贍養知識作文

知識與芝士一樣能吃，可知識是存在大腦中受主人贍養的。

要想保管好知識，自然離不開讀書。讀書不僅是讓人用嘴巴去讀，還要用心去讀。就算是一個字也要解讀！對解讀，誰知識李白是怎麼寫詩的，更不知道作家怎麼寫文章，但心可以，心像一臺電視機，可以看見作家們的樣子與心境。換位思考，如果你是那位作家，在當時所處的環境之下，各種因素擾動着你，你會如何想的呢？俗話說：心靜自然涼，看史鐵生坐在輪椅上，面對那窗戶一定想：我可活什麼勁！再看魯迅面對父親佈下的任務，充滿了許多的無奈，魯迅肯定會想：等背完了書，五猖會早就沒人了！或許我們並不比他們差什麼，可卻始終找不到那會有哀有樂，有苦有惱的心情，書不僅僅是進步的階梯，也是人與人之間的傳話方式，看懂了作者，書豈會不記住，又豈會看不懂？

唯有知識能陪伴我們到老，可誰又真正能像對自己的父母一樣贍養它們。讀書是唯一能贍養知識的好方法。因此也出現許多讀書方法，比如略讀、精讀、跳讀……，可是這些方法中，唯有精讀纔是唯一！我們總想探索名人的想法，可卻總是認爲枯燥的句子或文段則跳過，很少有人會停下精讀它們，可是如果跳讀，總是缺乏了一種味道，沒人懂的味道，任何句子都有它存在的意義，而知識也難道不是從這些小句子產生的嗎？記得《西遊記》也有一些大聖打妖怪煩的句子，可有一些人卻讀到了很多：大聖以一次展現出無以倫比的力量；大聖依舊很強；大聖很盡職……小時候總認爲這種句子“垃圾”，可長大了後總會明白很多事。細節從“小”抓起，這不正是小句子平淡卻活於文中嗎？人也一樣，很平凡，可卻總有精彩的那一刻。

贍養知識是每個人該乾的事，它們說不了什麼，可也會像父母沒有怨言地幫助我們。所以讀書在幫助我們腦海之中的父母，爲了下一個復興，我們該讀書。爲誰讀書？爲知識？我們自己？爲父母？不！爲中華之崛起而讀書！