我的漫畫老師作文400字左右
我的漫畫老師作文400字左右 篇一
陳雨萱
我的數學老師戴着一副眼鏡,從眼鏡裏面透過的目光很嚴厲。起初我見到她時,心想這學期可要遭殃了,攤上這麼一個兇的老師可免不了吃皮肉之苦了。剛上數學課時,神經繃得很緊,生怕有一絲閃失,否則就有可能吃上“竹筍燒肉”啦。
可是幾天下來,我發現江老師雖然很嚴厲,可上她的課卻非常輕鬆。你聽江老師講應用題時,她就用紅軍和敵人打比方,紅軍先摸清敵人的地形,找到突破口,那就可以一舉把敵人拿下。經過江老師這麼一講,同學們可來勁了,解起題來得心應手。江老師講角這一單元時就更幽默了,她說,周角就是皇帝,掌管着整個江山,而平角的權利就小了,它只掌管半壁江山,這樣一節課下來,同學們意猶未盡,還沉浸在故事數學課堂裏。
自習課上的時候,有的同學東張西望,看到老師連忙裝模作樣的做家庭作業,江老師搞笑地對他們說:“嘿!你們這些同學,是想當特務嗎?是不是想監視老師啊?你以爲當特務這麼好當的啊!”那幾個同學紅着臉低着頭,沒準還在想,江老師真是火眼金睛啊,下回還是少犯一點兒錯誤比較好。
怎麼樣?聽了我的介紹,你覺得我們的數學江老師幽默嗎?
我的漫畫老師作文400字左右 篇二
邵智新
這學期,我們班來了一位新班主任,她,就是宋老師。
宋老師有一雙烏黑的大眼睛,每當上課時,這雙眼睛便從圓圓的鏡片後面透出嚴厲的光,如果有哪位同學在講話,這雙眼睛一定是第一個發現的;她有一張能說會道的嘴,上知天文,下知地理,語文課上,它幫我們瞭解課文;道法課上,它幫我們淨化心靈……真是位辛勤的園丁啊!
人們常把老師比作辛勤的園丁,可在我眼中,我們班的宋老師卻是一本語文書。
在課堂上,當你翻開語文書,她像一位解說員引導着我們去琦君的故鄉“搖桂花”,講的有聲有色,彷彿真的能聞到桂花香;隨後又興致勃勃地帶我們去體會馮驥才爺爺與珍珠鳥之間的親情;更有意思的是,她能帶我們穿越時空到許地山家的茅亭裏,讓我們親眼目睹那一盤花生帶給我們的做人的道理……
如果說宋老師是一本語文書,也是一位園丁,我總覺得好像還缺了一點點。哦!對了,宋老師還是一作文臺“心靈淨化機”。每當有同學傷心時,她總會過去安慰;每當有同學鬧矛盾時,她總能化解矛盾……
謝謝您,宋老師,是您使我的生活更加豐富多彩!是您帶給了我無盡的快樂!
我的漫畫老師作文400字左右 篇三
汪梓鑫
傅老師——我們的語文老師,他時而像媽媽一樣慈祥,時而像爸爸一樣嚴厲。
傅老師,個子高高的,圓頭,短髮,戴着一副眼鏡,站着不動時,一副若有所思的樣子。
傅老師是一位作家,上課時喜歡講故事。在我們昏昏欲睡時,講個故事,同學們一下子有精神了,上課效率就更高了。
傅老師有時也很嚴厲。當有的同學在操場上集會或做早操,排不好隊,講悄悄話時,老師回到教室後,便會批評他一頓,告訴他:“你的行爲,影響了班級的形象,讓別班怎麼看我們2班呀?”
如果有的同學沒完成老師佈置的家庭作業,傅老師便會叫他們拿着椅子,蹲在後面補。但是,老師這樣做也是爲我們好,是關心我們呀。
如果我們是祖國的花朵,那老師就是辛勤的園丁;如果我們是大海中迷路的小船,那老師就是爲我們指引方向的燈塔;如果我們是下雨時無處躲避的人,那老師就是爲我們遮風擋雨的雨傘。
所以,在這裏,我要對所有的老師說一句:“謝謝你們!”
我的漫畫老師作文400字左右 篇四
諾小寶
“叮零零。”上課鈴響了。是誰抱着一大摞作業本走進了教室?哦,那是我們溫柔親切,擁有“雙面臉”的語文老師--陸老師。
我們的陸老師今年40多歲,長着一頭烏黑亮麗的頭髮,圓溜溜的眼睛好似兩顆黑寶石。眼睛下面就是那笑彎了的嘴巴,時不時會蹦出一些娓娓動聽的話語。陸老師大笑的時候,兩排潔白的牙齒就會露出來,好像童話中的公主。
記得有一次,我月考沒考好。陸老師就輕輕走到我身邊,語重心長地對我說:“你下課到我的辦公室來一下!”那一刻,我的心情糟透了,彷彿就要有一場暴風雨就要來臨。整堂課我心裏都忐忑不安,生怕陸老師批評我。可是我到了辦公室,卻是風和日麗。陸老師親切地問我:“你怎麼成績突然下滑了?”我用蚊子叫似的聲音支支吾吾地回答着。“好,我知道了。你回去把考不好的理由寫下來,再把以後怎麼做也寫下來。”陸老師說。回家後,我認認真真地寫了一篇自我反思。從此,我的語文大有提高。
“你的成績這麼差,能考進好中學纔怪呢!你要好好學習……。”聽,我們班裏正傳出一陣陣叫聲,那是我們陸老師在發威呢!她瞪圓了眼睛,厲聲訓斥着小於同學。陸老師轉過身,走到講臺後,又開始繪聲繪色地講起課來。
老師是辛勤的園丁,精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂,釀造香甜無比的蜂蜜;老師是夜晚的明燈,照亮學生前進的方向……。我一直想對我的老師說:“謝謝您,老師!”
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