醫藥專業大學生暑期社會實踐報告

目錄

第一篇：2014年醫藥專業大學生暑期社會實踐報告第二篇：醫藥院校大學生三下鄉暑期社會實踐報告(義診+送醫送藥)第三篇：醫藥院校暑期社會實踐報告[1]第四篇：醫藥院校暑期社會實踐報告第五篇：醫藥暑期實踐報告更多相關範文

正文

第一篇：2014年醫藥專業大學生暑期社會實踐報告

2014年醫藥專業大學生暑期社會實踐報告

這個夏天我想對於我來說是一個不一樣的夏天，它不再是那樣悠閒的在家吹着電扇吃着雪糕看電視的夏天，這個夏天讓我體會了我從小到大都沒有過的經歷，它讓我知道了原來所有的一切都不是我所想象的那麼簡單。

以前總以爲爸媽掙錢是那麼簡單，自己花的也那麼心安理得，還時常幻想着自己去掙錢。在學校的時候，總是在想外面的世界應該很精彩、很自由，可以讓我隨心所欲的做自己想做的任何事，過自己想過的生活。可是之前總是不勞而獲的我根本就沒想過花花世界雖然精彩，卻還隱忍着多少痛苦和疲累。當我踏上這條路的時候，才發現我真的太天真了，我的腳步始終前進不了，對陌生環境和新工作的嚮往憧憬，卻一件事都做不好。

暑假社會實踐報告自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫着“有經驗者優先”，可還在校園裏面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？爲了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了一家民營飯店，開始了我這個假期的社會實踐。這是一份在一般人看來很容易卻只有身入其中的人才能瞭解其艱辛的工作——酒店服務員。告別了這個炎熱的夏天也告別了這個陌生卻帶給我人生中最值得回憶的日子，在酒店裏的這段時間，我學會了很多東西，知道了怎樣才能給客人帶來最好的服務，我想這個經歷對我以後的護理工作有很大的幫助。不管是客人還是病患我們都應該一視同仁，沒有什麼高低貴賤之分，每個人都是平等的，我會盡自己最大的努力給他們最好的服務，因爲這是我的責任和義務。在這段時間我也知道了在這個殘酷的時間打工的苦楚。這段時間真的好累、好辛苦，所有的苦與累只有知己知道，當自己受委屈的時候沒有誰來安慰你，只有自己默默承受，把眼淚吞進肚子裏裝作堅強，因爲如果懦弱沒人會憐憫你的。

這絕對是一項勞動能力要求強,工作時間長的辛苦型工作。決非一般人所看到的那樣：只要是四肢健全，智商正常，無身體、心理缺陷的人就能拉去做服務生，做滿幾年就可升職當領班什麼的。我每天和同事們9：30準時列隊點名。點完名後，就按領班分配好的餐桌、包廂開始各自的衛生打掃。這決不是一般的掃掃地那樣簡單，需要由地及天的全範圍清理，而且每天如是。包括擦（先用洗潔精水，後用清水）、整理、掃、拖、清理排風扇等等。若是那天你值班，還要加上衛生間和走廊的衛生，完後領班會來檢查。所看的包廂和大廳桌子的大小、多少是根據員工的辦事能力及表現來定的，當然，做得多，做的好，工資就高。老員工，所謂的頂力一點的看4個大桌子或是看大包廂；次之的看2個大桌子外加一個小臺或是在樓上看3桌的或是2桌的包廂；新來的，或是不熟練的就只是看1張大桌或2個小臺或是一個單包廂。總的來說，看包廂的要比看大廳的素質或能力高一點，因爲包廂的顧客都比較挑剔一點，特別是有些包廂有最低消費。衛生搞完後如有多餘時間且你的餐桌或是包廂沒來客，你就可以稍稍休息直到11：30開始站崗，迎客。“歡迎光臨”“請問幾號臺（包廂）”“請問幾位”“這邊請”之類的話開始在菜館裏四處飛揚。拆碗、加茶、拿飲料、倒酒、上菜、打飯緊接着而來，完全可以讓你忙得焦頭爛額。特別是當你一個人看幾個桌子時，若幾桌人同時叫服務員，你會覺得特別痛苦，然後就是忙上忙下，跑進跑出，東倒茶、西添酒的。讓你再一次明白什麼才叫真正的“供不應求”，是呀，這裏的服務員真的不多，好些人都是嫌太累時間太長，而薪水又很少，走了，所以在職的便特別辛苦。“您請慢走”“歡迎下次再來”“請帶好隨身物品”送走了一批客人，在你收拾客人“殘局”時，還要提心吊膽地擔心會不會又來一桌。待客人走的只剩1、2桌時，廚房的大廚們開始用餐，然後等你這桌吃飯的人到齊了，你纔可以動筷，每天幾乎都要到2點多才有飯吃。飯後整理好自己的工作區就可以下班了，下午4：30準時上班，再就重複上午的事情直到晚上9點多，吃完員工餐，點完名便可下班，但值班人員要等所有的顧客走完，所有的包廂、大廳衛生搞乾淨，洗手間、走廊沖洗好才能走。我就試過和同伴晚上11：30才離開菜館！

這就是我們服務員一天的工作行程，不是誇張，是事實，特別是有時遇到故意刁難或是蠻不講理的顧客，你這一天過得更是“悽慘”：一，你不能得罪顧客，因爲他是上帝；二，你不能壞菜館的聲譽，因爲你還想在那裏工作下去；三，所有的錯都是服務員的錯，即使那錯是因爲別人而犯或是本身就是別人犯的，只要關係到顧客，你就得認栽。客人不買單，那就你自己買吧，即便你一個月也掙不到這頓飯錢；四，你在工作上的所有表現，任何一言一行都直接與你的工錢掛鉤，好，有獎；犯點小錯，罰！

“在大學裏學的不是知識，而是一種叫做自學的能力。”我現在才深刻體會到這句話的含義，除了計算機操作外，課本上學的理論知識用到得很少很少。剛開始去的時候，還真有點不習慣，很多東西都不懂，幸好有叔叔，阿姨們的耐心幫助，讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，更重要的就是使我在待人接物，如何處理人際關係等方面有了很大的進步。

別人都說你一個大學生幹嘛來吃這種苦，這活累，又沒幾個錢。但我還是堅持了下來，即便因此哭過好幾回,我知道我不爲錢，只想嘗試，因爲苦都是要嚐了才知道，像我們這一代的孩子，從小在父母的呵護下長大，任意花着父母的血汗錢，殊不知錢來得這麼的不容易。且不說你的父母是靠打普工掙點小錢，仔細想想，做哪行不需要付出艱辛與努力呢？你有真正想到過做父母的辛和酸嗎？通過這次暑假的社會實踐，我真的學到了很多很多，也看到了、明白了很多很多。掙錢真的不容易，別看是一點小錢，那也是由寶貴的時間、辛勤的汗水和不斷的進取磨礪，有時甚至是犧牲自己的自尊與驕傲，才能換來的。雖然只是短短的二十幾天的時間，但在這期間我流過汗、吃過苦、捱過訓，通過自己的認真總結深刻的體會到了一些在校園裏領悟不到的東西。這次與社會的親身體驗，讓我早一步跨入社會，積累了一些必備的社會經驗和人際交往的技巧。我相信，這次實踐不僅僅是我的一次實踐，還是一次人生經歷，更是一生的寶貴財富！一個人在他的學生時代最重要的是學習東西，增長見識，鍛鍊能力，尤其在大學學習時候，選用暑期時間參於社會實踐活動是一個很好的鍛鍊機會，賺錢不是主要的，作爲學生，賺不了多少錢的，等你畢業了有的是賺錢的機會，但“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，只有社會實踐才能使我們找到理論和實踐的最佳結合點。

艱辛知人生，實踐長才幹。通過這次的社會實踐活動，使我逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並且在社會實踐中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身的價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己有了一個正確的定位，增強了自身努力學習的信心和毅力，即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會，認識社會，適應社會。

回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校裏是學不到的。1、在社會上要善於與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習的。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人都要學會融入社會這個團體中，人與人之間齊心協力，才能使做事的過程更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要認真聽取，虛心地接受。我想在我以後爲病患護理的時候，我會很好的和他們進行溝通，瞭解他們的想法，病情，有沒有不舒服，是否有心理壓力，因爲好的護患關係纔是做好護理工作的基礎。

2、在工作上要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出的肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來就什麼都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，一切就變得容易解決了。在以後的工作中要自信，不能疏忽，猶豫不絕，因爲護理並認識絕對不允許你有絲毫的差錯的，也許有很多東西使我們不知道的，但是我會虛心請教有經驗的護士，認真學習，保證良好的服務。

3、知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。要想把工作做好，就必須學會相關方面的知識，對其各方面都有深入的瞭解，才能更好地應用於工作中。以後要多看多留心醫學方面的書，因爲畢竟在學校學的專業知識到工作中是遠遠不夠的，醫學知識儲積多了才能更好的做好我熱愛的這份工作，更好的護理病人。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。這次實踐使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。作爲一名醫護工作者我會恪守醫德，全心全意爲患者服務，我相信我會做的很好。

感謝這次經歷！

第二篇：醫藥院校大學生三下鄉暑期社會實踐報告(義診+送醫送藥)

暑期社會實踐報告

爲引導我校大學生深入學習科學發展觀，密切聯繫黨羣關係，全面實施《湖北省愛國衛生條例》和《“健康湖北”全民行動計劃（2014-2014年）》，積極發揮志願者在“健康湖北”全民行動中的作用。我校“健康湖北”志願服務總隊於7月8日在xx文化廣場開展健康宣傳服務活動。我有幸成爲志願者中的一員，作爲一名當代大學生，能夠參加暑期“三下鄉”活動讓我感到無比欣喜與榮幸。這不僅僅是一次體驗社會展現自我的舞臺，更是一次回報社會回報祖國的機會。

7月7日，在我校xx領導的帶領下，我們懷着激動的心情奔赴xx。在武漢xxx，我們參加了xx大學實習醫院更名揭牌暨博士團暑期“三下鄉”藥品捐贈儀式。服務地方、奉獻社會的信心，這也是是我們當代大學生志願者的使命。大家都下定決心，努力圓滿完成各項預定任務，以實際行動向黨的十八大獻禮。

如火的驕陽擋不住我們的熱情，第二天，我們早早地來到了xx爲博士團暑期“三下鄉”義診活動及“健康湖北”全民志願服務行動宣傳活動做準備，大家分工協作，密切配合，充分發揚不怕苦不怕累的精神，很快就拉好了橫幅，擺好了桌子，藥品和醫藥器材也準備就緒。七點半，活動準時開始。我校三位博士專家面前患者很快就排起了長龍，他們頂着盛夏高溫，耐心地詢問患者病情並進行診斷治療。

我們志願者的工作也有序地進行：有的向路人發放宣傳小冊，有的幫助維持就診隊伍的次序，有的負責發放免費贈送的藥品，還有富有經驗的志願者幫助三位博士爲患者推拿、施針，活動次序井然地進行着。

時間過得真快，不知不覺一上午就過去了，義診團隊共診治患者百餘名。教授們豐富的臨牀經驗、精湛的醫術得到了當地羣衆的一致好評，對我們的服務做出了很高的評價，希望以後多舉辦這樣的利民活動，當看到他們得到診斷後舒坦的表情，拿到藥物後露出滿足而欣喜的模樣時，我的心是甜的， 感覺大家所做的是多麼有意義的事情。

此次暑期"三下鄉"活動,在這個充滿陽光的夏季, ,雖然只有短短三天,但這過程中帶給我們的經驗和回憶卻是歷久彌新的，帶給了我很多啓示。

大學生參與下鄉活動是青年學生健康成長,將自身價值與祖國命運相連的必由之路。把書本知識與投身於社會實踐統一起來。自覺走與實踐相結合,與人民羣衆相結合的道路,努力縮短自身成長與社會需要之間的距離,提高解決問題的能力,到改革開放和現代化建設最需要的地方去實踐。

大學生志願者活動有利於更深入的瞭解國情。尤其是作爲醫學院校的大學生,更應該增強社會責任感和民族歷史使命感。無私奉獻。提前培養高尚的醫德,爲做一名優秀的醫生做好準備。在由學校人轉

變成社會人時減少一些障礙。樹立正確的世界觀,人生觀和價值觀。爲中國的崛起做出自己的貢獻。

大學生醫療服務隊,將自己所學的知識運用到實踐當中去,鍛鍊實際操作能力，讓我們走出校門,直面社會,開展專業實踐。在實踐中受教育,長才幹,做貢獻。我們通過此次醫療志願者活動,爲將來成爲中國醫療上事業的接班人創造了條件,也爲我們提供了一個爲建設和諧社會做貢獻的平臺,使我們在構件和諧社會的偉大工程中,能夠不斷學習,豐富自己的精神世界。充分發揮青年引領社會潮流的作用。

通過這次活動,充分激發和調動了同學們的愛國主義精神和社會服務的意識,使廣大學生加深了對社會，對羣衆的瞭解。提高了醫學生對我國基本醫療形勢的初步瞭解,從(更多請關注)而增強了我們的社會責任感和歷史使命感,鞏固和深化了課堂知識,鍛鍊和增強了解決實際問題的能力。

各專業同學充分利用自己所學專業知識。學以致用,發揮專長,結合健康教育登記表的內容。快速有效的完成記錄。並且不同專業學生之間建立了深厚的感情。 在於大家相處的過程中，我也更加懂得如何去和別人相處，如何更好的與人交流。如何相互理解，相互體諒，相互協助。

我們在三下鄉的鍛鍊中不斷成長,不斷思考,充實自己,收穫快樂,收穫成長,收穫友誼,收穫了許多我們從未有過的經驗,帶回了別人的微笑，感受着熱情。我懂得了奉獻,懂得了團隊合作的重要,懂得了今後在成長和前進中要做些什麼.很幸運能夠參加這次三下鄉活動,我

們經歷了,走過了,收穫了。有心酸，也有快樂，七天的經歷織成人生中一段美麗而豐富的回憶。感謝一起和我下鄉的同學們，是他們讓我看到互相照顧互相幫助的真情。這短短的幾天將成爲我心底美好的回憶。

通過這三天的實踐活動，讓我切身體會到勞動生活的艱辛，使我們大學生在今後更加懂得珍惜勞動成果，珍惜當前校園生活和學習環境。我們結束了三天的“三下鄉”社會實踐活動，在這三天的實踐活動中，我從中受鍛鍊、長才幹、磨練意志、砥礪品格。今後，讓我們用飽滿的熱情，昂揚的鬥志，努力踐行科學發展觀。

第三篇：醫藥院校暑期社會實踐報告[1]

院部：專業：年級：班級：姓名：學號：實踐單位：青海省

貴德縣人民醫院

實踐實踐

在這個暑期，我來到了我所在縣的醫院，由於地處偏僻，醫療設施不是還

很完善的縣醫院裏，我在藥劑科，也就是人們常說的藥房做了我的這個社會實踐，

就算本專業不直接和臨牀藥物類接觸，但瞭解一下是必需的。在這裏我學到了學

校裏學不到的藥物知識、還有處事技巧等。

一、實踐目的：本次實踐旨在鍛鍊自身綜合素質，爲早日走上社會打下堅實基

礎，瞭解一些醫藥的知識，爲自己增加這方面的常識積累，社會是一個大課堂，

又是人生的大舞臺，大學生社會實踐是大學生走向社會，接觸社會，瞭解社會，

投身社會的良好形式；是促使大學生積極投身國家建設，向羣衆學習，培養鍛鍊

才幹的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過

參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識，培

養了我們動手和動腦的能力，同時也認識自我，有助我們樹立正確的人生觀和價

值觀；認識社會，體會社會，增進個人社會責任感。醫藥學是個神聖的學科，也

是個偉大的學科，需要從業人員有很好的基本技能和專業的知識，也需要從業人

員有很好的溝通能力,社會實踐期間，對醫患關係和醫藥制度等有了更深刻的認

識，也對國家的政策有了一點了解。

有這樣一句話：“小病拖、大病扛、病危等着見閻王”。我從小生活在農村，

我算是親眼目睹了這種現象，更是見識到了貧困所給人們帶來的嚴峻的生存現狀,

同時我已深切地感受到那種缺醫少藥是什麼樣的尷尬現狀，以前很多村民有了小

病就隨便開點兒藥來吃，管用就吃，不管用就扛過來甚至不理了。現有的醫療保

險制度也就是新型農村合作醫療制度參加的人數多了，報銷的比率高了，手續簡

單了，看的起病的人多了。不過，作爲一名醫藥院校的學生、一名在高校接受思

想政治教育的醫學生，偶爾看到這樣的情形，有些患者的費用不夠而病人又迫切

需要救治，醫務人員不與理睬，耳旁那一聲聲哀怨的聲音那麼刺耳，眼中那一幅

幅蒼桑的面孔依然鮮活，心中那一縷縷扶貧的熱情更加深切??，我感慨萬千。

二、實踐內容：到了縣醫院，我的師傅，也就是藥劑師王阿姨，第一天是帶我

把藥方熟悉了一下，“藥房重地“，門診藥房是藥劑科直接面對病人的重要窗口，

如何方便病人、如何提高工作效率，是藥房工作的重點，一般人是不讓進的，又

因爲是在醫院，除了收銀的阿姨外，我沒都是“全副武裝”的，我的工作是照單

抓藥，就是看着病人醫藥單上的藥物取相應藥品，因爲怕我拿錯藥，師傅先給我

介紹了各類藥物的佈局方位和藥房嚴格的管理制度，並叫我謹記，並在將藥交予

購藥者時她再複查一遍，這就不像零售藥店那樣需要記禁忌及使用說明等，可這

點滿足不了我對這次事件的期待，所以一有時間我就向師傅們請教一些藥物的藥

用範圍還有禁忌什麼的，師傅們都很細心的告訴我。並且有時候師傅也讓我到診

室聽主治醫生的診斷過程及所開藥物，這下都極大的拓寬了我的視野，是我對醫

藥學更加的感興趣了。閒暇之餘，就是下班之後，和一些病人們聊天，（由於縣

城小，有些人認識），都說現在的醫保制度好，買藥看病也不像以前那麼貴了。。

在此期間，我從最簡單的“處方類與非處方類藥物”學起，唯其讓我最有印象的就是藥物“氫化可的鬆”,這是師傅給我講的最長的也是讓我當成例子記的藥，它在作爲otc（非處方類藥物）時，僅用於外用的皮膚過敏，但作爲處方類藥物（片劑及注射劑），可用於治療急性炎症、風溼性炎症、心肌炎、支氣管哮喘等，而且這些全憑醫囑，不可自行購藥。諸如此類的知識，師傅告訴我的還有好多，真的很感謝她們。

三、實踐結果：實踐活動，使我的人生觀和價值觀得到了體現，樹立了青年一代大學生的良好形象。當代大學生不怕苦、不怕累、全心全意爲人民服務的工作態度給實踐單位及更多的幹部、患者留下了良好的印象。實踐中也爲藥劑師和醫生們的不怕苦、不怕累的精神所感動。我通過認真投入工作，用自己的一舉一動展現了自身的素質，很好的體現了一名青年大學生的價值。

實踐活動的開展培養了我獨立處世的能力，在社會實踐過程中，通過獨立生活、獨立思考、獨立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，對社會的認識更加清晰。不管在實踐過程中遇到挫折還是成功，對我都是一種收穫，明確了優勢同時也發現了不足之處，面對社會更加自信，在社會實踐過程中，充分認識了自己的缺點和不足。

四、實踐總結及體會：作爲一名醫藥類院校的學生，在實踐的十天中,通過對部分藥物的短暫接觸，對現行的醫藥辦法及治療藥物有了基本認識還有通過與一些購藥者的交流、對其服務中瞭解到醫藥行業的發展狀況的對社會各界尤其是那些以前看不起病吃不起藥的人的思想有了真切的感染和體驗，思想得到了昇華，社會責任感得到了增強，人生觀、價值觀也得到了進一步的強化，更提高了認識能力、適應能力和創造能力。在以後的工作和學習中，我會更注重讓自己努力發展自身素質的同時，啓迪自身奉獻的高貴品質,積極瞭解國家如今的醫療現狀、社會醫療環境的嚴峻和醫療市場的現實；瞭解貧困給人們帶來的健康威脅；瞭解貧富差距、城鄉差距和地區差異等等。同時,社會實踐讓我懂得行醫不僅僅是一種謀生手段，更是一種義不容辭的責任、是一種神聖的使命；要讓我們都知道行醫的精髓和真諦。我們要做那一個個富有愛心和奉獻精神的藥大學生們，本着“弘揚神農偉業，建樹萬世之功“的理念，定能將這顆愛的種子播撒到祖國的每一個角落。

最後感謝*******給予的關懷和支持。

第四篇：醫藥院校暑期社會實踐報告

院部：專業：年級：班級：姓名：學號：實踐單位：青海省

貴德縣人民醫院

實踐實踐

在這個暑期，我來到了我所在縣的醫院，由於地處偏僻，醫療設施不是還

很完善的縣醫院裏，我在藥劑科，也就是人們常說的藥房做了我的這個社會實踐，

雖然之後的家教生活也給我帶來了不少益處，但總覺得作爲中國藥科大學的一名

學生，就算本專業不直接和臨牀藥物類接觸，但瞭解一下是必需的。在這裏我學

到了學校裏學不到的藥物知識、還有處事技巧等。

一、實踐目的：本次實踐旨在鍛鍊自身綜合素質，爲早日走上社會打下堅實基

礎，瞭解一些醫藥的知識，爲自己增加這方面的常識積累，社會是一個大課堂，

又是人生的大舞臺，大學生社會實踐是大學生走向社會，接觸社會，瞭解社會，

投身社會的良好形式；是促使大學生積極投身國家建設，向羣衆學習，培養鍛鍊

才幹的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過

參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識，培

養了我們動手和動腦的能力，同時也認識自我，有助我們樹立正確的人生觀和價

值觀；認識社會，體會社會，增進個人社會責任感。醫藥學是個神聖的學科，也

是個偉大的學科，需要從業人員有很好的基本技能和專業的知識，也需要從業人

員有很好的溝通能力,社會實踐期間，對醫患關係和醫藥制度等有了更深刻的認

識，也對國家的政策有了一點了解。

有這樣一句話：“小病拖、大病扛、病危等着見閻王”。我從小生活在農村，

我算是親眼目睹了這種現象，更是見識到了貧困所給人們帶來的嚴峻的生存現狀,

同時我已深切地感受到那種缺醫少藥是什麼樣的尷尬現狀，以前很多村民有了小

病就隨便開點兒藥來吃，管用就吃，不管用就扛過來甚至不理了。現有的醫療保

險制度也就是新型農村合作醫療制度參加的人數多了，報銷的比率高了，手續簡

單了，看的起病的人多了。不過，作爲一名醫藥院校的學生、一名在高校接受思

想政治教育的醫學生，偶爾看到這樣的情形，有些患者的費用不夠而病人又迫切

需要救治，醫務人員不與理睬，耳旁那一聲聲哀怨的聲音那麼刺耳，眼中那一幅

幅蒼桑的面孔依然鮮活，心中那一縷縷扶貧的熱情更加深切??，我感慨萬千。

二、實踐內容：到了縣醫院，我的師傅，也就是藥劑師王阿姨，第一天是帶我

把藥方熟悉了一下，“藥房重地“，門診藥房是藥劑科直接面對病人的重要窗口，

如何方便病人、如何提高工作效率，是藥房工作的重點，一般人是不讓進的，又

因爲是在醫院，除了收銀的阿姨外，我沒都是“全副武裝”的，我的工作是照單

抓藥，就是看着病人醫藥單上的藥物取相應藥品，因爲怕我拿錯藥，師傅先給我

介紹了各類藥物的佈局方位和藥房嚴格的管理制度，並叫我謹記，並在將藥交予

購藥者時她再複查一遍，這就不像零售藥店那樣需要記禁忌及使用說明等，可這

點滿足不了我對這次事件的期待，所以一有時間我就向師傅們請教一些藥物的藥

用範圍還有禁忌什麼的，師傅們都很細心的告訴我。並且有時候師傅也讓我到診

室聽主治醫生的診斷過程及所開藥物，這下都極大的拓寬了我的視野，是我對醫

藥學更加的感興趣了。閒暇之餘，就是下班之後，和一些病人們聊天，（由於縣

城小，有些人認識），都說現在的醫保制度好，買藥看病也不像以前那麼貴了。而且就像去年的甲型h1n1流感，都研究出了疫苗，那些樸實的叔叔阿姨們說，現在只要有藥，啥病都有希望。我和他們介紹了咱們中國藥科大學，就說疫苗等的就是生物醫藥產業的前沿科技產品。他們笑着開玩笑說“以後治療那些疑難雜症的藥物就靠你們研究出來了”，雖然是句玩笑，可是我深感我們的社會責任是多麼重大，“精業濟羣”的校訓，雖不如岳母所刺的“精忠報國”但也是每一個藥大人爲社會做貢獻的赤子之心。在此期間，我從最簡單的“處方類與非處方類藥物”學起，唯其讓我最有印象的就是藥物“氫化可的鬆”,這是師傅給我講的最長的也是讓我當成例子記的藥，它在作爲otc（非處方類藥物）時，僅用於外用的皮膚過敏，但作爲處方類藥物（片劑及注射劑），可用於治療急性炎症、風溼性炎症、心肌炎、支氣管哮喘等，而且這些全憑醫囑，不可自行購藥。諸如此類的知識，師傅告訴我的還有好多，真的很感謝她們。

三、實踐結果：實踐活動，使我的人生觀和價值觀得到了體現，樹立了青年一代大學生的良好形象。當代大學生不怕苦、不怕累、全心全意爲人民服務的工作態度給實踐單位及更多的幹部、患者留下了良好的印象。實踐中也爲藥劑師和醫生們的不怕苦、不怕累的精神所感動。我通過認真投入工作，用自己的一舉一動展現了自身的素質，很好的體現了一名青年大學生的價值。

實踐活動的開展培養了我獨立處世的能力，在社會實踐過程中，通過獨立生活、獨立思考、獨立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，對社會的認識更加清晰。不管在實踐過程中遇到挫折還是成功，對我都是一種收穫，明確了優勢同時也發現了不足之處，面對社會更加自信，在社會實踐過程中，充分認識了自己的缺點和不足。

四、實踐總結及體會：作爲一名醫藥類院校的學生，在實踐的十天中,通過對部分藥物的短暫接觸，對現行的醫藥辦法及治療藥物有了基本認識還有通過與一些購藥者的交流、對其服務中瞭解到醫藥行業的發展狀況的對社會各界尤其是那些以前看不起病吃不起藥的人的思想有了真切的感染和體驗，思想得到了昇華，社會責任感得到了增強，人生觀、價值觀也得到了進一步的強化，更提高了認識能力、適應能力和創造能力。在以後的工作和學習中，我會更注重讓自己努力發展自身素質的同時，啓迪自身奉獻的高貴品質,積極瞭解國家如今的醫療現狀、社會醫療環境的嚴峻和醫療市場的現實；瞭解貧困給人們帶來的健康威脅；瞭解貧富差距、城鄉差距和地區差異等等。同時,社會實踐讓我懂得行醫不僅僅是一種謀生手段，更是一種義不容辭的責任、是一種神聖的使命；要讓我們都知道行醫的精髓和真諦。我們要做那一個個富有愛心和奉獻精神的藥大學生們，本着“弘揚神農偉業，建樹萬世之功“的理念，定能將這顆愛的種子播撒到祖國的每一個角落。

最後感謝*******給予的關懷和支持。

第五篇：醫藥暑期實踐報告

社會實踐報告

隨着社會的發展，農民的生活水平也逐步改善提高。人們對身體健康的重視也相應提高。我國是一個傳統農業大國，農村人口有8億以上，且絕大多數居住於地廣人稀的山區丘陵地區，看病遠、看病難，公共衛生保障體系不健全等問題尤爲突出。改革開放以來，我國醫藥衛生事業取得了顯著成就，覆蓋城鄉的醫藥衛生服務體系基本形成，疾病防治能力不斷增強，醫療保障覆蓋人口逐步擴大，衛生科技水平迅速提高，人民羣衆健康水平明顯改善，居民主要健康指標處於發展中國家前列。尤其是抗擊“非典”取得重大勝利以來，各級政府加大投入，公共衛生、農村醫療衛生和城市社區衛生加快發展，新型農村合作醫療和城鎮居民基本醫療保險取得突破性進展，爲深化醫藥衛生體制改革打下了良好基礎。但是，我們也應該清醒的看到，當前我國衛生事業發展水平與經濟社會協調發展要求和人民羣衆健康需求不適應的矛盾還比較突出，東西部地區公共衛生髮展差距大，從我國農村公共衛生服務發展歷程和當前農村公共衛生服務現狀來看，西部地區公共衛生事業的整體協調發展形勢還很嚴峻。

因此，針對以上情況國家頒佈了農村新醫改的相關政策。積極學習、討論農村醫療體制改革內容，在新醫改頒佈一年多後，積極響應“十二五規劃”和“三下鄉”社會實踐號召，以服務新農村建設、現代農業發展、新型農民成長爲重點，緊密結合臨沂經濟建設，緊密結合我校60週年校慶，結合專業知識，走進農村，開展愛國主義醫改政策宣講、醫療衛生志願服務、醫改成果社會調研等活動，深入農村開展醫改成果調研社會實踐。

通過分析我國農村醫療體制改革的過去、現狀、展望，傾聽農民的聲音，對農村醫療衛生院的政策推廣、服務、設施、疾病控制、新農合實施成果、現階段農村醫療衛生狀況、人民身體健康水平進行調查、訪問，提出幾條可行性建議。

一、醫藥分開，建立醫療衛生服務人員長期學習機制，藥品市場充分競爭。

二、在各個鄉鎮醫院門診與市醫院的醫師進行爲期一至兩年的交流。

三、醫保實行一卡通全國通，建立報銷監督機制，處理好報銷比例、級差問題。

四、提高醫院文化素養，建立志工服務隊。

五、建立村民健康檔案，逐步實行農民定期體檢，提高全面健康意識。

作爲大學生，我們擁有青春活力，擁有求知精神，擁有謙虛好學的態度，我們積極投身社會實踐，我們希望我們精心、盡心完成的實踐報告和各種實踐成果展示能對農村醫療改革有一定的幫助，希望我們的醫改道路更加通暢，也同我們所採訪的農民朋友們、醫療衛生事業工作人員一樣，相信在黨和政府的領導下，一定有能力解決好農民看病難，看病貴的問題，從而進一步提高農民的身體素質、富裕水平。

新醫改實施一年後，一份中國社科院調研報告顯示，基本藥物零差價制度不但很難實現降低藥品價格的政策意圖，還會扭曲基層醫療機構的藥品購銷行爲，使盛行於二三級醫院的商業賄賂行爲，蔓延到基層醫療機構(鄉鎮衛生院和城市社區衛生服務中心)。

今年1-3月在浙江、福建、北京、湖南和湖北等地的實地調研顯示，基本藥物政府招標價格中，包含了60%的給醫院或醫生個人的返點和回扣空間。

調研報告負責人、中國社科院經濟所研究員朱恆鵬表示，正因爲此原因，“在各省份今年實施的基本藥物省級集中招標採購中，相當部分基本藥物中標價格明顯高於此前衛生院的實際採購價格”。

這種包含返點在內的基本藥物“衛生院採購價(即政府招標價)”，即便實施零差價銷售，其“零差”的意義已名存實亡。

“零差率”中包含了60%回扣?

“二三級醫院採購藥品時普遍存在返點(暗折)和回扣現象，而且返點和回扣加在一起往往佔到藥品零售價的40-60%，所以二三級醫院的名義採購價(往往也是政府招標價)明顯高於藥企實際得到的採購價。”朱恆鵬表示。

返點指供應商按照名義批發價的一定百分點數向醫院返還現金，實際上就是俗語中的折扣，又稱暗折。

返點爲什麼暢行?原因也早已明晰，即15%藥品加成率、以藥養醫機制，導致醫院偏好高價藥，“返點”納入採購價中，即得到大量利潤。而醫院處於藥品零差環節的壟斷地位，因此，藥企報價也有了相應“默契”——報給招標單位的價格虛高。

“推行基本藥物制度以前，衛生院採購藥品很少有返點和回扣現象，也基本沒有藥價虛高問題。”朱恆鵬分析，因爲，在推行基本藥物制度之前，15%加價率管制政策並不約束衛生院，他們可以自主確定零售價格，只要不超過國家最高零售價即可。這樣，採購價越低，利潤也就越多。同時，由於衛生院面臨着零售藥店和診所的競爭，其零售價格也不能高出競爭對手太多。

事實上，推行基本藥物制度以前，同一個藥品，二三級醫院的採購價(政府招標價)顯著高於衛生院的採購價，這是業內公開的祕密。

“不過，由於二三級醫院和衛生院實行的是不同的藥品購銷和定價制度，兩者井水不犯河水，互不相干。”朱表示，但基本藥物制度推行後，上述二三級醫院藥品採購價即政府招標價的弊端蔓延至基層。

按基本藥物政策要求，基層醫療機構也納入政府集中招標採購制度內，要求衛生院和二三級醫院按照統一的政府招標價採購藥品。

在這一制度下，藥企不會按照此前衛生院的採購價參與競標。如果藥企以此前衛生院的實際採購價中標，則意味着在全國所有省份中標價都要大致維持於這一水平。這些藥品就很難再進入二、三級醫院，因爲低價格下藥企沒有足夠的利潤空間向醫院提供返點和回扣。

當衛生院被納入政府集中招標採購體制並被要求零加價賣藥後，衛生院完全有能力通過返點和回扣的方式私下謀利。這一模式不過是此前公立醫院藥品購銷

模式和政府集中招標採購模式的簡單複製，“藥企輕車熟路，衛生院也早已耳濡目染，雙方完全是心有靈犀、一拍即合。” 朱恆鵬稱。

調研報告稱，某發達省份2014年藥品批發公司銷售給衛生院的某醫藥公司生產的160萬單位的青黴素鈉採購價是0.34元，加上0.01元的配送費，衛生院實際支付的採購價是0.35元，然後按照0.72元價格零售，衛生院加價率105%，毛利率51%。

而2014年此藥品在該省的中標價是0.75元。“製藥企業以高出原來批發價一倍多的價格中標，並不奢望能夠得到這高出的0.4元，而是一方面維持和二三級醫院形成的價格默契，另一方面留出給予衛生院返點和回扣的空間。”按照0.75元的招標價實施所謂的“零差價”零售，患者購藥支出不但沒有降低，反而提高了0.03元。

上述案例並非個案，調研中已發現有部分衛生院開始和藥企協商返點和回扣問題。

總之，雖然新醫改在有些方面並不是十分完善，但是國家政府的相關部門已經在不斷地改善它。同時，這個政策也解決了偏遠山區看病遠、看病難的問題。通過新醫改農民的生活得到了進一步的改善。

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