畢業作文

【導語】

畢業作文 (優選20篇) 由本站會員“alenjeanes420”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：畢業作文篇2：畢業作文篇3：畢業作文篇4：畢業作文篇5：畢業作文篇6：畢業作文篇7：畢業作文篇8：畢業作文篇9：畢業作文篇10：畢業作文篇11：畢業作文篇12：畢業作文篇13：畢業作文篇14：畢業作文篇15：畢業作文篇16：畢業作文篇17：畢業作文篇18：畢業作文篇19：畢業作文篇20：畢業作文

【正文】

篇1：畢業作文

今日，是與母校離別的日子。五年的時光匆匆而去，國小的生涯也立刻離我而去。母校啊！我親愛的母校，我是多麼的捨不得離開你啊！

今日，只爲我們敲響的畢業鈴聲即將響起。坐在椅子上，絲毫不想離開那裏。手撫課桌，看着沉默的黑板，這一切依然那麼熟悉。

回望母校，那黑漆漆的黑板，是連接我和教師知識的橋樑！從“a、b、c”到偉大的毛爺爺，是你身上寫滿的知識，使我飛快提高！那一支支粉筆，用自我短暫的生命，給了我們知識的海洋。從一樓的階梯，一級級到了頂級，你給了我們多少知識！那明亮寬敞的教室，時刻洋溢着我們歡快的讀書聲，你讓我們體會到讀書的無窮樂趣！

學校的操場啊！我多麼想在你身上多玩幾次！幾年來，我多少次在你身上打籃球，多少次在你身上與同學們追逐啊！此刻我已經畢業了，請原諒我不能陪你。

令我最難忘的是我的同學。當我困難時，同學們就像一雙大手伸過來；當我困惑時，同學們就像春天般的話語；當我在炎炎烈日下，同學們就像甘甜的清泉；茫茫黑暗中，同學們就像明亮的燈火。同學們，我會永遠把你們記在心間。

再見了，教師，您爲我們付出了太多太多。我要對您真誠地說聲：“對不起！”可是，一句對不起，能換回教師的黑髮嗎？一句對不起，能換回教師的青春嗎？不，不能。如今，我們畢業了，讓您操勞了五年的學生要離開您了。可是，我相信緣分。來生我還要做您的學生！

天上下着濛濛細雨，迮教師走在我的身邊。我真期望就這麼和迮教師一向走下去，可惜已經到了該分手的校門口。我擡起頭來，看着迮教師。我從來沒有這麼近的看着迮教師，她的眼睛真美，我無力用語言來形容這雙眼睛，但我相信這是世界上最美的一雙眼睛。

雨，還在淅淅瀝瀝的下，雨珠從天上落下來，就像離別的淚痕。

晚上，我和幾個鐵哥們相約來到小路上。初秋的夜空晴朗如洗，月色悠悠。站在小巷口那棵古老的銀杏樹下，我們四個從小一齊長大的兄弟、同學、鐵哥們兒，四隻手緊緊地重疊在一齊。我緊閉雙眼，用力地咬着嘴脣。我們都在盡力的忍住快要流出來的眼淚。同窗五年，就這樣天各一方了……

明天，我們各奔前程！

篇2：畢業作文

在鐵小已走過六年，離別之際，心中不禁溢滿了憂愁與哀傷。

六年啊！它長嗎？是的，它很長。在這六年時光裏，我們從一羣懵懂無知的孩童變成了此刻朝氣蓬勃的我們。六年的時間裏，記錄了我們太多太多完美的時刻。我們如同一條條魚兒，在知識的海洋中暢遊。下課了，幾個同學聚在一齊，說長道短，同學之間從陌生變成了熟悉。可是，它短嗎？真的太短了。似乎就是昨日我們才入學，今日，我們即將要畢業。

時光如流水，轉眼就消失在了指縫間；時光如微風，在面龐上輕輕拂過，卻一閃而過；時光又如白駒過隙，一眨眼就無影無蹤了。

時間真的太絕情了。它容不得我們反抗！

忘不了母校！忘不了恩師！忘不了同學！

猶記得踏上這方淨土的那天，稚嫩的我，如一株幼苗。看着高大的教學樓，一棵棵挺拔的大樹。我對這兒的一切都充滿着好奇。鐵小就是我的第二個家，它給予了我歡樂和溫馨，讓我這株幼苗在陽光的沐浴下茁壯成長。

教師，我不會忘記您的恩情！您是我的母親，您用知識哺育了我。您教會了我做人，教會了我處事。您如一支蠟燭，照亮我前進的方向；您如一縷陽光，溫暖了我的身體；您如春雨，滋潤了我的心靈。“十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終生難忘！”教師，我不會忘記，您是我人生的引路人，爲我指明瞭前進的方向。

還記得那時的我們嗎？天真，可愛。操場上還有我們的嬉笑聲。我們是並肩成長的小樹苗，一齊經歷了風吹雨打。在我最失落時你安慰我；在我最困難時你幫忙我；在我最寒冷時你溫暖我。你告訴了我要堅強，讓我在遇到困難時，有了直面和戰勝它的勇氣；你給予了我歡樂，讓我在懊喪時有一顆樂觀向上的心和一雙發現完美的眼睛。一個個春夏秋冬，一齊笑過哭過，爭過，鬧過，不管今後會不會再遇見你，我們之間的友誼，我都會珍藏在心。同學，願你在今後的日子裏能充實地、歡樂地過好每一天。

畢業了，我們即將踏上新的征程。時光是一張永不褪色的照片，一段抹不去的回憶。畢業雖使人憂傷，但我們仍需懷着憧憬放眼未來，書寫無悔青春。

篇3：畢業作文

後面還有多篇畢業作文！

立刻，我們即將畢業，六年的歲月即將逝去。這六年中，充滿了汗水與拼搏，但更多的是歡笑和喜悅。

這六年，是活力飛揚的六年，是不斷求知的六年，是超越自我的六年，是勇敢自信的六年。六年的夢想不斷超越，六年的夢想活力涌動，六年的夢想奔騰不息，六年的夢想就要成真，六年的夢想就要突破自我。我們的夢想一個接一個成爲現實，我們不斷提高，我們不斷超越，我們的夢想永不停息，這夢想從來就沒有停止過。從最初的發明之夢，到科學之夢，再到創新之夢，最終到繁榮的強國之夢，這是我們這一代人都向往過的夢想，也許我們就是將來的探索者，去發現這個世界的許多未解之謎。但每個人都有自我的路和自我的夢想。以前的我以爲六年是一段漫長的光陰，六年一過都要“老”了，可此刻再去回想這個問題，答案卻完全不一樣了。光陰似箭，日月如梭。六年！實在是太短暫了，真想回到剛踏入校門的那段時光，我從一年級懵然無知、膽小怕事到二年級對學校的好奇探索，最終到六年級的敢作敢當，這真是令人懷念，最終，祝願大家在未來的道路上實現自我人生價值，成就夢想，創造喜悅！也許，等你在實現了自我的夢想以後，再回憶起這短暫的六年，想起這最美麗的畢業季，你必須會有感而發，感慨萬千。當然！我們更應當感激我們的導師，這些令人尊敬，讓人熱愛的辛勤園丁，是她們！

用知識的泉水澆灌我們這些小樹苗，令我們茁長成長，直至成長爲“參天大樹”，成爲棟樑！是她們！在我們遇到困難需要幫忙的時候無私地伸出了那充滿溫暖的雙手，是她們！給我們插上了夢想的翅膀，激勵我們不斷去探索，不斷去超越自我！培育着我們的教師們！若不是你們的不斷鼓勵和無私的奉獻，我們怎能有今日之成績，今日之夢想。“最美畢業季，夢想在飛揚”讓我們在這最美麗的畢業季，國小六年最活力的歲月吹響最終衝刺的號角，在未來人生這個條充滿坎坷崎嶇的道路上向着太陽和夢想！前進！

篇4：畢業作文

一想到明天就要告別美麗的學校，告別朝夕相處的教師和同學，心中就涌起了深深的眷戀之情。

還清楚地記得六年前，我們依偎着爸爸、媽媽，懷着對學校的憧憬、對教師的敬仰走進學校。綠草如茵的操場，窗明几淨的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的教師，散發着油墨，香氣的課本，一切都是那樣誘人。

六年的學習生活多像一幅五彩斑斕的畫卷！每一天清晨，我們迎着朝陽跨進學校的大門，沉寂了一夜的學校，頓時盪漾着我們的歡聲笑語。早操開始了，我們排着隊進入操場。那整齊的隊伍，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概！上課鈴響了，我們飛快的跑進教室。在課堂上，我們聽得專心，讀得動情，議得熱烈，就像棵棵幼苗盡情地吮吸着知識的甘泉。[由本站網友投稿]

中午的15分鐘寫字，是我們每一天的“必修課”。在優雅的樂曲聲中，我們一筆一畫地描紅臨帖，從那一個個方塊字中，我們感受到了中華文化的博大精深。每週兩次的課外興趣小組活動，異常受到我們的歡迎。一到這個時候，我們便奔向各自喜愛的天地，有的學習電腦，有的排練合唱，有的外出寫生，有的製作標本……

六年過去了，我們在那裏茁壯成長。我們學到不少知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到童年的歡樂和幸福。母校啊母校，這都是您給予我們的精神財富，我們怎樣能忘記！

在這離別的時候，敬愛的教師，我們要送給您一支歌，讓您休息的時候聽聽我們的心聲，我們要把火一樣的詩句塞在您的枕下，讓您在睡夢中也能感到我們熾熱的心跳。

七月的風兒把我們召喚，新的生活讓我們嚮往中學的大門向我們招手，新的團體把我們盼望。我們像小鳥張開翅膀，滿懷完美的夢想，向着藍天自由飛翔。

畢業是幸福的，因爲中學的大門向我們招手，新的團體把我們盼望。畢業也是痛苦，因爲要和同學、教師、學校說聲“拜拜”。

篇5：畢業作文

從剛上國小，我便明白總有一天要畢業，總認爲畢業是十分激動令人高興的事，今日才明白了真正的滋味。

早上八點半，同學們已早早到齊了，考試完後兩天不見，大家有說有笑有那麼多的知心話兒，我們六一班的畢業典禮就在大家的歡聲笑語中開始了。

當主持人宣佈有孔教師爲我們講話，孔教師走上講臺，說：“今日，我很高興能再次在那裏見到可愛的孩子們，還記得六年前……”剛說到這兒，孔教師便開始哽咽，很多同學也和孔教師一齊流下了淚水，孔教師告訴我們，不管將來大家走到哪兒，永遠不要忘記母校的一草一木，不要忘記朝夕相處的教師和同學，此時此刻，教師已淚流滿面，我只感覺到自我的眼淚在眼眶裏跑步，我們變得無比悲痛，原先熱熱鬧鬧的教室此時已變得無比哀傷。

接下來由孔教師爲我們頒發畢業證書，家長還要應對面給自我的孩子講一句話祝福的話。很多很多家長在講話時都流下來眼淚，媽媽對我說：“感激六年來教師的辛勤培育和付出，期望郭怡欣在以後成長的路上踏踏實實，陽光自信，歡樂成長！”我突然很傷感，此刻我已經畢業了，我即將是一名國中生了，真的要告別母校的教師和同學，那種心境真是無以言表。

爲了表達對母校和對教師的感恩，郭京煒同學代表我們，用富於活力的聲音朗讀了他創造的散文詩《感恩母校》，母校啊，我愛你，不管將來走遍天涯海角，我始終都不會忘記你！你永遠是我心目中最深的記憶！此刻，雖然我即將離開你，但我會時常來看看你的，那裏的一草一木，都是世界上最美麗的風景線，將永遠銘刻在我的腦海裏……。

給我印象最深的就是全班同學一齊合唱《童年》了。記得音樂課教師第一次教我們唱這首歌時，大家臉上都洋溢着幸福，歡樂，甚至還有一絲調皮，而今日，當我們在畢業典禮上再次唱起時，同學們卻顯得那樣的悲痛和沉重，班長丁一笑時不時用手去擦眼角的淚水，同學們有的`低着頭，有的在抽泣，可我們的歌聲依然嘹亮動聽，它是對我們童年的依戀，是我們對母校的不捨，是我們對六一班永遠的牽掛……

當我們一齊在孔教師和劉彧媛帶領下吟誦時，我們似乎又回到了以往的課堂，我們是那樣開心，那樣的興奮……

從來不明白時間過得這樣快，畢業典禮結束了。孔教師紅着眼圈溫柔地對我們說：“好了孩子們，下樓玩去吧。”可是，大家沒有一個人動，依依不捨地望着孔教師，因爲，這或許是我們六一班最終一次端端正正的坐在教室裏聆聽孔教師講話了，大家只能有這樣的方式，表達對教師同學的依依不捨，即便孔教師又喊了幾遍，也沒有一個同學從座位上站起。孔教師提醒大家能夠在教室或者學校合影，也能夠和喜歡的同學玩耍，此時，同學們一個個走上講臺，和孔教師擁抱合影，很多同學悲痛地失聲痛哭。

難忘的畢業典禮結束了，我們即將成爲一名中學生了。這是我最難忘的一堂課，讓我們帶着母校教師和同學的期待，帶着家長的祝福上路，去迎接人生有一個嶄新的開始。

母校，我愛你！教師，我愛你！同學，我愛你們！

篇6：畢業作文

離會考還有80多天了。我看着黑板旁邊的會考倒計時。80多天，那麼短，我們就要畢業了。

想着剛進學校的我們，一個個都是那麼活躍，臉上有着未散去的稚氣與不成熟。而此刻，長大了，成熟了，我們都在努力的複習，準備着迎接會考。三年的時間，只爲這幾小時的努力一搏！

想着教師，我感激他們，多謝他們耐心的在教育着我們。我最感激的是我的班主任，她不只是交我們讀書寫字，她還教我們做人處事。七分做人，三分做事，是她經常掛在嘴邊的話語。還記得我七年級的時候，教師帶着我們參加了一次學會感恩的勵志教育活動。那一次，我真的長大了！當時，我在很多人的目光下發誓：我要改變！我要感激教師，感激父母，永遠懷着一顆感恩的心。那一次，我哭了，哭的很悲痛。我會永遠的感激着我的班主任，也會永遠感激我的父母。我永遠不會忘記，我的教師，花費着她所有的時間與精力來教導我們。

想着同學，能和她們在一個班裏，我很開心。回憶是最完美的，想着我們這三年來攜手一齊走過。我們一齊哭過、一齊生氣過、也一齊笑過。會考過後，我們都會分開了，以後的見面，也會越來越少了。想想着三年來的奮鬥，記憶力，從來都沒有少過你們，我不會忘記你們，我們之間的那些酸與甜，將永遠回味無窮。

80多天過後，將會遇到我們人生中的另一個轉折點。我們的名字會在同學錄上頭，一張張笑臉，會永遠刻在照片上。而這些背後，都是我們努力後的辛酸與不捨得分別，那一刻，我們真的就要畢業了。

篇7：畢業作文

它們在哪裏呀，它們還在開嗎？我們就這樣，要在木棉花的季節走出國中的大門。——題記

我們的摩天輪己停下了，一千多個日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學習天地，卻爲何仍留戀格子裏的春天？

啊，再在學校裏走一走吧……

木棉花總在新生來的時候與老生畢生的時候開放，滿目的豔紅，灼灼其華，彷彿我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹下刻着誰和誰的名字，承諾着“友誼長存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多麼奢侈。以往手拉手地暢談心事，卻可能終究抵可是拉着行理箱在校門口你往右走，我向左走。

操場靜下來了，往日與同學們的吶喊聲、加油聲收藏在哪裏了呢？被祕密定格的雨水順着葉子的脈絡滴下，有多少件心事還來不及分享？有多少個公式還來不及默寫？有多少個面孔還來不及銘記？隨着“咔嚓”一聲，畢業照上呆呆的笑臉爲一切畫上了並不完滿的句號。

此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網纏繞着心扉。教室講臺上的座位表是否成爲解鎖的密碼？在教師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書牆，埋葬了我們多少的操場夢想？把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會把你忘記嗎？當記憶被歲月一點點漂白，一點點磨平，是否會再也叫不出你的名字？

罵了三年的飯菜如此成了習慣的美味，爲了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊呢？精彩的電視節目總在最高潮時被關掉，隨着一陣噓聲，人羣逐漸散開，一圈一圈地消失。飯堂的阿姨叔伯還是那麼粗魯地對待下一屆學生嗎？爲什麼我此刻腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時的溫柔呢？

過去了，結束了，該散場了吧？

風箏總會飛遠，但它的線頭留在了地上；炊煙總會飛遠，但它的源頭留在了屋裏；我們總會飛遠，但腳印留在了母校的劇場……

不該悲傷，因爲我們在成長。

那一刻，我們真的畢業了。

篇8：畢業作文

又是一年畢業季，傷感又充滿未知和期望，就像迷霧後面的寶藏，闖過了迷霧，走過了泥濘，撥開重重情懷，用一顆感恩的心，用一顆明朗的心，迎來畢業的定格，不追悔昨日，不懷疑明天，做好今日。

風從遙遠的地方吹來，帶着蒲公英的種子，在這個叫做濰坊職業學院的地方着陸，在沉寂的泥土裏，它渴望陽光，懷着希翼期望爆破，衝破束縛，迎來新生命裏的第一縷陽光；它不斷地汲取養分，靜靜地等待着雨水，好像做了一個夢，夢到有人帶着玉露瓊漿，帶着他渴望的甘露，輕柔的傾灑，潤物無聲，細細密密，飄飄灑灑，帶着聖潔的使命和喚醒了種子的力量，一聲悶雷乍破，好似聽到了召喚，渴望開始躁動，蠢蠢欲動的原始力量在蔓延，奮力的掙扎之後，它看到了生命力的第一縷陽光，看到了所有的顏色，應接不。

所有的青春都是用來瘋狂的，在書海里瘋狂，披一路紅塵滾滾，破千軍萬馬，書海殺伐，一人揮軍南下又有何怕？我地青春年華還攻不破你地白紙竹筏？羽扇綸巾，江山有他，軍紗帳裏，指點天下，有千難萬險又有何怕？他地錦語掌管我地萬里天下，指點迷津，披荊斬棘，一路有他，所有地前方何懼風沙？有他、有她，風起雲涌，雷雲叱吒，何懼何怕？浪遏飛舟，輕走泥丸，意氣風發，何懼剎那芳華！

青春的歲月就像一條波濤洶涌地河流，浩浩蕩蕩，卷泥帶沙，激進但沒有沉澱。是他、是她給了我們熱烈又教會了我們如何沉澱，教會我們如何由驚濤拍岸地江河變爲波瀾不驚地湖，有內涵，有深度，有自我地靈魂，在取其精華地時候，不迷失了自我地特性，成長着改變着。

成長的帶代價就是走過了歲月，懂得了容納，當初地幼芽已長大，他、她地遮風擋雨，他、他地精心栽培，用什麼來表達？兩年地時光，蹉跎了歲月，卻成就了夢想，那些稚嫩地肩膀已進化成鷹地翅膀，準備啓航、翔天，那些織成繭地完美，也開始散發出奪目地光，希翼之蝶即將飛翔。

又是一年畢業季，我不明白這所大門送走了多少棟樑，我只看到林蔭道上的棵棵大樹，枝繁葉茂，榮榮向上。它們走過了歲月的陰霾，經過了風雨的洗禮，如今已蔭蔭如蓋。有多久的歷史，多長的等待，付出多少心血，才能如此茁壯，什麼樣的黑土地能夠讓他們參天傲視？腳駐黃泥，繁蔭如冠。它見證了多少離別，又成就了多少夢想，有多少的期望？纔能有那麼多綠色的枝葉站在枝頭在目送什麼，又在迎接什麼。

又是一年畢業季，有太多的彷徨，有誰能夠無動於衷的離開，離開這個給了我們期望，放飛我們夢想的地方，這個地方，有我們的眼淚，有我們的歡笑，有我們青春裏的故事，我們好想、好想讓六月的風吹得久一點，再久一點，能夠讓我們把該記住的珍藏，把該感激的供養，把所有的完美，虔誠的裝入酒罈，讓歲月去沉澱，去讓他愈久彌香。

又是一年畢業季，留戀昔時書香裏。誰言雁去歸無心，感恩心淚沾滿襟。

篇9：畢業作文

日記本已經寫到了盡頭，我們的國小生活也結束了。六年前的事似乎就發生在昨日，此刻還歷歷在目。

畢業以前，我們有些瘋狂。每當下課後，我們就飛快的跑出教室，三五成羣的玩。那時，壓力好大，有兩天真的壓得我們快喘可是氣來了，我們拼命的減壓，當然，還爲了不浪費畢業之前的這最終一點時光，讓我們大家能相互就下一點印象。有時，我們真的忘記了考試。

直到幾天前，我們畢業了，離開了難忘的國小。

畢業那天，我們蜂擁進學校，想第一時間看一看眼前這熟悉的學校。我也一樣，想最終看一遍學校，看看我生活過的地方。

我來到操場。這是我國小中最能傾吐的地方，因爲早上的時候，那裏很安靜，能夠將人的心淨化。在那裏，我想起了五年級時，和同學鬧彆扭，獨自跑到操場上淋雨；和同學吵架，獨自跑到操場上，最終還是被教師勸回去。這些事，一向環繞在我的腦子裏。

我走進教室，在座位上發呆。我想起了五年級時，我們因爲考試，全班同學鬧彆扭，那時教師又不在，最終我們因爲張教師說的話而感到後悔，我們每個人都寫了一篇感受日記和作文，以表達自我的心境。我還想起對我影響最大的兩位教師——竇會永校長和劉春永教師。我們班劉教師教我一年半，讓我們明白了怎樣做人，我們都很喜歡他。但在最終半年，教師外出學習，校長爲我們代課，半年下來，我發現校長的嗓子沙啞了，人也消瘦了，那是因爲校長一天要講三四節課，每一節課都那麼細緻，太累了。此刻想想，我印象最深刻的教師就是這兩位教師。

國小的時間已到了盡頭，我們該走了。此刻我有點慌張，有些不捨，真的不願意說再見，我期望大家學業有成，放心吧各位同學們，十五年後的兒童節，我會帶着一番成就回來的！

篇10：畢業作文

今日，我們畢業了，我既開心又悲傷！

今日，我拿着畢業書，獨自走在空無一人的街道，我慢慢地走，默默的想，一轉身，一串串歡聲笑語在我的耳邊迴盪；一張張笑臉在我的眼前浮現；一聲聲呼喚勾起我的回憶

畢業前，教師對我們說：我的孩子們，你們已經長大了，也是時候離開了，去尋找你們新的目標。教師的一席話，又讓我想起剛入學的時候。

那天，我興高采烈地牽着奶奶的手來到學校，一看，呀，這麼多人，我一下害羞地藏到奶奶的身後，一個和藹可親的女教師，她對我說：小朋友，不怕，來，快來認識新的朋友吧！我羞滴滴跟着她，到了教室，一大羣小朋友坐在教室裏，我慢慢地走上講臺，向大家介紹自我，我說：我我叫唐唐冰蓮。女教師對我說：小朋友，別緊張。我慢慢得學會和同學們相處，很快我就熟悉了新環境，我感激教師，感激她讓我和同學們之間沒有距離，我此刻很開心！

今日，我畢業了，我有千言萬語祥對教師說，可話到嘴邊又咽下，不管怎樣樣，我在那裏對教師說：教師我愛你，感激你，您辛苦了。

篇11：畢業作文

我有更多打算！我要一個書架，不用太豪華，簡單的就好，我要的是結實；能夠把我的回憶和收藏全部擺上去；我和老爸說過好幾次了，他都沒有答覆我。

然後我想要一個可愛的小相機，喜歡把生活的點點滴滴記錄下來，也算是一種成長的回憶吧！

養花肯定是要的，我會有愛心，耐心和一顆完美的心境去打理它們。我要種上蘆薈，仙人球和富貴竹，全擺在我的臥房。如果會要養寵物的話，就養金魚吧，或者小烏龜也能夠，只是我怕照顧不好它們，其實我很喜歡。

準備一個大點容量的優盤，不是所有的照片我都會洗出來，不是所有的錄像我都能刻下來，把它們全存在優盤中，偶爾拿出來看看以前的我有多傻，這也是一件很開心的事情。

有一個精緻的盒子，裏面放着很多飾品，有的不會用，有的偶爾用，有的經常用，收藏起來也很開心。

很多東西喜歡新的，比如所有的服裝，鞋子。但更多的東西我喜歡舊的，並且是自我用舊的，（如果舊的很漂亮的話）比如說窗簾，雨傘，杯子，鑰匙扣……還有很多，我喜歡用它們用很久，一年，十年，三十年甚至更久我都願意繼續用，只要它們還完好的話。因爲它們舊得有意義，讓我有更多的回憶在裏面，讓我不會忘記。如果哪天你把我的鑰匙扣換了，我可能會經常忘記帶鑰匙了這樣貌。

還喜歡有一支長得很異常的筆和一本漂亮奇怪的本子，隨時隨地抓住一些突然的靈感，記錄下來，我會開心的。

有了拼圖，無聊的時候就拿出來，它能培養耐心和細心，更是打發時間用的，雖然拼完很困難……

我還有很多事情要做，我想畫一些作品，我想跳會很多種舞，我想學會織毛衣，我想學會一首英文歌，我想彈套鋼琴曲，我想學會做很多種美味可口的菜式……有時也想找一個人靠在他肩上一輩子

我喜歡一個人的世界，所以我喜歡呆着自我精心裝扮的房間裏，我喜歡懷舊。我所擁有的不多，所以我只能用回憶替代我的擁有。我喜歡精緻，但我的資源不夠，所以我用自我的審美觀和手藝裝扮自我的臥房。我熱愛生活，但我又有些小慵懶，所以我只能用自我的小奮鬥去去做一些對自我有益又敢興趣的事！

篇12：畢業作文

辛酸，高興，歡樂，悲傷，憂愁，舒暢，感嘆這些一下子都涌上了我的心頭。是啊！還有不到20天的時間，我們就要畢業了。就要離開教師，離開同學，離開親愛的母校，到一個新的環境裏生活了。此刻，我的心中有種說不出來的感覺，有種說不出的的辛酸與悲傷。是啊！一眨眼，六年過去了。還沒感覺到什麼，時間就在無聲無息中流失與消逝。在生活中，除了家人的溫暖陪伴之外，更多的時間還是在學校裏教師與同學們的身影。

在學校，教師就像是我的親人，課上教師傳授我們知識，用知識來豐富我的頭腦，讓我們在知識的海洋中自由自在的遨遊。在課下我們也經常與教師打打鬧鬧，也經常與教師高談闊論。談生活，談知識，談友誼，談地理，談人生。在課上您是我們知識的灌輸者，在課下您是我們的好夥伴，好朋友。多謝您，教師！

除了在家中，更多時間我們是在學校裏。能夠說學校是我的第二個家。剛剛來到學校上一年級的時候，我感到十分的無助，換了一個新的學校，一個新的環境。認識的人根本不多，再加上生活上的一些不便，這使我一度猶豫。可是，正當我躊躇的時候，我想到了：我還有教師與同學們呢！他們會一向陪伴在我的身邊。在家裏有親人的陪伴，在學校也一樣有教師與同學們的身影，這使我倍感欣慰。多謝你們！我最親愛的教師與同學，我最親愛的母校。

立刻就要畢業了，我不想留下任何的遺憾。我要在剩下的日子裏與同學們不發生任何的不愉快，和同學們更加和睦的相處。並且我期望在我最終畢業之際，畫下一個完美的句號。在與教師相處，同學相處之間和畢業考試中更加完美。

篇13：畢業作文

秋風蕭瑟，枯敗的楓葉被掃蕩而起，飛舞着，殘破着；一如我記憶裏的大學時光一般飄零、墜落。打點好行裝，收拾好心境，將回憶慢慢梳理，而後，暖暖的對自我說一句：“畢業季，別了，以往的大學。”

漫步在學校裏，形影匆匆的學子們忙着自我的大學生涯規劃；擡起頭，看向湛藍湛藍的天空，回想起自我以往的稚嫩與活力；揚嘴一笑，是甜蜜，也是一種苦澀。是滿足，也是一種遺憾。環顧四周，熟悉的身邊一切都將在我走出這片育我三年的學校以後變得陌生、遙遠。我不願去告別我學習成長了三年的搖籃。可我卻不得不那麼做，一如即將出門在外的遊子，情願而又不情願的離開。可雄鷹在羽翼豐滿後仰望追逐自我的藍天是它的夢想。遊子離開溫暖的的懷抱是去打拼自我的事業是他的使命；邁着在學校裏倒數的步伐，我將這一幅人生中不可缺少的畫軸徐徐打開。

還記得，一眼看到這個小小的缺乏巍峨之氣的大學校門時的失望與沮喪。那是的面孔上還氤氳着稚氣，帶着滿滿的嚮往與憧憬來到那裏，懷着初生之犢不畏虎的無畏與天真開始自我的大學生涯。以往，在烈日炎炎下度過艱難困苦的軍訓，在日夜練習下將院歌比賽大獎收入囊中，在辯論賽上意氣風發，在演講比賽上滔滔不絕，在運動場上忘情追逐…………這一切都在詮釋着這個大學散發的獨特魅力與風度。而後，我將自我的一切契合到她的每一寸血肉裏。

以往的完美，如流星，一閃即逝。以往的活力，如煙花，繁冷。以往的時光，如流水，早已匯入過去的海洋。呼吸着在僅剩時光裏的大學氣息，將回憶拉到眼前。閉上雙眼，沉思着將大學裏的每一段或開心，或失望，或難過的畫面。才發現看似繁花似景的大學背後是真正的得不償失。當然，灑脫一想，所謂的得失於此刻早已不在重要，我懷舊，卻不戀舊，更不執着於舊。誰會有一個完美無缺的生涯呢？不求圓滿，但求無悔即好。作罷，眉頭舒展，笑顏輕綻。將這缺陷之美彌留心間既不更好？而今，時光荏苒，我早已不是那個稚氣未脫的孩子，也不再是那個輕舞飛揚的青年，開始標的溫潤如玉，不再莽莽撞撞，不再性情耿直不啊。早已將最初的真善美埋藏在心底的最深處。未來的路，崎嶇不平。未來的人，捉摸不透，將自我的內心武裝的足夠強大，而後在這個社會的大舞臺上舞出絢爛的的姿態纔是我今後要做的。而這一切也在宣告着我的成熟。

一個人成熟的標誌是懂得享受孤獨，是懂得去思考人生。志同道合的人終究太少，在社會的大海洋裏，更多的時候我們僅是一把浮萍，誰有遇得見誰，誰有銘記得了誰，誰又會與誰把酒言歡，扶風抹月？且行且憶，走過第二教學樓，一位學妹的將我的思緒拉回現實，她說學長，能否帶辯論賽的培訓。看向灼灼目光的她，抿嘴一笑，委婉的推辭。至於原因，眼界高了既不滿於現有的水平，缺乏挑戰自然而然看待亦如兒戲。當然，我們都是兒戲過來，也許在進入社會以後，我又將在別人看來“兒戲”一把。可事實確實，我在提高。這就足夠了。

太多的感悟充斥着腦海，太多的回憶塞不下行囊，我不願身處離別的氛圍裏，而又不得不在基督亢奮之後又極度撕心裂肺的場景。害怕畢業晚會那天我那早已成熟堅若磐石的心按耐不住顫動。更害怕太多的回憶別喚起將淚水推向臉頰。畢業季，註定了感悟人生的哲理。畢業季，註定了悄悄如別離的笙簫。畢業季，註定了我們將告別象牙塔的生活。畢業季，註定了學生生涯落下帷幕。最終，邁出學校，走到初見學校的地方，駐足凝望，而後轉身、不再回頭。別了，我的最終學生生涯的一葉秋……

篇14：畢業作文

立刻就要國小畢業了，我很捨不得和我朝夕相處的同學。是他們給了我歡樂，是他們讓我懂得了什麼叫真正的朋友，是他們給予了我無法訴說的歡樂。

六年的匆匆歲月裏，我認識了很多的同學。每一次，當我悲痛時，是他們幫我解除了擔憂，帶給我歡樂。我十分感動。

記得那一次，我在操場上踢球。雖然對面的教師很厲害，可是我和孫康傑作爲前鋒，想攔住教師的球，可我們怎樣也攔不住，這時候，最終，對面的教師要傳球了，我迅速地去攔球，可教師沒往我這邊踢，和我想得恰恰相反。幸好，球被孫康傑打斷了。當他準備把球踢給我，讓我射門時，竟然被教師給接住了！我十分沮喪。孫康傑好像看出了我的'心思，立馬去教師那邊，想打斷教師的球，這時候教師踢了個高空球，雖是高空球，但不是很遠遠，被身手很好李正彤接住了，他傳給我，踢了一會兒後，我看見教師來了，我立馬傳給孫康傑，孫康傑迅速射門，雖然進去了，可是，他踢歪了。即使是沒進去，但我覺得還是很有意思。可還沒玩多久就下課了。

六年裏，我和很多同學發生了不少矛盾，有的矛盾至今還沒有解除，我想借此機會給張鵬昊道個歉，因爲每一次考分他都是最少的。而我沒有鼓勵他，卻還在嘲笑他，他一次次的喪失信心，又一次次的鼓起勇氣，可最終還是失敗了，我想給張鵬昊道個歉，期望他能原諒我。

在學校的日子裏已經不足20天了，臨近畢業越來越近了，我想：時間過得真快啊，我還沒有好好享受童年，童年就溜走了。如果時間能夠倒流一回多好！我能夠再一次享受着童年，享受着童年的歡樂，享受着童年的趣味，享受着童年的喜怒悲哀……

篇15：畢業作文

五月下旬，九年級、高三的學哥學姐們，穿着青春靚麗的班服，在學校裏穿梭。

而我，望着這易冷的煙花瞬間的綻放，想着他們將應對的是青春散場。

畢業季，離別季。這個時節的我已經八年級了，還有多少時光能夠和我們班的“妖孽們”分享，此刻是6月3日，教室裏的同學在桌子上午休，我望着“妖孽”們的背影，敏感而又神經質的大腦開始天馬行空的胡思亂想。

如果推開教室的門，裏面沒有稀疏坐着的同學默默地晨讀，只剩下淡淡的煙塵味和雜亂拜訪者的桌椅板凳，又有誰明白我的惆悵；如果食堂中沒有了喧鬧的聲音，沒有那排的長長的隊伍，沒有了同學們奮力拔飯的場景，沒有了班幹部的“凶神惡煞”的神情唸叨着不許倒飯的聲音，我會不會應對着空寂的食堂不捨；如果寢室沒有了黑夜中的臥談會，沒有了徹夜不滅的燈光，沒有了小吵小鬧；如果一個人應對地上的垃圾，廢棄的拖鞋，破舊的毛巾，昏黃的日光，空檔的牀鋪，我又是否會流淚。

畢業了，該走的都走了，不該走的也未曾留下。不知那時的我們又是怎樣場景。是啊！三年，說長不長，說短不短，人在擁有時總不珍惜，失去後才明白寶貴，在離別之時才明白過往的一切，無論好壞，酸甜苦辣，都將定格在泛黃的畢業照與飄散的那一季梔子花香味的日記本中，它們共同譜寫着一曲青春讚歌。

我們的一生總在不斷的失去，然後不斷的得到，在然後此起彼伏的環環相印，構成一個生物圈，逃不掉，忘不了。

我們總會長大的，青春中的成長卻總以疼痛的方式展現，以離別的樣貌微笑，以淚水的身姿舞蹈，以歡笑的音色吶喊。

我們在青春的路上漸行漸遠，落寞的背影和默然飛速的沙漏一同在小巷古道梧桐院的盡頭緩緩湮沒。身後，是三年時光中的點點滴滴，這些已經成爲我們每個人心裏抹不去的硃砂痣。

篇16：畢業作文

曾覺得，時間很慢，一轉眼，卻滿眼留戀。——序。

就這樣又熬到了一個夏季，就這樣又開始回憶，就這樣又想起自我。

曾以爲這就是自我，慢慢發現原先自我也需如此記憶，記得來到那裏是在秋季，是一個雨一向下的一季，離開了卻轉到了那一夏，也許是時間的短暫，也許是對生活的期盼，我們總渴望這自我的生活空間

以往的埋怨和痛苦在此時此刻也化爲懷念的淚水，不覺間求學生涯已經徹底結束，這一路走來有太多的艱辛無奈和不應當，縱然有千般不捨，當畢業的鐘聲敲響的那一刻，我們便帶着各自的行李去各奔東西，可轉身並沒有說再見……

遇見離別不捨的我們終究還是望着各自的背影漸漸離去，朋友是永遠的朋友，同學也依舊是同學，當我們相聚的那一刻起也註定有一天我們都會離去，背上自我的行囊，都有各自的人生要走，我們也有各自的天下要闖顧不上彼此，所以我們只能在此地失散，未來的路途一片茫然，我們卻不明白何時才能再相見，“同學們，請珍重，無論在那個地方都要照顧好自我”，離開之後才發現你們已經成爲我生命中的一半，卻已是抹不掉的痕跡。

讓回憶匯成思念的河流緩緩流去，驀然回首往事多，學校的生活泛濫着煩躁的心境，卻帶不走遙遠的夢，落葉紛飛思緒飄揚，讓記憶換成心傷，一字一句慢慢封裝，飄向遠方。

人生似離別的車站，沒有誰會永遠停留這同一個站臺，人來人往，我們到最終都會揮手說再見，亦是再見或許永遠不再相見“揮手再見，期望遠隔天涯的我們有重逢的那一天”。

六月是畢業的季節，這就到了夏天。

篇17：畢業作文

深冬的清晨是寂靜的，甚至連狗吠也並不多見。

即便走在街上，也僅有汽車從身邊帶着空氣簌簌飛過的聲音；街上的行人都裹着大衣，匆忙的各自踏着逃離嚴冬的腳步。我看不清他們臉上的表情，只得低頭看看紙條上密密麻麻麻的詩句和英文，嘴裏又念起了咒語。

這樣的日子，很快就會有一箇中斷，然後又開始新的歷程。我明白這一天到來的腳步，遠遠比我們腳下行走的步伐要快得多。這一天，有笑臉，有眼淚，有歌聲，在它還沒到來之前這些我都見過。

半年前的這一天，他們唱起了畢業驪歌。而我能看到的僅有畢業典禮的隊伍裏，將頭埋進雙臂偷笑的臉，以及畢業照上笑僵的素顏，一按快門，一閃光，定格，凝固，彷彿是一瞬間，又彷彿是永恆。周圍人流洶涌，興奮與沮喪如寒流交織着從學校裏流過，我看到他們年輕的面孔，斑斕表情，想起如今每夜在暖黃的檯燈下持續的疲憊，他們也應當會記得那些瀰漫着熱氣和浮躁的日子。我以爲這一天，他們每一個人會有足夠的活力，像是死裏逃生的欣喜若狂，卻只是唱着淡淡的歌，臉上的笑容陽光而清澈。放學路上他們肩並肩，單肩掛着書包，在這條吵鬧的小道，陽光正好，走過這條喧鬧的街道，唱完這首淡淡的歌，就此分別。只留一雙明亮的眼睛對那一個個挺拔的背影的猜測。也許多年以後他們走過這所埋藏在心底的國中學校，會和以往的那羣孩子和往昔的自我，做一次舊友重逢般的寒暄。

如今它的腳步緊緊逼近着我們，我時常看見它的身影，在密密麻麻的英文之間，在操場旁的大水龍嘩嘩流動水流中，在我每晚放學路上逗留不停的腳步後緊緊跟隨，每每遇見它，心裏總是一陣空蕩蕩的難過，想說些什麼，可是想了想，又算了。

時間在我們渾然不覺的夢裏，也許早已輕巧地又跨越了一個年輪的距離。

篇18：畢業作文

六月，它最終在衆多的不捨中，帶着一抹憂傷的梔子花香來了，我感覺得到，六月那童真的臉龐上，純潔的眼眸下，有一顆動人的淚痣，動人的淚痣……

畢業那天，天沉沉的，像是有着說不完的心事，如那多愁善感的黛玉，垂淚葬花；我第一次那麼不想踏進校門，我呆呆的杵在那，目光流轉，看着那道旁的廣玉蘭在幽幽的薰風中照搖，於是我的思緒隨着他們漾開了。

朗朗的讀書聲，沙沙的寫字聲，以往我們最不願意做的事，如今那麼親切，溫暖，想那絲絲縷縷的清風攜着花香，掠過我想要抓住它的手，輕撫着我眼角的朦朧，最終竟帶着酸楚浸透了我的心，潮溼了往日甜蜜的回憶。

當我看見學校的五星紅旗已經不再隨風飄揚時，我竟無語凝噎了。從來沒有這麼懷念甚至是貪戀過學校裏那溫暖的陽光。從來沒有這麼想享受學校裏淡淡的書香，在這一刻，所有的一切都涌上心頭，好多好多，我仰望着天空，儘量不讓眼淚落下，卻看見鳥兒正振翅飛向天空，尋找屬於自我的那片天，我再次凝噎了。

開始下雨了，失了學校裏熱鬧歡騰的景象，點點滴滴，不是清脆，而是離別的淚，在心中默唸，我們定會再見。

那年夏天，我們畢業了……

篇19：畢業作文

五月的學校，瀰漫着淡淡的桂花香味，我極喜歡這種花了，甜甜的，細細的，沁人心脾。可我怎樣也高興不起來，莫名的傷感涌上心頭。

又是一年畢業時，即是歡喜又是愁。

即將走向社會的莘莘學子，立刻就要畢業的大學生，戴着學士帽，穿着學士衣，在學校合影留念；我願他們都有一個燦爛的前程。

即將離別的朋友啊，拿什麼安慰我悽苦的心。他們在學校裏取景，總想把最好的一面留在記憶裏；他們臉上洋溢着笑容，擺出不一樣的造型，開着沒頭腦的玩笑。男男女女從來都沒這般親密，不捨得，捨不得，所以總想把回憶延長些，再延長些。

一個快畢業的學長，以前總抱怨寢室環境差，室友不好相處，教師上課沒勁，人際關係很勢力。他經常逃課，沒事就上網打遊戲，導致成績一般。在離開母校幾個月前，他一有空就去蹭別人的課，甚至禮拜天一整天都待在圖書館，這地方以前來的太少了，此刻覺得是那麼讓人嚮往。那一晚他與室友喝得酩酊大醉，說着交心窩子的話，相互祝福。你能明白他那種心境嗎？

是啊，未來是多麼迷茫，前途未卜。立刻就要離開這學校了，一離開，就再也回不來了，再也回不來了。

四年，你能帶走什麼？除了學到的知識，就是沉澱的回憶了。什麼名辱，什麼得失，什麼恩怨，都將隨風而散。只剩那厚厚的相冊。

不知多少年後，我們打開那塵封的相冊，過去的點點滴滴又閃此刻我們眼前，也許我們會欣然一笑，也許我們會暗自神傷。

多少事情，回得了過去，回不了當初。

一學長臨走時給我的忠告，留着吧，也許有用。

“多去圖書館，多讀書，多聽教師學長的忠告。”

我還問了他一個很私人的問題，關於對感情的看法。他很有詩意地回答我：“青春就像個婷婷少女，她曾深情地愛着我們，可是我們卻一向不明白，還有多少人無動於衷！”

最終他又加了一句：“母校的女生都很漂亮。”

看着他傷感的眼神，我好像悟到了三層意思。

篇20：畢業作文

迷迷糊糊的就這麼畢業了，離開了那個冷暖自知的地方，離開了一齊學習、生活了三年的同學朋友；整體感覺還是簡便愉悅的，這次似乎一反往常，畢業的心境不再那麼複雜惆悵，而是那般的從容淡定，倒像一下子卸下了積澱了三年的疲憊和倦怠。

畢業了，和之前預想到的一樣，沒有找到一份像樣的工作，內心還殘存着一份應對現實的僥倖，還在迷茫憂慮無法規劃將來的人生，還在報着走一步算一步的遊民態度。即便這一切看似如此不景人氣，但我還是慶幸最終畢業了。

畢業了，真正脫離了學校走向了社會，捲進了激烈的求生競爭裏。畢業了，真正開始要自食其力爲自我謀求一席生存之地。畢業了，感覺自我肩膀上的職責無形中加重了，這份壓力是自我必須要施加給自我的。

畢業了，其實真的還是一無所有。但我喜歡這種緊迫感，因爲它能逼自我一把，不再讓有限的生命浪費在像在學校裏那樣自由散漫渾渾噩噩的虛度光陰上。

畢業了，雖然有很多事未能如願雖然還有更長更艱辛的路要走，但能夠將此作爲一個新的起點，擺正心態努力生活得充實自在。

畢業了，體驗着世事冷暖人心薄涼，自我的路最終都要獨自去走，誰都不能陪誰到最終。有過那麼一些朋友，真正掏心掏肺的不多。難免也有不捨的時候，我感激那些在我最低落的時候給過我勇氣和信心的她們，感激她們的理解和包容。畢業了，不知何時再見面，祝願你們每個人都能幸福歡樂。

畢業了，要努力、要奮鬥，勇敢去追逐想要的幸福。不能讓這麼點兒簡單的願望再變成空洞的口號……

畢業了，坐在火車上看着沿途掠過的風景，連一眼都不想多看。期望這是最終的長途旅程，真的很累了，再也不想往外走。

時間過去三年，我心疲憊不堪。不明白三年前的那時走出來是對是錯，也不明白三年後的如今再回去是對是錯？也許人生路就是這樣，走到十字路口了也未必能自主選擇。不能計較的有太多，得得失失也算作一種成長吧！

畢業了，從頭再來！

【小編簡評】

畢業作文 (優選20篇)如果還不能滿足你的要求，請在本站搜索更多其他畢業作文範文。

【網友評價】

全文流暢。