這也是課堂作文700字多篇

這也是課堂作文700字1

當你走過電影院時，那濃濃的爆米花香味勾引着你的鼻尖；當你來到小攤邊，買一盆爆米花時，那金燦燦的樣子，讓你不能再等待。

但是你有沒有想過，這麼一粒爆米花需要付出多少心血和時間才能換來呢？

小時候，阿巴帶來一包爆米花，我看着它在微波爐裏一圈又一圈地轉着，拋開了煩惱，心中只有吃的慾望。長大的時候，我們每每來到電影院，就央求媽媽給我們買爆米花。雖然不再幼稚，但沒有感到爆米花的來之不易。

現在我來到外婆家的玉米地裏，置身在金燦燦的玉米地中，凝望着隨風搖擺的玉米時，我深深的感嘆：啊，一粒粒平凡的玉米原來是爆米花的真面目。如今我們吃到了爆米花，就應該感謝大自然。

我們都是城裏的孩子沒有經歷過農民伯伯的艱辛勞作，但它還是一粒種子時，它還十分弱小，毫無聲息，它只能等待雨水的滋潤，陽光的照耀，農民的施肥和無微不至的照料，才能茁壯成長。有可能它在某一天頂開頭上的那塊石頭，抽出綠芽迎接第一縷陽光，一個月、兩個月、三個月……等到秋天才能成熟。

植物和人類一樣，只有辛苦的付出和耐心的等待，纔會有收穫。記得在3、4年級的時候，我們班裏研究綠豆芽在沒有水分下的生長情況。我一開始還興致勃勃的把綠豆分別放在紙巾和溼紙巾上，小心翼翼地包好，每隔一段時間都會拿出來看一看，看看有沒有長出來。一天過去了，我期待得打開紙巾，發現裏面一點變化都沒有，我頓時失落極了，頭也不回就走了。一天、兩天、三天……我想把它扔掉時，意外的發現了，那綠豆已經脫下了外衣殼，探出了腦袋，這時我看到了生命的魅力。我想到了，只有付出纔有收穫。

俗話說"天下不會掉下餡餅來"，你想到達成功的彼岸，只有付出努力纔可能有收穫。

生活中的每一個地方都是我們的課堂，每一種東西都是我們的教材，我們在大自然的課堂中得到受益一生的道理和知識。

這也是課堂作文700字2

昨天早上我剛洗完臉，正準備轉身走人，突然，臉盆被我的手帶進了水池裏。水池中有水，我本想放掉，卻發現臉盆浮在了上面。

於是好奇心十分強的我便想：臉盆爲何會浮在水面上呢？把它裝滿水再放進去會不會沉下去呢？我越想越興奮。爲了更好地觀察，我便換了一個透明的小盆，把它裝滿水再放進水池裏。誰知道，那盆子沒有沉下去！而是在那轉圈圈。於是我又把空盆反過來倒扣在水裏，一鬆手，它就浮了起來。最後我又將盆子裝滿水快速地反扣入水裏，它卻還是浮了上來，像一座小島一般。

我就這樣試了一遍又一遍，這盆子就是不沉下去。我着急地想：難道就沒有讓它沉下去的辦法了嗎？又是什麼原因導致這個盆子總是沉不下去呢？我想來想去，絞盡了腦汁，終於我想到了辦法：不如先觀察一下透明小盆子內會有什麼變化，再下結論吧！“就這麼定了！”我大叫一聲，差點把家裏人給嚇着了。

於是我找來本子和筆，又把剛剛的方法重新做了一遍，並仔細觀察，記錄了下來：盆子沒裝水向上放入水中盆子漂浮在水面上，盆底有氣泡；盆子裝水向上放入水中盆子浮在水中央，盆沿有氣泡；空盆子反扣入水中盆子中有空氣；盆子裝水快速反扣入水中盆中有小部分氣泡。由此，我推論：這盆子怎麼都不肯沉下去的現象，是由於空氣（氣泡）所造成的。

真的是這樣嗎？於是我去網上查了查，只查找到了盆子沒裝水向上放入水中，是由於水的表面張力引起的，而其他沒有找到答案。既然沒有答案我只能猜測：這是由於空氣把盆子託了起來。然而這並不一定是正確的，相信以後一定會有人給出答案的。

今天的奇妙發現給我帶來了許多快樂，同時也給了我很多的啓示：讓我明白了要仔細觀察，才能發現生活中的奧祕。俗話說：“生活處處是課堂”，讓我們銘記這句話用明亮的眼睛去發現生活中的課堂吧！

這也是課堂作文700字3

有人說：“課堂就是在學校上。”還有人說：“課堂是在補習班上。”但我覺得課堂是在生活中，因爲生活中處處有課堂。

有一次，爸爸帶我去爬山。我們一大早便來到山腳下，看着眼前這座高聳入雲的大山，我不由地感嘆道：“這座山真高啊，站在山頂肯定可以摸到天了。”爸爸笑着說：“你能爬到山頂嗎？”“能！”我信心滿滿地說道。

開始爬山了，我邁開腳步，“噔噔噔”，腳下生風，很快將爸爸甩在了身後。然而好景不長，山路的石階似乎變得陡峭起來了，我累得氣喘吁吁，臉上的汗水像一個個金豆子一樣流下來。這時，爸爸卻已悄悄地趕了上來，並漸漸超過了我。我不甘示弱，奮起直追，但兩條腿卻像灌了鉛一樣，非常沉重。我停了下來，在石階上休息。我有點想打退堂鼓了，便對着前面的爸爸喊道：“爸，我實在走不動了，我們下山吧。”爸爸似乎看出了我的心思，笑着說：“加油，女兒，山上的風景很美的，難道你就想放棄這個看美景的機會嗎？”我聽了，心想：對，我要加油，我不能放棄這個機會。

於是，我咬緊牙關，又繼續向上爬。山中的樹葉在風兒的吹拂下發出“沙沙”的響聲，像是在爲我加油助威。我也在心中暗暗爲自己鼓勁：我要加油，我要堅持，我一定會成功！眼前的石階越來越少，周圍的空氣也越來越清新。終於，我爬上了山頂，我“哇”地一聲叫了起來。腳下是一圈一圈的桃樹和翠竹。桃花在翠竹的映襯下，像給大地披上了一條漂亮的花地毯。“天哪！沒想到在山上看下去，風景這麼美！”我大喊。“前面我們如果沒有堅持，那現在我們就看不到這美景了，不是嗎？”爸爸語重心長地說。我若有所悟地點了點頭。

這次爬山給我上了生動的一課，它讓我悟出了一個道理：不論做什麼事情，當你遇到困難時，堅持是最好的選擇，只有憑着堅持不懈的精神，纔會獲得成功。

這也是課堂作文700字4

課堂，顧名思義，就是學知識，學道理的地方。那課堂在哪裏呢？以前，懵懂的我認爲就是學校上課的課堂，再多就是補課的課堂了。而這個幼稚、錯誤的理解直到兩三個月前才被打破。

放學啦！我興致勃勃地跑出了校門，衝向對面，我買了點零食就去等公交車。

因爲是“放學高峯期”，所以等車的人真得是多得難以言表。衆多學生擠在一輛空間如此小的公交車內，當然是水泄不通。因爲我衝在前面，迅速上了公交車，所以搶到了一個位置。不一會兒，有一個同學緩慢地走上來，看樣子他好像腿部受了傷。當我們都無比擔憂時，他緩慢地轉過身。大家愣了，這個人怎麼看上去那麼眼熟呢？不一會兒，大夥兒都認出來了這就是校園裏的混混，經常欺負別的同學，平時大家看見了都不敢“多管閒事”但又爲他的所作所爲而感到氣憤，因爲他破壞了學校校風，都以他爲恥。

原本吃着零食的我心裏很開心，可是一看到這混混，我零食都吃不下去，我轉頭看看其他同學，同學們也是以憤怒的眼神看着他。本來大家只看到他的背影，都想幫個忙，攙扶一下，而現在人人都無動於衷。心裏彷彿在想：你活該，誰讓你有損學校榮譽？這就是報應！同學們雖然嘴上沒說，但心裏卻一直痛罵這個混混。

正在這時，一位七年級的學弟下了座位去扶他，雖然很艱難，但還是一步一步扶他上來並把座位讓給他，只聽：“謝謝你！”“沒事，我只不過是做了每個人都應該做的事情罷了！”說完，他擡頭看了看我們。頓時車裏一片寂靜，大家好像都明白了什麼。

我下了公交車後，陷入了沉思：覺得自己連一個七年級的都不如。是的，無論何時何地，我們都應該理解，去幫助那些有困難的人，因爲這體現的自己素質的高低，而不是別人素質的高低。忽然間，我發現，七年級學弟是在給我們上課，雖然“老師”沒講話，但卻讓我明白了這個道理。

原來，這也是課堂；原來，課堂無處不在。

這也是課堂作文700字5

“水陸草木之花，可愛者甚藩。”從許多花草上我們可以領悟到做人道理。

仙人掌是一種極其平凡的植物，但是它有非凡的生命力。它的出生地在沙漠，那是一個長年不落一滴水，日夜溫差甚大的地方。在這麼一個惡劣環境下，仙人掌卻生活了下去。而我們生活在大城市的孩子不就缺乏這種吃苦耐勞的精神嗎？別說是不會的事不想學着做，就是簡單的會做的事也不做。在一次國際夏令營中，一些中國學生因爲生活能力太差又受不了苦竟半途而退出。從這個例子中可以看出，隨着經濟的發展、生活水平的提高，獨生子女成了家裏的“小公主”“小王子”，不讓他們受點苦，這些溫室裏的小花，經不起風吹雨打的。那麼，請讓我們學學仙人掌那種不畏艱難的精神吧！

你聽過“木槿”嗎？它的花葉不僅非常的美觀，而且它有着一般植物不能做到的功能分解空氣中的有毒物質。所以，人們送給它一個很好聽的名字：“天然解毒機”。對了，木槿的花還可以入藥呢！這麼一株“寶草”卻一點不嬌氣，適應能力極強。從這你是否聯想到“非典”前線上與死神鬥爭的白衣天使嗎？他們不就和“木槿”一樣嗎？我想我們這一代的青少年們也要學習“木槿”與白衣天使爲民排毒，無私奉獻的精神！

但對有些植物，請你不要被它們漂亮的外表所迷惑。我曾在一本書上看到一種花日輪花。它不僅色彩豔麗而且香氣十分誘人。只要你一碰到它，日輪花就會將你拖倒在地，這時黑寡婦蛛就會把你咬死，吃掉。而黑蜘蛛排出的糞便就成了日輪花的肥料。在我們的現實生活中難道就沒有像日輪花一樣的人嗎？有，當然有。比如一些製造假冒僞劣的人，爲自己牟利，用花哨的僞裝欺騙消費者，不僅騙人錢財，還使人身心受到傷害。

五彩斑斕的植物世界，蘊藏着豐富的知識，它像無言的課堂，只要你用心去領悟，就能體會到許多做人的知識、處事的道理，在今後的人生道路上會受益匪淺的。

這也是課堂作文700字6

春天，陽光正好，風兒不躁，一陣一陣地掀動着小草，吹拂着大地。

我們來到黃山湖放風箏。這裏已有不少人，一個個五彩的風箏掛在空中，地上滿是奔跑的孩子，追逐着，笑着，叫着，熱鬧極了。我的心直癢癢，急忙取出我的“飛燕”。

找到了順着風的方向，我托起了風箏，慢跑起來，跑出一段，雙手向前舉，將風箏送了出去。原本以爲“飛燕”可以像空中其它風箏一樣展翅高飛，可讓我沒想到的是，“飛燕”起起落落，跌跌撞撞，始終飛不起來。是我跑得不夠快？我加足馬力，奮力飛奔，可風箏像和我唱對臺戲似的。沒過多久，飛燕在我後面仍落了下來。

沮喪的我發現媽媽輕而易舉地把風箏“送上了天”，我很不甘心。再試一次，我拉着風箏慢跑了比剛纔更長的一段，飛燕漸漸地被風吹了起來，可是，只騰空了一小會兒，便開始搖晃起來，好似一個剛學會飛行的小鳥，搖搖顫顫，再一次落到了草坪上，又失敗了。

我大口大口地喘着粗氣，汗珠不住地往下淌，疑惑着爲什麼在順風這麼好的條件下，風箏卻一而再再而三地飛不起來？

“寶貝，不要放棄，要不你逆風試一試？”媽媽在一旁提醒我。“逆着風飛？”我疑惑不解。我用衣袖擦掉臉上的汗珠，站了起來，試着讓風箏逆着風飛翔。

我拿起手上的輪盤，慢跑着將風箏拖了起來。儘管風勢較大，風箏有些不穩，可仍然沒有下落的趨勢。迎面吹來的風好似一隻大手，將風箏輕輕托起，那初次學飛的“小燕”，似乎羽翼豐滿起來，變成了成熟的“飛燕”，且愈飛愈高，愈飛愈遠……

看着高高飛翔的“小燕”，我疑惑地問媽媽：“爲什麼風箏逆風飛，反而飛得更高？”媽媽笑着說：“因爲逆風飛，它能迎難而上。”琢磨着媽媽的話，我恍然大悟，在不斷嘗試的碰撞中，總有一個方向，是屬於你的。不要因循規蹈矩而錯失機會，更不能因一點恐懼而停止探尋的腳步。生活不僅需要順境，同樣需要逆境的打磨，它會練就你更爲有力的翅膀！

這也是課堂作文700字7

自然，讓我觀春華秋實，感夏暖冬涼；自然，讓我觀雲長消，聽潮起潮落。自然，無字之書，有聲之文。自然，也是最好的課堂。

鷹

“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。”聽山谷中迴盪着雄鷹的鳴叫，悠長的聲音中自帶非凡氣場；看，天空中雄鷹勇猛地搏擊，乾脆利落的動作裏帶着獨有的韌勁。鷹，從古至今，在人類眼裏都是頑強拼搏，雄霸天空，氣勢非凡的象徵。誰知，它們在這強大的背後隱藏的痛苦？它們一出生，就必須要讓自己強大，讓自己活下去。還未長大，便要經歷九死一生，只爲學會飛翔。爲了生存，它們只能讓自己強忍痛苦扇動翅膀，飛起來。潛能，在此刻爆發！

鷹的堅強，是在痛苦中鍛煉出來的。正如人的一生，也是在巨大的挫折中成長的，堅強得挺過去即是成功。這是一節名爲堅強的主題課堂。

落葉

有道是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。漫步秋山中，層林盡染，如詩如畫，枯葉從枝頭落下，隨風在空中旋着，飄着，最終落在樹下，融在泥中。世人只看見它無情飛離養育它的枝頭，卻不知，它落在樹下融進泥中，爲生養它的大樹提供養分，好讓它在來年更加枝繁葉茂。

無人知曉葉落爲何，它們會默默奉獻，不求旁人理解，只求無愧於心。正如千千萬萬的平凡人，默默奉獻，從不聲張。這是一節名爲奉獻的主題課。

“海納百川，有容乃大。”它容四方之水，納八方之流，從不拒絕，也不逃避，才讓它天連着水，水接着天。海面上層層漣漪微微漾着，正如人的思緒一重重的。海，胸懷寬廣，才能海納百川；人，心胸豁達才能廣交摯友。這是一節名爲豁達的課。我要感謝自然，這特別課在這特別的課堂中，鷹教會我不畏挫折；落葉教會我默默奉獻；海教會我心胸豁達。我要感謝自然，這無字之書，有聲之文！這也是課堂！

這也是課堂作文700字8

課堂是什麼？它不僅是我們獲取知識的途徑，它還包含着能力的`培養，以及教我們如何做人等等。對於我來說，“課堂”教會了我“嚴於律己，寬以待人”的道理。

顧名思義，嚴於律己就是無論在生活上，還是工作、學習上，都要嚴格要求自己，也就是說我們要學會自律。以前上國小的時候，我有一個壞習慣——做任何事情都拖拖拉拉，一副很不着急的樣子，更沒有什麼時間觀念。而現在，我在父母的嚴格要求下，把一切事情都安排得很好，我把時間規劃得清清楚楚，不再讓父母提醒自己什麼時候該做什麼事情。這難道不是另一種課堂嗎？

而寬以待人主要表現在社會交往方面。這對我們的道德修養，人格品質是一種考驗。“寬”自然指的是寬容。在生活中，只有寬容的人才會被人尊重，纔會擁有很多的朋友。以前的我就是一個不怎麼寬容的人，總是因爲一些小事就和別人吵鬧，總是覺得生活過得很不順心。

直到有一次，我一個人靜下心來，好好地思考了一下，才一下子恍然大悟：人的一生只有一次，你開心是度過一天，不開心也是度過一天，與其讓自己生活在煩惱中，還不如讓自己每天都開開心心地度過。所以，沒必要和別人計較一些小事，這不僅會影響自己的心情，還會和別人發生矛盾。並且寬容的心態還會使你獲得更好的人緣，善待他人也有利於自己，這難道不是另一種課堂嗎？

“嚴於律己，寬以待人”，這可能說起來很簡單，可是又有幾個人能夠真正的做到呢？這不正是需要人們去認真學習的嗎？大千世界，芸芸衆生，我們在生活中會面對很多的問題，它們就像一張張試卷等待着我們一一去解答。做到“嚴於律己，寬以待人”，這不僅可以提高我們自身的各方面能力和修養，還能讓你在無形當中獲得外部更多的幫助，何樂而不爲呢？

“嚴於律己，寬以待人”這句話一直伴隨着我成長，它時刻提醒着我，這難道不是“課堂”嗎？

這也是課堂作文700字9

走過十幾載春秋，聽過一遍遍朗朗的讀書聲，做過一張張測試的試卷，可唯有那爲期一週沒有教室、沒有黑板、沒有教材的軍訓最令我記憶深刻。這也是課堂，它在我心中留下來最深的烙印。

回想那段困難挑戰，那是與炎熱酷暑搏鬥，磨練意志，超越自我的七天。遠離城市分喧囂，離開舒適的溫牀，我們帶着未知和期待來到那裏，參加軍人的訓練，面對種種前所未有的挑戰，接受烈日汗水的洗禮。

在那裏，做任何事都要聽口令，守規矩。單是就吃飯來說，雖是件小事，但只要沒有口令，有椅子也不能坐，有飯菜也不能吃。一定要教官下達“請坐”的口令後才能坐下，如果聲音過大，就要起立重來，直到教官滿意爲止。要是你以爲坐下就能開飯了，那就大錯特錯了。那只是第一步，得等到所有人安靜就位，才能發出“吃飯”的口令開始吃飯。

古人云“無規矩，不成方圓”，在那裏我養成了規則意識，這也是課堂。

毫無疑問，訓練自然是軍訓必不可少的一部分。在那裏，我們練習站軍姿要手貼褲縫一條線，跨立、坐下要擡頭挺胸向前看。在七天裏，這些動作我們一遍又一遍地在訓練場上枯躁地重複，慢慢地不再有一聲抱怨。軍姿的紋絲不動，隊列的整齊劃一，正步的鏗鏘有力，我們用心去體會軍人的一絲不苟，堅忍不拔。

“天行健，君子以自強不息”，在那裏我明白了自強不息的真諦，這也是課堂。

“團結就是力量！這力量是鐵！這力量是鋼！這力量比鐵還硬比鋼還強！”認真執着的神情呈現在我們充滿英氣的臉上，喊啞了，依然忍痛嘶吼着；腿疼得坐在地上，繼續爬起，委屈的淚含在眼裏，往肚裏咽。

直到今天，那句“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的口號仍舊迴響在我的耳畔。那七天艱苦的生活，鐵一般的紀律給了我這三年面對種種困難的信心和勇氣，這也是課堂。

這也是課堂作文700字10

課堂不一定是在教室裏進行，不一定需要有人來講授，不一定全部都是正面教材。只要能讓你獲得知識，懂得道理，就都是課堂。

小時候，我和祖父母在老家生活，父母在北京這個大都市裏打拼，只有週末才能見到他們，所以我總是對週末有着無限的期待。這是有三週還是四周沒有看到他們了？我期盼着那個週末的到來，因爲他們承諾過，一定會回來的。

在週五的晚上，我再次打通了媽媽的電話：“您明天一定會回來嗎？”“嗯，一定的。”我得到了十分的肯定的答覆，開心地說：“那我明天一早就到門口等！”

第二天一大早，我迅速地把最不喜歡的白粥倒進胃裏，抓起沙發上的大衣奔出大門。凜冽的寒氣從我的臉頰劃過，我緊了緊大衣，坐在門口的石墩上。

清冷的大街上，只有翹首期盼的我一人，等啊等啊，等到太陽已經升到了正空中，他們也沒有回來。我再次打去了電話：“什麼時候纔到啊？”“我正開會呢，晚上再回去。”媽媽小聲說。“晚上嗎？好，我晚上再去等。”

吃過晚飯，夕陽的餘暉還未散去，我和自己映在地上的斜斜的影子玩耍，不知過了多久，地上已經映不出影子，天上也只剩下幾顆孤零零的星星。我擡頭望着那幾顆星星，自言自語道“你們也是在等爸媽回家嗎？真巧，我也是呢。”

天上飄下了雪花，落在地上，落在石墩上，落在我身上，也落在我心裏。我一屁股坐在地上，任憑它們下落。

這時，兩盞車燈從前方駛來，我欣喜地蹦了起來跑到路邊，想象着媽媽微笑着從車上下來，爸爸一把把我抱起。但汽車在我面前絲毫沒有停留的意思，揚塵而去。淚水不受控制的滑落，結成了冰滴。

那個週末，他們沒有回來。如果他們回來了，就會看到一個身上落滿雪的小女孩，笑着對他們張開雙手說“歡迎回家”。

這也是課堂，它讓我懂得了守諾的重要。因爲你簡單的一個承諾，或許是別人的全部。