟姐妹，這無論如何都是一件自豪的事。最後引用昌君的一句話：“我希望我們能越磨礪，越鋒芒！”

某某某

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第五篇：醫學社會實踐總結

2014年7月20日8月3日， 我在****衛生院進行了半個月的社會實踐。與其說是實踐，不如說是見習，和我一起見習的還有同鄉的幾名在校大學生。多數時間裏，都是看大夫治療、查房、幫助醫院搬藥箱、推病人，有時也會被安排做一些文書檔案工作。在這15天的時間裏，我初步體會到了醫院的規則、制度以及看病的流程。

我們鄉醫院規模不大，它不可以和我們學校的附屬醫院相比，但它依舊對當地的居民有着不可替代的意義。我們醫院的構造十分簡單：一共有兩幢，每幢有三層樓，一幢的一層是掛號和輸液、二層是幾個科室的門診、三層是病房；二幢的一樓是藥品冷藏室、合作醫療報銷處，二樓是醫院各領導的辦公室，三樓還有幾間病房。病人看病按照掛號、門診、劃價、取藥幾個步驟進行，醫院的病人並不多，一般在科室門診門口不會有超過五個人等待，門診也不存在排號、叫號的問題，基本上來這裏的病人都能比較快就看上病，我想這也是鄉鎮衛生院對於老百姓來說的一大優勢。

醫院每個星期大查房的時候，由院長親自帶隊，查房的時候負責每個病人的大夫都要主動拿出病歷本向院長和主任彙報病人病情，然後院長會再次診斷病人病情，有疑難問題與負責的大夫進行探討，最後在用藥和其他治療方面給出自己的建議。每星期的其他時間查房就都是楊主任負責了，他是個很嚴謹的醫生，並且很熱心，態度很好，查房時遇到比較典型的病例他會轉過身來給我們仔細的講，儘管我們基本什麼都聽不懂，但還是跟着他的話問一些簡單的問題。

醫院病房裏多數住着嚴重感冒、闌尾炎、肺結核的病人，各年齡段的病人都有。治療方法多數爲輸液觀察，病人通常有一到兩個家屬陪護。鄉鎮衛生院既方便了病人人的輸液觀察，也方便了家屬，使家屬不必跑到很遠的大醫院去看病，而是在自家門前就可以照顧病人，很方便。

在醫院見習的日子裏，我們才真正體會到，大一我們學的全部是基礎課，對看病治療是必不可少的，可是自己真正到了醫院以後什麼都不會，什麼都做不了，只能看大夫怎樣做。所以說，與其說是社會實踐，不如說是醫院見習。

好多時候，醫院的醫生們對我們很無奈，既被我們的熱情、好學所感染，也被我們的一無所知搞得不知所措。人少的時候到是還好，可以讓我們看看，一旦科室人多，大夫們就會讓我們到一邊去，說妨礙他們的治療。當時和我一起的幾人都覺得可，其實也很尷尬的，病人們看見穿白大褂的以爲是醫生，但多數看了還是認爲我們是見習的，其實，自己那點知識儲備連見習的都不夠。在醫院這段時間裏，看了好多醫生幫助病人治療各種疾病，讓我感受到，要真正做一名優秀的醫療工作者是多不容易呀，最重要的是要有廣博紮實的理論基礎知識，其次還要有豐富的治病經驗，很多特殊的病情需要特殊的治療，再次還要有醫者仁心的態度，對待病人，也許良好的藥水不能夠完全把病治好，還需要一顆熱情的心，隨時讓病人放心，有安全的感覺，這纔可以讓病人充分利用藥水，快速恢復健康。所以，再次經歷了這個暑假的醫院見習，它越來越讓我覺得學好自己的專業知識和學好對人的態度是一樣的重要，只有兩全其美，你纔可以做一名優秀的醫生，成爲真正的白衣天使！