安徽會考歷年作文多篇

安徽會考歷年作文篇1

存於世，性爲本;立於世，學爲要。

人之初爲善，那是人性中與生俱來的。在其之後的性格，是在“善”的基礎上建立的。取決於我們的眼界，認知。學習，成爲拓寬眼界，改變認知，養人品性的重要條件。

人若孤陋寡聞，心胸狹隘，便如同井底之蛙——凡事都在片面裏度過——只看得小攤小販對每一分，每一元的斤斤計較，卻忽略了他們背後承載的一家老小的生計;只望見公交車上的青年恕不讓座，遭人譴責，卻忽視了他們在相對稚嫩外表下，或許扛着的千斤重負。片面着，會以自己僅有的認知評價來評判他人，視所有不合自己意的事爲不當，將自我奉爲上，鄙薄他人。形成一惡性循環，以自己的輕浮爲中心，他人，他事拒之門外。當一個人的閱歷豐富了，見到的人與事多了，對待同一件事情，思考的也就更爲全面。通達事理，自然變得開朗豁達。保持着一顆向上、向善的心，從閉鎖與狹隘中走出，認識了事物的多面性，品性自然沉穩，積極了。可見，一個人的學識，決定了自己的理解，從而造就了自己的性格。

性格決定着我們對人與世界的態度：靦腆的——溫婉如山間汩汩溪流，將行人足跡悄悄記下，喜嗔藏在眉眼間，輕輕訴說;熱烈的——豔麗似夏日盛放玫瑰，盡情沐浴在驕陽下，與耀眼奪目的色澤相襯。性格，也決定着我們的行爲，指導着人們該如何去生活，去學習。恬靜如溪水，選擇了與秋水明月相伴，無聲滋潤着靜謐的山林——興許他們會選擇在平靜安適的生活中度過，享受穩當中的歲月靜好;火熱似玫瑰，選擇了與夏日驕陽相溶，熠熠生輝中在衆人的目光下盡情盛放——或許他們會選擇在未知的境遇裏乘風破浪，體驗在不同領域裏的無數新奇。舒適安穩地，或許會獨自在一方書桌與明燈前捧書誦讀，揮筆直下;風風火火地，或許會在集體討論實踐中獲取真知，豁然開朗。這些皆爲我們學習的方式，也隱射着我們的生活態度。

學習與性格，總是相輔相成的：學習成就了我們的性格，性格也決定着我們該如何學習。浮生萬物，相依相伴。爲品性兼修，方能得真知，識博物。

在墨香的氤氳中，緩緩地放下手中的筆，掐指一算，吾竟已在書香的陪伴中度過了十年有餘。十年的光陰匆匆一逝，當初懵懂無知的孩童已在知識的薰陶下茁壯成長爲一名擁有遠大理想和抱負的青少年。正所謂，書猶藥也，善讀之可以醫愚。

爲何讀書如此重要?依我所見，讀書不止可以增長見識，還能陶冶情操，培養人的性格。著名的哲學家培根曾說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，皆成性格。”

縱觀這十餘年，對我性格的形成影響最大的便是詩和歷史了。當我還在牙牙學語時，母親便總是抱我入懷，和着暖風與呼吸，藉着斑駁樹影中的稀疏月光，輕拍着我的背，一遍一遍地念着：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”當時年幼，不知母親在借詩表達怎樣的情感，只顧着“吱吱”地笑。

長大後，我更喜在詩的海洋裏遨遊，享受中華五千年瑰寶——唐詩宋詞的魅力，領略古代文人墨客的風騷與豪邁，壯志與胸襟，品德與情操。

讀“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”，彷彿置身於幽州臺，聽他因懷才不遇、理想破滅而發出的陣陣不甘的嘆息聲;品“不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層”，彷彿已登上高聳入雲的山頂，撥開雲層，試圖看得更遠;賞“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”，彷彿與放蕩不羈的陸游融爲一體，明白了要不畏挫折，堅定信念。

但是，每當我讀到晉代陶淵明的《愛蓮說》時，卻總有一番深刻的感觸。字裏行間，無不透露出陶淵明先生的志潔行廉，不慕名利。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”也因此成爲我人生的座右銘，成爲我行爲的標杆，培養我高潔的性格。

在讀詩的同時，我也喜歡學習古今中外的歷史，如：鴉片戰爭、清朝滅亡、民國建立以及蘇聯的解體等。

讀中國近代史，讓我更加明白了中國近代的弱小與貧困，讓我更加清楚自己作爲一名祖國的青少年，肩上扛着的巨大責任。我們應該勇做走在時代前列的奮進者、開拓者和奉獻者，用青春和汗水創造出讓世界刮目相看的新時代的繁榮昌盛的中國。

捧一杯清茗，覓一處平靜，執一卷古書，漸漸走入那書香繚繞的世界，在字句斟酌之間尋找曠世哲理，讓它成爲培養我們性格的知識之路，並一往無前的走下去!

總是在旅程中迷失了方向,心在遠方,而卻只駐足於當下。

——題記

一隻雄鷹的成長,必然伴隨着無窮無盡的磨難.從它們的出生開始,就註定了它與其他鳥類截然不同,擁有不凡的生命。

它們出生之後,不是溫室中嬌嫩、豔麗但又脆弱的花朵,沒有父母的傾心呵護,沒有安全的屏障,在暴風雨到來之際,只能靜靜地獨自承受……

天,陰沉沉的,到處都充斥着悶熱的氣息,悶得讓我喘不過氣。

長時間的騎行己經讓我身心俱疲,對於這條陌生的路,我又該何去何從?我癱軟着四肢，目光呆滯,毫無生氣,漫無目的地騎着，機械地經過了一段又一段路。我極目遠方,但終究只能看見道路相接交匯而成的一個點,我悵惘，後悔當初沒有計劃好路線,未享受到風景之美,也不知家在何處。

烏雲卷集在一處,覆蓋了原本湛藍的天,黑暗低沉地咆哮,那最後一點光芒也被烏雲所吞噬。黑暗似乎在向我挑釁：“看我如何矇蔽你的雙眼!”

我重拾往日的風采,抖擻了精神,想與暴雨來一場較量。大戰一觸即發。我憑藉着記憶,依稀找到了回家的路,可還是那麼遙遠.我的雙眼直勾勾地望着前方的路,似乎凝聚了一股力量,能將黑暗刺破。

暴雨佔了上風。剎那間,傾盆大雨向我噴涌而來,我被淋了個“透心涼”。渾身上下被一個個水柱衝擊,未嘗被大雨淋得如此不堪的我,有些退縮的意味。

電閃雷鳴的日子裏,不還是有雄鷹,敢博擊長空嗎?它們絲毫不畏懼暴雨的狂妄，那醜惡的嘴臉，勇敢地在烏雲籠罩的天空中翱翔。也許是暴雨的洗禮，讓它們早就習以爲常。它們暗暗地努力，在悄無聲息的漫漫長夜練習飛翔,也正是這些苦難,磨礪出了它們那雙強有力的翅膀!

我的腦海中浮現出那暴雨,那黑夜,那雄鷹,它們有那樣的膽識與毅力,藐視風雨,我爲何就不能?我肯定能。

我在暴雨中騎行,劃破了黑暗醜惡的嘴臉。黑暗,就與腳下的泥土作伴吧!

我得向雄鷹學習，征服困難,無畏未知的前方……

每個人的身後都有一雙“無形的翅膀”，經歷了無數風雨過後,你會發現,那雙翅膀讓你有信心挑戰一切，足以帶你劃破天際。

花開花落，時光飛逝，轉眼間，我已度過了十六個春夏秋冬，

作爲遠去的我們那個班。驀然回首，身後是一行行深深淺淺的腳印。回首往昔，我的中學生活不由感慨萬分。過去的每年都在忙碌的學習中度過了，每一個夜晚都彷彿很平凡，或許有一絲的波瀾，但都在我們不經意間流逝。遠去的，背影身後泛着點點亮光，那是什麼?是我們三年曆程的風雨……

他，想必又是熬了一個通宵玩電腦遊戲。豈料，上課後，他的睡意便如排山倒樹而來，讓人就是使出降龍十八掌也沒能抵住。終於，我們慈愛的語文老師發現了夢見周公還是逍遙兄的他，她用纖纖玉手打了個讓他站起來的手勢，不料，還在於周公告別的他揉了揉眼睛慢慢

站立之後我們全班鬨堂大笑，他丈二摸不着頭腦，不經意向桌上一瞄，桌上居然有水的印記，那是夢中產物還是周公請他喝酒了呢……

她們，有一顆火熱的心，充滿着新時尚代表所特有的不畏懼和做好了勇於同熊貓作鬥爭的準備，又是開着手電筒躲在被窩裏連夜奮戰看小說的她們，早上起來後又要念叨她們秀麗的臉上一雙雙活力四射的眼睛添眼圈了。從她的名字便可看出她的性格----讓云云雨雨都來得更猛烈些吧……

他們，有着青年人那種刻苦鑽研的精神，更有執着的追求邁向長遠的路，他是我們班的驕傲。他雖然家境不寬裕，但他卻能充分利用僅有的幾本課外書解開眼前的知識世界……

我的青春似一幅畫，因爲有你，使它變得絢麗多彩;我的青春如一首歌，因爲有你，使之變得悅耳動聽;我的青春像一滴水珠，因爲有你，使其變得閃閃發光。

歲月靜好，我在這最美的年華中遇見了你。還記得那天天空很晴朗，我們在放學回家的路上初逢了彼此，相識於一道數學題上。你問我那道數學題怎麼寫，我說我也不會，最後我們一起坐在大楊榕樹下思考這道題。我們看着彼此的面孔就陷入了沉思當中，看着，看着，就忽然‘噗嗤’一聲大笑起來。就這樣，我們有說有笑的，直至傍晚才各自離別而去，即使那道數學題還未解出來。

歲月匆匆，我與你相處還沒到半年，就得搬去另一個地方居住了。還記得那天下着大雨，樹葉落了滿地，我淋着雨上了車，還來不及跟你道別，就被一句簡單卻似刀割的一句話：“上車!”把我從這個充滿了我們回憶的地方給殘忍的分開了。我看着旁邊的那棵大榕樹，直至它消失在我的眼簾中，情不自禁的流下眼淚。想跟你說的話就淹於一句命令中，想跟你一起做的事只能埋於腦海裏。

歲月漫長，在離開你的當天我就經常在夢中與你相會，直至儘管我知道每一次遇見的你其實都只是一個夢而已，但是我還是不想醒來。就這樣，我度過了三個春夏秋冬，一千零九十五個天。一千零九十五個夢中，有九百多的夢境都是與你重逢的時候，你我的笑容也格外的燦爛。可那畢竟也只是個夢而已，鬱悶，無奈。但願我們真的會有重逢之時!

我的青春因爲有你，時時刻刻都有!

安徽會考歷年作文篇2

這個假期我到了舅舅家去玩，玩得不錯那邊有姥姥、姥爺。還有弟弟和舅舅。當然還有舅媽，這個假期總覺得很信運，看到的一切都是新的，比如說，舅舅家新房子裝修的好。看到耳目一新，到了一個新城市，覺得風土人情新，還有平常的逛街。都讓我覺得新奇，再加上跟弟弟一起娛樂，玩耍，打架等等讓我徹底的看穿了我自己的小時候的壞勁。不知道那時候姥姥、姥爺是怎麼管我的。哎想起原來小時候的玩耍生活，真的讓我好感動。如果讓我原來聽話一點，就好了，就不會再讓姥姥、姥爺操心了。在那邊過着普普通通的生活。家庭和睦。

這個寒假我算是玩美了，也學了不少東西。認爲不錯，一想到過幾天就要上學。不僅後怕起來。說實話，我不是很愛學習的娃娃。只不過乖一點，老師看重一點。但是我想，如果每一天都是假期那不是兩全其美了嗎?但是這畢竟是白日夢，不是現實。我想我也只是做白日夢而已吧。

至於這個暑假我認爲很快樂，很難忘是因爲在這個暑假裏可以說是快快樂樂，沒有多少擔子。可以好好的輕鬆一下。所以自認爲，過的很充實。那麼現在給大家介紹一下我的美我的生活雖然平淡似水，然也不失精彩。水順風而流。總會碰到岩石，激起水花。生活也是這樣，不會像死水一灘。毫無感情的，再喀什帶弟弟，纔是我生活中最精彩的一幕。

弟弟很調皮，姥姥老爺管不過來，再加上舅舅、舅媽忙，平常都是我帶弟弟，我想我此時不是一個姐姐，而是一個平凡的母親，帶弟弟讓我充分理解到了媽媽的不容易。體會到我平常做的壞事。是多麼讓媽媽傷心，弟弟跟我原來一樣。很聰明，很淘氣，我想應該是有這樣一個姐姐造成的吧。呵呵，不說這些了，再說說我和弟弟的關係。弟弟不是一般的調皮，他翻臉很快，臉就想五月的天，說變就變。一點道理都沒有。記得有一次我跟他玩小兔子的遊戲，他輸了，臉馬上就翻了。朝着我一券。打在我的鼻子上，好疼，我想應該差點流血，這時，他臉又變了，哈哈笑起來，還說什麼“好!好!”我聽的七竅生煙、頭頂冒火、汗流浹背、臉色蒼白、渾身無力、直打哆嗦、直翻白眼、直吐白沫，他想看戲一樣看着我表演，着，還在笑，我一頭撞死去!終於我怒氣衝冠，站起來就追。人家倒好，早跑了。看見他，越來越近，正想抓住他，但他不知怎麼的摔到了，然後被姥姥老爺看到了，把我一頓大罵、一頓教育、一頓白眼、一頓口水、我就全身崩潰。攤倒再沙發上，久久不起……

哎，悲慘啊!現在回家了，媽媽啊!爸爸啊!家啊!寫字檯啊!老師啊!同學啊!朋友啊!我尚哲回來了!快來迎接我把!哈哈，家的感覺真好，我原來寫過一個什麼《家的溫馨》一篇小詩，寫的好像就是這種感覺吧!回到家看看新房子裝修好了，就差傢俱沒有了。我浮想翩翩。再次沉醉於其中(是美麗的房子)……

就要上學了，在新的學期，我想我應該有所改變。學習成績應該提高。應該比上一畝要強纔好，對於學習，我有信心。在新的學期，新的學年。我會加倍努力，提高成績，當上我的夢想小強!加油一二!加油一二!

安徽會考歷年作文篇3

時光匆匆，物是人非，如今的我也早不是當年幼稚的我了。雖然一切都在變，但唯獨記憶不會變。

在我的記憶中，很多發生過的事都猶如剛剛發生，其中記得最清晰的那件事，記載了我的成長。

那年暑假，在大多數人被作業壓得喘不過氣的時候，我與幾位朋友決定挑戰自我。我們計劃沿黃河岸邊騎行到泰安，並登上泰山之巔，沒有家長，沒有老師，沒有呵護，沒有依賴，有的只是我們青春的肩膀和登上泰山之巔的希冀。幾輛自行車，幾個熱血少年，踏上了追尋夢想的道路。

我們在凌晨出發，途經黃河。走在路上，左邊是洶涌的黃河，右邊是沒有開發的土坡。想要踏上這條路，先要克服懦弱。我在一開始就想放棄，一位年齡較大的學長對我說：“走上這條路就無法回頭，要勇敢的向前衝。”對，不能放棄。我們堅持了一天後，騎到了濟南，我們爲自己的速度所震驚。在激動和狂喜過後，我們迎來了第一個挑戰——沒有他人的幫助，我們要自己定賓館，自己去吃飯。在一番支支吾吾的解釋後，賓館老闆不僅表揚了我們，而且熱情的幫我們挑到了合適的房間，我覺得自己更有了自信心。

第二天，我們啓程騎行去泰安。泰安全是山路，一路上大坡小坡不斷，一個接一個的山坡起起伏伏，讓我們勞累不堪。當遇到一個8公里的上坡時，我們亂了手腳，有人說租車上去，有人說推上去，但最終我們選擇了騎上去，因爲我們想挑戰自己。前九公里感覺還好，後幾公里的騎行簡直生不如死，雙腿如灌了鉛一樣，無法移動，前進全靠意志支撐。我的喉頭如充血一樣乾燥難忍，說話的力氣完全沒有了。我們以極慢的速度一米一米挪了上去，終於挪到了終點。我們幾個沒有一個人能說出話，都倒在地上大口喝水，這種痛苦與自豪夾雜的感覺我永遠不會忘記。之後，我們又順利到達了泰安，登上了泰山之巔，有了“登泰山而小天下”的豪邁。

這次經歷，我將永不忘記，因爲它磨練了我的意志，讓我學到了許多，成長了許多。

後來，與我共同騎行的騎友問我：“你還記得那次騎行嗎?”我說：“怎麼會忘記。”那次騎行讓我成長，早已成爲我成長中最有價值的記憶。

安徽會考歷年作文篇4

我喜歡讀書，但對人物傳記類的書一直提不起興趣。然而，今年寒假我卻一口氣讀完了《富蘭克林自傳》這本書。富蘭克林的奮鬥史、成長史清晰地呈現在我眼前，帶給我一種前所未有的心靈的震撼，也許偉人的成長史就是這麼振奮人心吧!

初讀這本書，最令人驚訝的是富蘭克林的通才。我從來不知道一個人可以在這麼多方面取得那麼多的成就，印刷、編輯、發明、科學、教育、政治活動、外交、慈善、哲學等。從一個工作到另一個工作，從一個崗位到另一個崗位，他創造了一個又一個奇蹟!然而，細讀以後，他的自傳、自白分明清楚地告訴我們：其實富蘭克林並不是天生在各方面優別人一等，他的成就與智慧歸功於他的自強、自律、自省。

自強。富蘭克林很小的時候就開始做學徒，學習印刷，幾經磨難之後選擇出去闖蕩。對於一個十幾歲的孩子來說，跋山涉水到離家萬里的地方謀生實屬不易。但是，不管路有多艱難，生活有多潦倒，他始終自強不息、腳踏實地地做好每一件事。想想二十一世紀的我們，學習、生活條件都如此優越，怎能不加倍努力呢?

自律。富蘭克林堅持不懈地追求崇高品德，我完全被他的自律精神深深折服了。有多少次我發現自己身上有一些缺點需要改正，但是每次都在糾正的途中給自己找理由開脫。而富蘭克林呢，他爲了培養自己節制、緘默、決心、節儉、勤勉等13個好品質，給自己制定嚴格的規劃。一個星期集中培養一種品德，並每天記錄自己違反這一品德的次數，不斷督促自己。的確，要想實現一個大目標，就必須先學會把這個大目標分解成若干個小目標，落實到每一天的行動中去。鍥而不捨，持之以恆，這樣才能實現既定的目標。

自省。我相信，富蘭克林是一個追求完美的人，他經常對他的處事待人進行自省，在社會上樹立了非常好的輿論形象，確立了非常和諧的人際關係。我和富蘭克林一樣，曾經也有些驕傲。因爲學習成績優良，愛好廣泛，經常得到老師的表揚，因而沾沾自喜。同學和我疏遠了，父母對我開始搖頭，我這才意識到不能以一種自以爲是的態度和別人說話，尊重他人就是尊重自己。

自強、自律、自省——這不正是我們現代國小生應該努力做到的嗎?今天，我們不必再像富蘭克林那樣，承受因爲家庭困難而輟學的痛苦;我們更不必再像他那樣，小小年紀就背井離鄉到異國他鄉去自謀生路······因此，我們更應該自強不息，頑強拼搏，努力爲振興中華而勤奮學習。

安徽會考歷年作文篇5

夢想是什麼?是水，給人以潤物無聲的希望;是風，帶來那盎然無邊的新意;是葉，化作春泥卻始終緘默的高風亮節。

夢是虛無，亦或是曾經的.曾經，過去和未來。它是每個人心中的奢求，亦或是每個人曾經的苛求。夢，帶給人以新生，亦或是帶領人走向無盡的深淵，至此，再無法重返曾經的夢想。

每個人都曾有過夢想，或許始終如一，也可能早已忘卻。但，夢想總在你心中深藏的那個角落，從不張揚，卻依然存在。

“有志不在年高”，無論你是老是少，只要懷揣着一份曾經無法實現的遙遠的夢，那就應學會重拾舊夢，學會與夢同行，抹掉心中那份已知存在的遺憾，做到問心無愧。

太陽總在有光的地方升起，月亮總在漆黑的地方朦朧，星星總在有月的地方閃耀。這便是他們的夢。

傳說世界上有一種極樂鳥，它們生來就沒有腳，只能不停地飛翔，飛得累了就睡在風裏，一輩子只能着陸一次，那就是死亡的時候。

有些人或許會想，這鳥的一聲便是詮釋了悲哀吧?不，它只是在尋找屬於它的夢。那閃爍着點點星光的閃耀的銀河，便是它一生都在追逐的遙不可及的夢。它的心中沒有怨恨世事不公，亦沒有感慨生命悲苦，它只是遺憾，遺憾着自己費盡一生也無法觸碰到那可望不可即的銀河。

但它始終不曾放棄，如一的飛翔着，如果飛得累了，就睡在風裏，聞着風中洋溢着的淡淡的清香，在夢裏尋找這屬於自己的夢想。

有一天，它發現自己離着銀河越來越遠，它知道，它飛不動了。在墜地時，它在慶幸，慶幸着自己有一個追逐銀河的夢想。

終於，它着陸了。

有夢纔有遠方，它像是航燈，指引着船舶航行的方向;它像是曙光，給黑暗中的人們帶來光明;它像是沙漠中的一片綠洲，帶給人們生的希望。

擁有夢想，並始終執着於夢想的人，勝利的曙光絕不會將他輕易地拋棄。

花兒夢想在春天開放，樹苗夢想在田野裏生根。我們要去尋找那份深藏在自己心中的夢想，無論生活在我們身上留下多少的傷疤，無論歲月在我們臉上留下多少的痕跡，只要我們還能喘息，就應勇敢執着、始終如一的堅守自己的夢想。

安徽會考歷年作文篇6

“爸爸，你放心。在城裏，我會好好過，我會永遠像你一樣樸實，帶着麥穗的質樸清香。我會好好的!”我許下諾言。——題記

再次回到家，這裏依舊熟悉。青潤敦厚的莊稼地像靈巧少婦手中的織毯，網羅淡遠的青山，岑寂的樹林和疏落的村莊。

我揹着大包小包的東西，從城裏回到家鄉——一個種滿莊稼的小鄉村。一路上，父親沉默不語。青石板上是父親草鞋留下的腳印，很清晰，沾着麥穗的香氣。我沒有變，如常。

熟悉的親人、鄰居看見我，憨厚地向我問好。是的，我一切都還好。這裏，沒有城市的喧鬧與繁華。這裏，清清澈澈、質樸無華。

放下大包小包的東西，父親繼續去田間勞作，一切如舊。院子裏的雛雞撲騰着翅膀，羽毛中帶着淡黃色;豬圈裏豬崽依舊酣暢拱食，發出吱吱的聲音;後院的豆莢長出來了，發出淡淡的清香，在這種氛圍中，我的心變得更加透明。

父親披着一簾雨色從田間回家，因爲我的歸來，他張羅了一桌好飯好菜，請來家裏的親戚。我和母親在廚房裏，母親拉動風箱，火苗漸漸升騰。我藉着微弱的光，貼上一層帶花的窗戶紙，這是小鄉的習俗，每當有子女回家，總以此祝福。我和從前一樣，幫母親做飯。

家人圍坐在一起，談論着三分地、四口人和五兩酒的生活。我依舊用小鄉粗俗的口音，與親戚交談。我不曾講起城市的燈紅酒綠的繁華，只是聊着今年的莊稼長得怎樣的話題，這還是我的生活，泛着小米湯的本色。我還是一個莊稼人的孩子，樸實無華。

這一切，我已然習慣。

我沒有變，依舊是骨子裏帶着麥穗香的小孩;我沒有變，依舊是穿着乾淨，甚至有點土氣的小孩;我沒有變，依然是進城前那個老實莊稼人的小孩。

我許下的承諾，沒有改變。我用實際行動，告訴父親，我是他的麥穗，我是他的希望。

我用幾年的時間，一直堅守這個諾言，儘管有點累，但我會一直堅持。質樸是我的根，小鄉村是我的家，我記得。

安徽會考歷年作文篇7

我喜歡獨處，我獨愛於春暖花開的時候，尋得一個好去處，靜靜的傾聽，傾聽花開的聲音。在紛繁多變的紅塵中，在世俗的枷鎖中，我只有通過這種方式，來找尋瞬間的永恆，甩掉所有的思緒，讓大自然的美麗，來化解自己心靈的疲憊，從中得到那瞬間的快樂。

曇花是生命短暫的代表，她的輝煌只是匆匆一瞬，但是她卻在關鍵的時候開花。她告訴我生命的輝煌，雖然只是一瞬，但是卻很真實。畢竟所有的生命最終都將化做塵埃隨風而去，短暫的真實如同流星匆匆而過，卻又在旅途中刻下一道道輕輕的痕跡，隨即掩埋在時間的洪流中。每一個生命，都渴盼哪怕只是瞬間的注目。於是我知道了，生命不在乎有多長，而在乎有意義，碌碌無爲的百年，還不如輝煌的一瞬，因爲這瞬間的快樂，可以影響一個人整整的一生。

在烈日下，太陽花獨自一個在熾熱的盛開，她似火一般地燃燒，燃燒着她心中的激情，從不因爲這惡毒的環境而抱怨、氣餒，而是越照越烈，她用花瓣的水滴，給這個難熬的午後帶來幾許清涼。她不在乎有多少人爲她駐足，她只是在獨自實現着自己的人生價值——爲開放而快樂。荷花，她“出淤泥而不染”，“中通外直，不蔓不枝，亭亭淨植，香遠益清”，她用她那粉嫩的純潔的花瓣，告訴人們她有一顆不隨波逐流的心，她有一副高潔傲岸的情操。她告訴人們君子就該這樣，在距離中保持着美麗，在美麗中傳遞着快樂。

花開有情，花落亦有情，傾聽花開花落的聲音，正如傾聽生命的永恆。人生是美麗的花朵，盪漾視線上的美麗亦是傾聽的美麗，綻放美麗有時無須太多言語的修飾。花開，無語;花落，無語。那份炫目的美麗，從未有誰忽略過，那份悲壯的快樂，從未被人遺忘過。

花開無語，不變的邏輯，而內中真正的美麗卻鮮爲人知。當我們注視街頭的櫥窗，我們看到的是麻木、蒼白與殘酷的臉，在金錢與權力的角逐中，我們失去了佇立傾聽的美麗，也在迷亂中放棄了自己內心的一片淨土，實際上是放棄了追求快樂的幸福。

學會傾聽，在花開花落之聲中得到快樂!

安徽會考歷年作文篇8

每一個人心中都存有一個夢想，從我們懂事時起，我們心中都對未來充滿着憧憬於嚮往。

我就是這樣的一個例子，在我很小的時候，我就夢想有一天能像電視裏面的女警一樣，因爲她們看起來都非常地英姿颯爽。後來，我就對爸、媽說長大以後我也要像她們一樣，當時之記得爸、媽說那很苦，我像：“那是難不到我的。”就這樣，懷着一顆單純的心帶着我天真的夢想而努力拼搏。慢慢地，隨着年齡的增長，再加上學習的階層不斷提高，我似乎已忘記小時候的諾言了，再後來，我想它已不再是我向前的動力了吧!在這個物質豐富的時代，有多少人盲目着，又又多少人從始至終的奮鬥着，據我所知，可謂是極少數;我就是其中的一個。更是這樣，我就越不能放棄，因爲我知道：“努力不一定成功，但放棄一定會失敗”人活着就是謂夢想而活，因爲它是趨使我們向前進步的動力，只要懷揣夢想，纔會心存感激;只有心存夢想，纔會有明確的目標，只要心存夢想，內心纔不會感到空虛於無所事是;要相信“既然選擇了遠方，就更要風雨兼程”機會往往只青睞那些有準備的人。因此，我會更加努力奮鬥，因爲只有奮鬥纔會使自己越接近自己的夢想，如果可以選擇做大樹的話，吧又何必非做小草呢?現實就是這樣，人們從小草身上踐踏過去;可是，誰又能夠理解那纔剛發出嫩芽的幼苗就這樣被磨滅了。當然，只有小草最痛苦;所以，要想大樹一樣活着;雖然不確定是國家的棟樑之才，但起碼是父母的乘涼點，因爲是他們賦予了我生命，給予了我最大的呵護，那句溫暖的話語，是我們成長的方向與動力，它是一種愛，是一種不求回報以及無法用金錢來衡量的愛，爲了這愛，我就更應該爲之努力奮鬥，重新拾起心中的夢想。因爲它包含了愛與淚。

這在短暫而又漫長的人生道路上，那一個個腳印，將會鋪就你人生的軌跡，一滴水中見大海，一粒沙中見世界。最不能忘的是希望播下的種子，是理想孕育的胚胎，世界上只有她是最令人嚮往，她的名字就叫——未來。我還是我，一個懷揣着夢想而努力奮鬥的我，從小時候開始一直都是這樣，爲的不只是自己。更是那一雙雙期盼的眼神，更爲了那無私奉獻而不求回報的愛。