我的英語老師國小作文（精品多篇）

我的英語老師國小作文 篇一

Kerry是我興趣班的英文老師，三十來歲，剪着一頭短髮，眼睛很大，也很有神。身子胖胖的，聽說是因爲有心臟病吃藥才這樣的。Kerry很喜歡穿鮮豔的衣服。

Kerry雖然是我們的老師，但是沒有一點老師的架子，常常和我們說說笑笑，所以我們都不怕她，都很喜歡她。雖然在學校上了一天的課還要去Kerry那兒讀英語很辛苦，可我一點也不累，因爲在那兒我總能得到快樂。

記得有一段時間，我差不多每次去上課都帶上KFC——漢堡，薯條什麼的，整個教室都瀰漫着KFC的香濃氣味，同學們也都圍着我轉。Kerry實在看不下去了，笑眯眯地說：“Alice,你是不是想饞死同學們啊？還有，你的胃口可真大，真能吃啊！”

媽媽笑笑說：“她其實已經吃過晚飯了。”

“啊，真的，這樣下去就成胖子了。”Kerry張大嘴巴，一臉驚奇。

“我纔不要當胖子呢。”我假裝生氣地說。同學們都笑成一團。

“快點吃吧。”Kerry又笑了：“要不上課了就只得收起來了。”

上課了，Kerry依舊很幽默。記得有一次，我們學的是關於星座的一篇課文。Kerry先讓我們介紹出生年月，她聽了後開始一個個的猜我們的星座。有兩個學生都是金牛座的，Kerry就不信，一本正經地說：“你們兩個都是金牛座的，不太可能，金牛座的人一般很溫柔、細心。可是你們兩個這麼活潑、粗心，一點也不像，大家說對不對？”這些話讓我們每個人都捧腹大笑。還有一次，也是在課上，Kerry老師被蚊子叮的實在受不了了就抱怨道：“蚊子怎麼就不叮你們呢，老是叮我，真討厭！”我們不禁又開懷大笑……

眼饞了吧，眼饞的話就來我們這讀吧！

我的英語老師國小作文 篇二

這週五的英語課是外教課，下午接笑笑時，笑笑高興地說：“媽媽，你知道嗎？我們的外教老師是從加拿大來的，他好好搞笑吆。”

“爲什麼是好好搞笑呢？”

“因爲他老是做出很誇張的表情來，逗得我們都哈哈大笑，他的表情他的髮型都很搞笑的。下課後我問老師你是怎麼來的？老師說他是坐飛機飛來的。”

“還有我們的英語王老師也很搞笑的，我們上課回答對了問題，老師就會很高興地跑來跟同學擊掌，還會抱抱我們，如果有小朋友故意使勁擊掌，老師也會故意裝出很疼的樣子，逗得我們哈哈 大笑。還有個小朋友回答對了問題老師就把他抱了起來。”笑笑也是在很誇張的表情中大聲地並且是帶着動作地告訴我學校裏發生的事情。

從孩子的語言中可以看出孩子喜歡老師，並適應了現在的國小生活。

我的英語老師國小作文 篇三

上課了，英語老師走進教室，我們發現英語老師換了，是個女的，她以前和我們接觸過。她長着一對大眼睛，眉毛長長的、黑黑的，頭髮長長的，人長的很漂亮，很和藹。

英語老師對我們要求非常嚴格，她讓我們複習以前學的東西，要一點一點的進步。

第一次上她的課可是有好多話要說的哦！她跟我們講了她小時候的故事：小時候她家很窮，她是班裏的班長，她的語文和數學成績都很好，就是英語比較差，英語嘛，第一次聽寫得了20分，第二次得了0分。可是她覺得自己是班長，就應該三科成績都要好，就開始了努力的複習：當同學們在課外活動的時候，她在努力的背單詞；當很晚別人在睡覺的時候，她在拿着手電筒照着英語書背單詞。因爲她知道功夫不負苦心人，她要努力。

一次考試，她英語考到了89分，別小看着這89分哦，在那時候89分已經很高了，後來，她報了一個數學班，因爲她母親對她說：“家裏很窮，長大一定要當一個老師，”於是她想長大後當一個數學老師，可是那裏的老師說她的英語很好，就把她轉到了英語班，當時她很生氣，想着：我明明報的是數學班，爲什麼要把我轉到英語班。但是，她還是嚥下這口氣，讀了英語。

如果當時英語老師當了數學老師，我想她會不會來到我們班，我們會不會知道這個故事。

我的英語老師國小作文 篇四

香梔，九月正燦爛的綻放着一朵朵清綺瑰麗的花朵，雪白，卻不乏生氣，開學了，在這個陽光的字眼裏。

李琦——我的英語老師。初次之見，李老師的音容笑貌，宛如一支燒得滾燙髮紅的烙鐵，便深深地印上我的心頭。

爽朗灑脫的性格，朗朗有力的嗓音和永遠嚴肅的瞳仁中，卻不乏一絲母性的慈愛；微挺的鼻樑上，架着一副紅框眼鏡，圓圓的秀氣臉龐，中等微胖的身材，在初次見面就擲地冰寒，說話絲毫不留情。俗話說得好，嚴師出高徒。雖然我不是那麼喜歡這種方式，也不那麼提倡，可是我十分欣賞這種傳統的教學方式，這樣同學們也會將注意力更加集中在課堂的學習上，也讓課上喜歡開小差的同學聞風喪膽，從而使學習提高並且還有良好的自覺性。

聽說李老師在藝術上也頗有見解，曾領導過學校的英語合唱團參加過許多大大小小的比賽，並且取得優異成績。而且Mrs.李在教師圈中也具有魅力的人氣，是位平易近人的老師，

在往後的日子裏，我要再接再厲學習英語，因爲我是那麼地尊敬我的英語老師——Mrs.李。

我的英語老師國小作文 篇五

在國小六年級的時候，我們的英語課就換了一個老師了。

老師姓忻，個頭很高，高高的身材凸顯的腦袋也變小了。臉龐上雖說不是洋溢着和煦的笑容，但也總是笑嘻嘻的。雖然是個男老師，但我們覺得，他一點也不嚴厲。

第一天課上，我們就犯了難了。以前三四五年級的英語老師，雖說上課也是用英語，但並不是很多，他們上課講話大多都還是用漢語的，我們也都能聽得懂。然而，忻老師上課講話，嘰裏咕嚕一大串的英語，聽都聽不懂，所以上課也只能是茫然地跟着點頭搖頭。而忻老師講課的速度也是非常的快，所以，前幾堂課老師究竟講了什麼，我一點都不知道。

爲此，家長還給老師打過電話，而得到的答覆卻是：“這是我的教學方法，請不要打斷！”

然而，在一段時間後，卻令我徹底的改變了對忻老師的看法。

首先，他上課活潑，把課堂上的氣氛搞的十分的活躍，令我們都提起來精神上課。其次，在聽慣了他的英語後，我們也並不是特別的覺得聽不懂了，反而是憑藉着自己的理解，去琢磨老師話語的意思。漸漸地，我們已經能夠聽得懂一些老師上課經常說的英語了。

忻老師上課總愛出一些“洋相”，令我們捧腹大笑。但是，老師的“洋相”是爲了讓我們更好地記住這些應該注意的東西。記得有一次，老師在將音標的時候，故意拿粉筆在黑板上斜着摩擦，發出“吱吱”的刺耳的聲音。我們全部都大叫着捂住了耳朵。然而，就是這令人討厭的“吱吱”聲，卻令我永久地記住了這兩個音標。至今，他們的讀音我還很深刻的記憶着。

還有一次，忻老師沒收了一個同學帶來的一把小刀。我至今還記得，那一節課是英語考試。我們都在底下很認真地做着卷子。忻老師則是無聊地站在講臺上，我們的講臺是木頭做的。於是忻老師就是很令人驚訝地把刀子從遠處拋向講臺，然後準確地插入講臺木板裏面。那樣子，看得人心驚膽戰。

過了一會兒，那個拿了小刀的同學便是上臺交卷。忻老師看見了，便是拿起那把小刀，嚇唬那個同學說：“要不你來玩玩？”那名同學嚇得一步一後退地慢慢地退回了座位。

後來，忻老師告訴我們，他之所以那樣子，就是爲了警示我們，不要把這種鋒利的東西帶到學校裏來，忻老師當時說的話，我至今還記得。

現在，上了中學了，我和忻老師也就分別了……