我的班主任作文【多篇】

我的班主任作文 篇一

你們班主任是誰？長什麼樣？爲什麼……停！停！還是聽聽大家的介紹，看看“衆人”眼中的班主任吧！身份證首先發布權威信息：“萬海峯，男，漢族，職業：。”

鏡子迫不及待地搶過話題：“要說萬，我最瞭解他。他的個兒中等，微黑的皮膚，頭髮像一支準備開戰的隊伍，精神抖擻，瘦瘦的臉龐，濃濃的眉毛下嵌着一雙眯眯的小眼睛。萬很少笑，看起來非常嚴肅……”

作業本沒等鏡子說完，搶先說：“你說的這些誰不知道？要真正瞭解萬老師的還是我們作業本呀！每天，萬老師都會一絲不苟地批改我們，一旦感到作業做得不好，他就會不厭其煩地將小主人叫到辦公室去，耐心地講解。”

本立刻認同：“就是就是，萬老師確實是個認真負責的老師，來看看我身上寫的那些——《遊鰲峯公園》、《童年趣事》、《觀察日記兩則》、《太陽和的同時出現》等，都是小主人的傑作。看，我身上那麼多的紅圈圈和紅波浪，這些都是我最得意的裝飾品呢！”

……

哈哈！這就咱班的班主任——萬老師，要想更瞭解萬老師的話，那就到咱們班來吧！

我的班主任作文 篇二

我的班主任大概有三十七歲，個子有一米六，雖然班主任是女的，但是她還是會把頭髮剪成短髮，她的穿着很單調，以黑色系爲主，對學生要求非常嚴厲。

王老師上課的時候非常嚴厲，總是喜歡繞着教室走一圈，看一看有沒有同學不認真或做小動作之類的'。一看見有同學不認真上課就會先用眼神提醒那個同學。如果還不認真就走過去跟他說一下，如果他還沒有不認真的話，就會拿起書本拍一下，假如那位同學還屢教不改，老師就會直接把他拉到後面去罰站一節課。

我們的王老師是有一個最突出的特點就是“愛搶課”和拖課。

有一次美術課快要下課的時www．候，王老師就過來了和美術老師協商好，把剩餘的時間給我們考試，怕一節課不夠我們考。記得還有一次老師正在校對題目，已經是下課時，但老師還在那滔滔不絕地分析題目，深怕我們聽不懂。她把所有的時間都放在我們的學習上。

雖然老師喜歡拖課，但我還是很喜歡她，她是我們值得尊敬的老師。

我的班主任作文600字 篇三

我的班主任，是鼎鼎有名的邢老師，她長着一雙水汪汪的大眼睛，眼睛中透露着絲絲慈祥的目光，眼睛上戴着一副厚厚的眼鏡，一雙大大的耳朵，一雙溫暖而粗糙的手，身上有一種淡淡的香味。

每當老師走過來，我們都會知道，那是因爲邢老師每次從辦公室出來都會帶着自己的鑰匙，每當老師過來時要是都會發出響聲，“噹啷噹啷”的聲音，聽起來非常的清脆。

邢老師她性格開朗，我們所有同學都非常喜歡她，就來家長也非常認同和信任她。

在學習時，邢老師非常的嚴厲，努力地想把每個同學都培養成才。

在開心的玩時，邢老師都會讓我們覺得非常的幽默，她能讓我們開心起來。

在面對同學犯錯時，她會把同學叫到辦公室，然後坐下來，細心地聽同學講的前因後果，如果她覺得這個同學做的不對的話，就會給他講解他到底錯在哪裏，犯了什麼錯誤，犯了這種錯誤的後果，然後她會把這位同學帶到教室裏，讓同學承認他做錯後，會再把這個錯誤給同學們說一遍，並且不允許同學們再犯同樣的錯誤。過了幾天，我們當中再也沒有犯同樣的錯誤的了，老師見到這一幕也開心的笑了。

有一次，我犯了沒有寫日誌的錯誤，老師就讓我到辦公室一趟，到了辦公室，老師坐了下來，先問了問我爲什麼沒有打日誌，我說：“老師，對不起，我由於很忙疏忽了要打日誌，今天回到家，我一定會把日誌補回來的，老師對不起了。”老師說：“你看看現在的孫子涵，和你在一起變了多少，我看着都很高興，不過，你和孫子涵在一起變得開朗多了，我真替你高興。”聽了老師說的話，心裏開心多了，回到家後，我補上了日誌。

這就是我的班主任。

我的班主任作文 篇四

我的班主任也是我的語文老師，她名叫週近珍。周老師身材高挑，愛穿色調不夠鮮豔的樸素衣服，秀氣的臉上架着一副晶光透亮的金絲眼鏡，別緻極了。一雙會說話的眼睛顯得她是那麼的平易近人，高高的鼻樑下有一口能說會道的嘴巴。就是這嘴總讓人覺得就是在受她批評時她也是笑着的，也會有一種親切感。

周老師已經與我們相處了一年了，她給我最深刻的印象是她那優秀的口才和平等寬容的心。還有她那豐富的知識和一顆敬崗愛業的思想。

周老師不只教我們語文，還教我們怎樣做人，在我們的心中她不只是我們的語文老師，還是我們的榜樣。

周老師是在我們上四年級的時候才接的。那時聽說班上要換語文老師，我們都議論份份，新老師什麼樣的呢？有的說：“是一位很兇的年青老師”；有的說：“一定會是一位年青漂亮又可愛的女老師”；有的說：“一定是一位又老又有經驗的而且是不漂亮的老師”；有的說：“是不是又是在我們寫錯字的時候再罰我們寫一千個字的”……

新的學期開始了，我們期待已久的新老師終於出現了。她就是我們的新老師？我仔細地打量着她，我心想同學們的猜測一個也不對啊！這老師給我的印象很好。她神色親切，自我介詞時還很風趣，她說：“同學們從本學期開始我負責你們班的語文教學，希望今後我們互相支持，互相配合。”上課開始了，周老師娓娓動聽的爲我們講解四年級的第一課文，一堂下來，周老師給我的第一印象是。除了知識豐富外，還很關心同學，很熱愛教育事業。

以前的我膽子很小，從不敢舉手發言，老師叫我回答問題我都不敢站起來，一說話就緊張，後來周老師發現了我這問題，就主動找我談心，給我講解和分析膽小的原因，給我鼓勵，給了我機會，在我每次上課都叫我回答問題，並微笑的看着我，周老師訓練了我的膽量，訓練了我的能力。然後我更喜歡的是每次回答對老師的問題後周教師都給我最大的鼓勵。

我很喜歡聽周老師講課，每次她都會把課文講得有聲有色，每次都能對故事進行聯想，與我們的生活、學習緊密的聯繫，不時還說些名言名句，古詩宋詞，再加上她那抑揚頓挫的語調，真的是一種美的享受。漸漸的，我的說話能力提高了。

周老師的腿有病，而且非常嚴重。但是她爲了我們班的學習她寧可疼痛，也不請假。每天她都是從南校區走來給我們上課。讓我們十分感動。我們有一個叫譚國偉的同學，父母都是做生意的，無法照顧他，譚同學就上課不聽老師講課，在家不聽父母的話，周老師就主動把他帶到自己家裏來照顧他的生活和學習，從此譚國偉一改以前的不良行爲，學習成績提高很快。

今年“六一”兒童節周老師不顧自己的休息，一直陪我們練舞蹈，還給我們錢吃中飯，又把我們跳舞落下的課全補上來。

課餘時間，周老師常和我們一起談心，一起玩耍，有時我看到她的臉上有一種天真燦爛樣子。就象我們的同年一樣。是的，與老師相處的時間是有限的，但是她給我們的愛是無限的，我們要在這有限的愛時間裏，接受無限的愛，成爲一位優秀的人才。

人們常把老師比作園丁，把我們比作花朵，我這小花朵可以驕傲的告訴你；“周老師是我見過最和藹，最親切的園丁了。”

周老師是一位好老師，正因爲有這麼好的老師我們才能輕鬆的學習，正式、因爲有這麼好的老師，我們的情感才能得到釋放，正因爲有這麼好的老師，我們的語文成績才能上升很快，我們班才能評上區優秀班級，周老師！我們永遠愛你，園丁！我們永遠敬重你。

我的班主任作文 篇五

姓王，和我媽媽一個名字，真是太巧了，我覺得我很幸運，正如名字一樣，我的老師像媽媽，她是一個和藹可親的人。她個子子不高不矮，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，一頭烏黑的頭髮，扎着一個馬尾辮。她愛笑，笑的樣子很好看。

我喜歡王老師講課的樣子，尤其她帶有感情地朗讀課文。王老師上課時可嚴肅了，如果誰在課堂上做小動作，老師看他第一眼表示警告；看第二眼就要喊他的名字了；看他第三眼就要拿小棍敲他的手了，小棍高高地舉起，輕輕地落下，敲的一點也不疼，這樣就把調皮的同學給嚇唬住了，所以我們全班同學都很遵守紀律。王老師最愛表揚同學了，你如果寫字寫得好，老師會說：“你真棒！再努力就成爲小書法家了。”如果你讀課文讀得好，她就說：“真不錯！象個小老師了。”

我們全班同學都喜歡她，她也很愛我們。我長大了要當一名象她那樣的老師！

我的班主任作文 篇六

論起時尚，我覺得誰都比不上我的班主任——劉老師。劉老師有着一頭長髮，她時而扎着馬尾辮，時而披散着頭髮。她尖尖的瓜子臉上有一對柳葉眉，一雙水汪汪的大眼睛格外有神，高挺的鼻樑下有一張紅潤的嘴巴。看到這兒，你可能會說：“這和時尚有什麼關係呀？”別急，聽我慢慢道來……

四年級的時候，劉老師正式接了我們班，從她來上課的第一天到現在，她幾乎天天穿不同的衣服。“呀，劉老師今天又換衣服了！”“是呀是呀，昨天還是旗袍，今天換成‘特工裝’了！”“就是。說不定明天就換成裙子了！”

不一會兒，劉老師走進教室，教室裏頓時鴉雀無聲。只見劉老師穿着米黃色的上衣，下身穿了一條黑色的緊腿褲，腰上還繫了一條黑皮帶。呀，如果再來一把，可就真成一名“特工”了。

自從認識了劉老師，我真可謂是大開眼界，蕾絲黑邊裙、雪白的紗裙，還有黑色的運動褲、米色的風衣……劉老師每天都讓人眼前一亮。正因爲如此，我纔給她取了個“時尚老班”的'稱號。

時尚老班，不管是您的“服裝秀”，還是新穎的教學方式，都給我們留下了深刻的印象。您是我們最最喜歡的班主任！